经济师教材课后题

无差异曲线是用来描述消费者的偏好的，所以无差异曲线的位置和形状取决于消费者的偏好。

根据人事部办公厅《关于调整经济专业技术资格考试专业设置的通知》（人办发[2002]18号）及有关文件精神，初、中级《专业知识和实务》科目均分为工商管理、农业、商业、财政税收、金融、保险、运输（水路、公路、铁路、民航）、人力资源管理、邮电、房地产、旅游、建筑12个专业，其中运输分为水路、公路、铁路、民航4个子专业。各科试卷均为客观题，在答题卡上作答。

考生应考时可携带钢笔或圆珠笔（黑色或蓝色）、2B铅笔、橡皮。考试分两个半天进行，各个科目的考试时间均为两个半小时。

项目　 财政政策　 货币政策　 优点　 可以直接刺激消费和投资，具有手段多、力度大和见效快的特点。在调节公平分配和结构调整、促进经济增长和充分就业、优化资源配置等方面，效果比较明显。　 通过货币供求总量的调整，可以直接调节物价总水平，影响市场利率水平，调节经济运行中的消费与储蓄关系。特别是货币政策操作属于一种经济行为，对经济的调节作用比较缓和和灵活，有利于市场机制作用的发挥。　 缺点　 1.财政政策对社会总需求的调节主要是改变总量中的比例和分布；2.财政政策对经济运行发挥作用的过程主要是政府干预，因而这种调节作用容易对市场机制形成较大冲击，也难以提高资金的使用效率；3.财政政策的制定过程是一个经济决策和政治决策相结合的过程，政策实施起来灵活性相对较小。　 1.货币政策难以解决国民收入的分配不公问题；2.货币政策在弥补市场机制缺陷，促进区域经济协调发展和经济结构调整方面的作用不如财政政策直接和有效。　 　　【课后题第4题】可以直接刺激消费和投资，具有手段多、力度大和见效快特点的经济政策是( )。 　　A.财政政策 B.货币政策 C.投资政策 D.消费政策 　　答案：A

不行的，会做课后习题，但考试还是不够的。

我2000年通过的考试，感觉挺容易的（虽然总及格率不高、不知道他们怎么准备的。。。）。如果你本人在工作中就不错（解决实际问题能力强）、加上习题都会做，我判断100%可以通过，呵呵（我那时习题都没有全部看过呢）。

书编的不好。

我觉得偏好在于X商品和Y商品对于消费者个人的效用上。例如苹果和香蕉，你比较喜欢吃苹果，它对你的效用高一点，可能边际效用递减也没有那么快，没那么喜欢吃香蕉，它的边际效用就会递减得快些。对于其他人，又会不一样。