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对不起该用户已成仙儿
新完全解读适合数学基础薄弱的学生吗?从多个角度来看,我的回答是肯定的。新完全解读是一套以培养学生数学思维为目标的教材。对于数学基础薄弱的学生来说,这套教材提供了系统、全面而又深入浅出的数学知识讲解。它通过引导学生从基本概念开始,逐步深入,循序渐进地提升他们的数学能力。例如,在初中阶段,新完全解读会从最基础的四则运算开始,然后逐渐引入代数、几何等更高级的内容。这样一步一步地建立起坚实的数学基础,帮助薄弱的学生逐渐掌握数学知识。新完全解读注重培养学生的问题解决能力和思考能力。在解题过程中,教材不仅给出了解题方法和步骤,还提供了一些思考题和拓展题,激发学生思维的灵活性和创造性。这样一来,薄弱的学生可以通过多次练习和思考,逐渐培养起自己独立解决问题的能力。新完全解读中还有一些实际问题和应用题,帮助学生将数学知识与实际生活相结合,增强学习的兴趣和动力。新完全解读还注重概念的理解和运用。对于薄弱的学生来说,他们可能对一些数学概念存在模糊或误解。新完全解读通过生动形象的例子和图示,以及简洁清晰的讲解,帮助学生更好地理解数学概念。教材中也设置了大量的练习题,引导学生巩固所学知识,并提供了详细的答案和解析,方便学生自我纠错和反思。这种循序渐进、注重实践与理论相结合的教学方法,非常适合数学基础薄弱的学生。新完全解读确实适合数学基础薄弱的学生。它提供了系统、深入浅出的数学知识讲解,培养了学生的问题解决能力和思考能力,并注重概念的理解和运用。因此,无论是在学校还是在家庭,都可以将新完全解读作为数学教学的辅助教材,帮助薄弱的学生打好数学基础,提升他们的数学能力。
奶瓶儿
你说的是《新教材完全解读》这本书吧,非常适合哦,这本书主要就是讲的常考的知识点,对应教材的知识点。以及老师上课讲解的你没听懂的,还有一些老师没讲到的拓展眼神的知识点对应,一些常考知识点,考试中容易出现错误的,丢分的知识点。考试中的重点难点,通通都有体现哦,就是一本帮你查缺补漏,牢牢掌握基础知识,考试中取得好成绩。希望可以帮到你哦
时间拥抱我别难过
先是两点声明: 1)不是书评。我只是一个普通的读者、求学者,以下所写只是个人的读书心得、体会,或者说是对同道者的建议,但不能算是评论。 2)个人意见。限于本人的阅读范围和学识,本文肯定带有作者个人的偏见和局限,它既不是完整的,也不是客观的。 Ⅰ 数理经济学 1)蒋中一,1984,fundamental methods of mathematical economics,third edition,商务印书馆,1999,中译本。经济学本科毕业后,如果还想继续学习经济学,恐怕得专门花点时间读数理经济学。这本书可能是的选择,它适合中国读者,数学上并不严密,却很有趣味,贯穿了许多经济学的经典模型,包括索洛模型的微分方程和相图分析,难度远远超过所有的中级宏观教材。而且最重要的是,作者很耐心,你一定能读懂。 2)蒋中一,1992,elements of dynamic optimization,商务印书馆,1999,中译本。本书是蒋中一(1984)的续集,涉及连续时间动态化的基本方法——变分法和控制。作者延续了上本书的风格,模型多且耐心。包括经典的拉姆齐模型和时髦的罗默模型,还有对于欧拉方程的细致讲解。遗憾的是本书没有包括动态规划。 3)高山晟(Takayama),1997,anlytical methods in economics,人大出版社,2001,中译本。据说高山晟还写过一本mathematical economics,可惜我没读到。但就我读过的所有的数理经济学或类似的书中,这本是的。数学严密,简明,从集合论,欧氏空间,拓扑学开始,涉及非线形规划,微分方程,控制以及这些工具的运用。作者还指出了许多流行的错误。和蒋中一的书相比,本书要严密得多,难得多,而且显得毫无耐心,要读完这本书,需要一点勇气和时间,但我个人认为本书是不应错过的。 4)Stokey,Lucas, Prescott, 1989, recursive methods in economic dynamics,社科出版社,1999,中译本。太难,太深,太没有耐心。本书发展了一种叫动态规划的工具。这可不是一般运筹学里的那点东西了,原理是一样的,但确实是难了很多。动态规划在处理离散时间,特别是离散随机模型方面很强大。要读懂这本书,需要一点泛函,随机过程,测度论(实变函数里有)的基础,因此超出了一般国内学生的数学背景。但如果只希望不求甚解的运用动态规划,Sargent(1987)的第一章倒是一个很好的综述。 5)Knut Sydsaeter,1999,economists’ mathematical manual, 3rd edition, 复旦2001中译本。有很多种经济学家数学手册,本书简明扼要,包含面广,可以考虑常备一本。 Ⅱ 高级宏观经济学 1)Blanchard & Fisher, 1989, lectures on macroeconomics, 经济科学出版社1998中译本。本书综合了Romer和Sargent两本教科书,从经典的Ramsay模型和Diamond模型开始,转而引入了货币,建立一个一般均衡的分析框架,并讨论了新凯恩斯派的模型,最后回到了一组宏观经济学的经典模型(Lucas的资产定价模型,IS-LM模型(以及它的开放经济版))。这本书的数学要求是很高的,要求读者具备高数、概率统计、微分方程、差分方程、控制和动态规划的知识(数学不太好的读者可以考虑从 romer那本开始)。而且这本书写的比较早,没有涉及新增长理论。尽管如此,这本书的地位仍然是不可替代的。我建议时间有限的读者可以考虑阅读其中第二、三、四、十章。2)David Romer,1996,advanced macroeconomics ,商务印书馆,1999,中译本。这是一本宏观经济学文献的综述,与Blanchard and Fisher(1989)相比,本书包括了新增长理论,而且数学要求不高。从数学角度看,只能算是中高级的。中译本是第一版,英文本已出了第二版(上海财大出版社),前后变化不大,第二版较第一版增加了一章。作者有意回避了控制和动态规划方法的使用,而采用了一些非正式的方法,让读者有些着急,不过有兴趣的读者可以运用正式工具自己求解。 3)Robert J Barro and Xavier sala-martin,1995,economic growth,社科出版社,2000,中译本。一般认为经济增长是宏观经济学的一个重要议题。本书是经济增长领域的经典教材,涉及很多流行的外生和内生的增长模型。而且有一个不错的数学附录,涉及微分方程,相图,控制。不是很严密,但对于经济学应用而言,也够了。 Ⅲ微观经济学: 微观经济学一直是两本书的天下,如同屠龙刀和倚天剑。
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《教材完全解读》是王后雄系列中的同步类的教辅。所谓“同步类”,就是要和教材配套,与之课程一一对应的。但各地使用的教材不同,所以《教材完全解读》除了按年级、学科分册外,在同一年级同一学科的情况下,还分为配不同的版本。封面上的这个拼音缩写就是对应的不同出版社出的教材。BSDSX——北师大数学RJSX-A——人数A版数学(因为人民教育出版社出的数学教材,分有A、B版,所以还会有个RJSX-B)SX是科目的缩写,数学的意思!
伤够了就滚
面膜:对折面膜,按指引方向稍加用力按压精华液区域,至中间封条张开;将精华液全部注入膜布区域;充分浸润后取出,轻敷于面部。面膜:对折面膜,按指引方向稍加用力按压精华液区域,至中间封条张开;将精华液全部注入膜布区域;充分浸润后取出,轻敷于面部。面膜:对折面膜,按指引方向稍加用力按压精华液区域,至中间封条张开;将精华液全部注入膜布区域;充分浸润后取出,轻敷于面部。面膜:对折面膜,按指引方向稍加用力按压精华液区域,至中间封条张开;将精华液全部注入膜布区域;充分浸润后取出,轻敷于面部。面膜:对折面膜,按指引方向稍加用力按压精华液区域,至中间封条张开;将精华液全部注入膜布区域;充分浸润后取出,轻敷于面膜:对折面膜,按指引方向稍加用力按压精华液区域,至中间封条张开;将精华液全部注入膜布区域;充分浸润后取出,轻敷于面部。