中级经济师甄选

沧海锁蝴蝶
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2020中级经济师人力资源管理常考知识点:甄选对组织价值与意义

一、甄选的概念及其意义

(一)甄选的基本概念及其内涵

人员甄选是指通过运用一定的工具和手段对已经招募到的求职者进行鉴别和考察,从而最终挑选出最符合组织需要的、最为恰当的职位空缺填补者的过程。

(二)对甄选的理解要点

(1)组织需要在较短的时间内,在信息不对称的情况下,正确地判断出求职者是否能够胜任本组织中的某个或某类岗位的要求,甄选决策本身总是蕴藏着一定的风险(2)甄选的目的在于谋求职位与求职者所具有的某种特性的恰当水平之间达成最优匹配。(3)甄选过程中不要把注意力过多地放在对求职者进行相互比较上,重点要关注求职者和空缺职位需要达到的客观标准之间的比较。

二、甄选对组织的价值与意义

(1)符合企业需要的优秀员工是确保组织战略目标达成的根本保障。(2)弥补甄选决策失误的代价可能极高。企业弥补甄选决策失误的方式:对员工进行培训,调整员工的工作岗位,甚至是通过到期解除劳动合同,或者直接解雇的方式来将不合格的人剔除出组织。企业需要负担的直接成本:培训成本、岗位调整成本、重新雇用成本。企业需要负担的机会成本:在机会稍纵即逝的今天,即使用人不当没有给组织带来直接损失,也可能会通过耽误组织发展的良好时机而给组织带来损害甚至毁灭性的打击(3)甄选决策失误可能会对员工本人造成伤害。

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别说我不适合不温柔不乖巧

中级经济师《专业知识和实务》考试当中的人力资源专业涉及知识点较多,但内容相对来说比较简单。深空网为大家整理了常见考点-人员甄选,来一起学习吧~需要层次理论-美?马斯洛1、需要层次(1)生理需要;(2)安全需要;(3)归属和爱的需要;(4)尊重的需要;(5)自我实现的需要。2、主要观点(1)人都有这五种需要,只是在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同而已。(2)未被满足的需要是行为的主要激励源,已获得基本满足的需要不再具有激励作用。(3)马斯洛需要层次模型呈三角形,级别由下及上逐层提高,当下一层次的需要在相当程度上得到满足后,个体才会追求上一层次的需要。3、应用(1)管理者需要考虑员工不同层次的需要,并为每个层次的需要设计相应的激励措施。(2)管理者需要考虑每个员工的特殊需要,因为不同人的需要是不同的。(3)该理论还表明,组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的4、评价①易于理解;②不十分可靠和准确;③呆板、不灵活,难以适应复杂多变的实际环境。双因素理论-赫兹伯格1、激励因素:指成就感、别人的认可、工作性质、责任和晋升等因素。2、保健因素:组织政策、监督方式、人际关系、工作环境和工资等因素。ERG理论-奥尔德弗观点:认为人有三种核心需要(1)ERG理论不只是简单地把马斯洛地五种需要层次简化为三大类。(2)认为各种需要可以同时具有激励作用。(3)提出了”挫折一退化”的观点,认为如果较高层次的需要不能得到满足的话,对满足低层次需要的欲望就会加强.1、生存需要含义:指个体的生理需要和物质需要,或个体维持生存的物质条件。对应马斯洛需要层次:全部“生理需要”和部分“安全需要”2、关系需要含义:指个体维持重要人际关系的需要。对应马斯洛需要层次:部分“安全需要”、全部“归属和爱的需要”和部分“尊重的需要”3、成长需要含义:指个体追求自我发展的内在欲望。对应马斯洛需要层次:部分“尊重的需要”和全部“自我实现的需要”公平理论(一)主要内容1、人们不仅关心自己的绝对报酬,而且关心自己和他人在工作和报酬上的相对关系。2、员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人的产出与投入比率相比较,来进行公平判断。(二)恢复公平的方法1、改变自己的投入或产出。2、改变对照者的投入或产出。3、改变对投入或产出的知觉。4、改变参照对象。5、辞职。2022年中级经济师考试即将开考,想要快速提高分数?还身处迷茫中的你,可直接点击下方图片参加“2022年中级经济师考前30天核心考点冲刺营”,助你成功上岸!

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再见就再见

种瓜得瓜种豆得豆,只有做好考前的备考准备,才能在考试中收获成功的果实,下面由我为你精心准备了“2020中级经济师人力资源专业备考知识点:甄选的可靠性与有效性”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020中级经济师人力资源专业备考知识点:甄选的可靠性与有效性

(一)信度

一种测试手段不受随机误差干扰的程度,反映了一个人在反复接受同一种测试或等值形式的测试时所得到的分数的一致性程度。

是对测试工具的最基本要求。其高低是用信度系数来表述的,信度系数介于0~1之间。不低于被视为较好。

1.重测信度

同一种测试工具在不同的时间对同一群人进行多次测试所得到的结果的一致性程度。

根据一般经验,两次测试的时间间隔为半个月到半年比较合适。

2.复本信度

复本信度是指对同一组被试者进行某种测试时,使用两种功能等值但是表面内容并不相同的测试形式,然后考查在这两种等值的测试中被试者取得的分数之间的相关程度。

3.内部一致性信度

内部一致性信度反映同一测试内容的各个题目之间的得分一致性程度。它考查了同一项测试中的若干题目是否确实都是在测量同一个内容或特质。

4.评价者信度

评价者信度指不同评价者在使用同一种测试工具时所给出的分数之间的一致性程度。

(二)效度

含义:即一种测试的有效性,它反映了一种测试工具对于它所要测量的内容或特质进行准确测量的程度。

1.内容效度。 测试内容与所要达到的目标之间的相关程度。

注意:内容效度检验主要采用专家判断法,不太适合对智力、领导能力以及诚实性等较为抽象的特质进行评价。

2.效标效度

一种测试或甄选技术对被试者的一种或多种工作行为或工作绩效进行预测的准确程度。

预测效度:所要考查的是员工被雇用之前的测试分数与其被雇用之后的实际工作绩效之间是否存在实证性联系。弊端:时间成本高。

同时效度:在同一时间获取两组在职人员的测试分数,然后进行比较。优点:时间成本低。

3.构想效度

含义:一项测试对于某种不可观察的、比较抽象的构想或特质进行测量的程度。

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