中级经济师历年真题考点

俗话说的好“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，考生应当抓紧时间做好备考复习，下面由我为考生精心准备了“中级经济师2020金融专业知识与实务考点：货币供给过程”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

中级经济师2020金融专业知识与实务考点：货币供给过程

（一）基础货币

基础货币：又称为高能货币、强力货币或储备货币，是非银行公众持有的通货与银行的存款准备金之和。（现金＋存款准备金，准备金包括法定准备金和超额准备金）

高能货币的一个典型特征就是能随时转化为存款准备金，不具备这一特征就不是高能货币。

基础货币的最基本特征：

①是央行的货币性负债，不是央行资产或非货币负债，是通过自身的资产业务供给出来的。

②央行可以影响它，达到调节和控制供给量的目的。

③它是支撑商业银行负债的基础，创造信用。

④准备金制度下，基础货币能产生数倍于它自身的量。

（二）基础货币构成

基础货币量、银行存款与其准备金的比率，存款与通货的比率都会引起货币存量的同方向变化。

高能货币量取决于央行的行为。基础货币B包括流通中现金C和准备金R，而后者又包括活期存款准备金Rr、定期存款准备金Rt和超额准备金Re。

B＝C＋Rr＋Rt＋Re

成长的道路上是孤独的，经济师考试即将到来，而考取证书需要大量时间，为了帮助广大考生备考，下面由我为你精心准备了“2019年中级经济师考试《中级金融》高频考点汇总【二】”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2019中级经济师备考中，我分享的“2019年中级经济师考试《中级金融》重点利率市场化改革”以下介绍了中级经济师中级金融重点供大家参考，关注中级经济师考试频道获取更多考试资讯！

【考点】我国的利率市场化改革&&&

一、利率市场化

利率市场化改革的基本思路：先放开货币市场利率和债券市场利率，再逐步推进存贷款利率的市场化。

其中存贷款利率市场化按照：先外币、后本币，先贷款、后存款，先长期、大额，后短期、小额的顺序进行。

二、我国利率市场化的进程

我国的利率市场化改革包括逐步放松利率管制以及培育市场化的利率形成和调控机制两部分。截至目前，我国的利率管制已基本取消，抓紧完善利率的市场化形成和调控机制是当前和未来的努力方向。

（一）逐步放松利率管制

2015年10月，对商业银行和农村合作金融机构等不再设置存款利率浮动上限，我国的利率管制时代宣告终结。

（二）培育市场化的利率形成和调控机制

1. 着力培育以上海银行间同业拆借利率（Shibor）、国债收益率曲线和贷款基础利率（LPR）等为代表的金融市场基准利率体系，为金融产品定价提供重要参考。

（1）2007年1月4日，Shibor正式运行，尝试为金融市场提供1年以内产品的定价基准。Shibor是由信用等级较高的银行组成报价团，按照自主报出的人民币同业拆出利率计算确定的算术平均利率，是单利、无担保、批发性利率。

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【考点】商业银行制度&&&&&

（一）商业银行的组织制度

1.单一银行制度：银行业务完全由各自独立的商业银行经营，不设或不允许设分支机构，美国曾经比较典型。

单一银行制度的优缺点：

（1）防止银行的集中和垄断，但限制了每家银行的竞争力；

（2）降低营业成本，但限制了业务创新；

（3）强化地方服务，但限制了规模效益；

（4）独立性、自主性强，但抗风险能力差。

2.分支银行制度：又称总分行制，是指法律上允许在总行之下，在国内外设立分支机构。它是各国普遍使用的银行组织形式（包括我国）。

根据总机构设置的形式与职能不同，分两种形式：

（1）总行制（总行开展经营活动）

（2）总管理处制（总行不开展经营活动）

优点：①规模效益高；②竞争力强；③易于监管。

缺点：①加速银行的垄断和集中；②管理难度大。

3.持股公司制度：又称集团银行制度，即由某一集团成立持股公司，由该公司控制或收购两家以上的若干银行的组织制度。

4.连锁银行制度：又称联合银行制度，指两家或更多的银行由某一个人或某一集团通过购买多数股票的形式，形成联合经营的组织制度。连锁银行制度没有持股公司的存在。

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【考点】我国的金融机构体系及其制度安排&&&

我国的金融机构体系主要包括商业银行、政策性银行、证券机构、保险公司、金融资产管理公司、农村信用合作社、信托公司、财务公司、金融租赁公司和小额贷款公司等。

重点关注：证券机构、农村信用合作社、信托公司、财务公司和小额贷款公司相关内容

1. 信托公司

本质是“受人之托，代人理财”，代人理财时是以受托人的名义进行。

2.财务公司

为企业集团成员提供财务管理服务的非银行金融机构。

1987年第一家企业集团财务公司——东风汽车工业财务公司成立。

3.小额贷款公司

由自然人、企业法人与其他社会组织投资设立，不吸收公众存款，经营小额贷款业务的金融机构。

小额贷款公司的主要资金来源为股东缴纳的资本金、捐赠资金，以及来自不超过两个银行业金融机构的融入资金（不得超过其资本净额的50%）。

小额贷款公司不能对外投资，不能设立分支机构，不能跨业经营。

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【考点】商业银行经营与管理的原则&&&

商业银行是以货币和信用为经营对象的金融中介机构。

（一）商业银行经营与管理的原则

1. 安全性

为实现安全性目标，商业银行应该做到以下几点：①筹措足够的自有资本，提高自有资本在全部资产的比重。②合理安排资产规模和结构，提高资产质量。③遵纪守法，合法经营。

2. 流动性

（1）辨析：资产的流动性、负债的流动性

（2）为满足流动性要求，商业银行要做到以下几点：①调整资产结构，维持流动性较好资产的适度比例。②加强负债管理，注重从负债方面来满足银行经营的流动性要求。③加强流动性管理，实现流动性管理目标。

3. 效益性

（1）优点：①最大化的利润既为商业银行扩大规模、开拓业务提供了资金支持，又给予股东较高的回报，带动银行市价相应上升，从而有利于银行资金的筹集。②较高的盈利水平还能够使银行提高声誉，增加公众对银行的信任，从而有利于保持银行同社会各界的良好关系，降低运营成本。

（2）商业银行追求效益的提高要做到以下几点：①减少非盈利性资产， 提高盈利性资产的比重。②以尽可能低的成本，取得更多资金。③减少贷款和投资损失。

（二）安全性、流动性和效益性的关系：既有联系又有矛盾。

指导思想：设法在这些互有冲突的经营原则之间寻求平衡，在保证资金的安全和流动的前提下，追求尽可能多的效益。

（三）我国商业银行的经营与管理原则

2003年12月17日，修订为：“商业银行以安全性、流动性、效益性为经营原则，实行自主经营，自担风险，自负盈亏，自我约束”。

（四）我国商业银行的审慎经营规则

包括风险管理、内部控制、资本充足率、资产质量、损失准备金、风险集中、关联交易、资产流动性等内容。

2019中级经济师备考中，我分享的“2019年中级经济师考试《中级金融》重点投资银行与证券投资基金”以下介绍了中级经济师中级金融重点供大家参考，关注中级经济师考试频道获取更多考试资讯！

【考点一】投资银行的功能&&&&&

投资银行的四大基本功能：媒介资金供求、构造证券市场、优化资源配置、促进产业集中。

（一）资金供求的媒介

投资银行通过四个中介作用发挥其媒介资金供求的功能：

（口诀：信风流期）期限中介、风险中介、信息中介和流动性中介

【考点二】证券发行与承销业务&&&&&

（一）证券发行承销的概念与方式

1. 证券发行与承销——最本源、最基础的业务活动，又称证券一级市场业务。

证券发行：商业组织或政府组织为筹集资金按照法律规定的条件和程序，向社会投资人出售有价证券的行为。

证券承销：在证券发行过程中，投资银行按照协议帮助发行人对所发行的证券进行定价和销售的活动。

2. 证券承销的方式

包销、尽力推销（代销）、余额包销。

我国证券公司承销证券，应当依照《中华人民共和国证券法》的规定采用包销或者代销方式。

（1）包销：承销商承担证券销售和价格的全部风险。

（2）尽力推销（代销）：承销商不承担发行风险。投资银行与发行人之间是代理关系，投资银行只收取手续费。

（3）余额包销：通常发生在股东行使其优先认股权时。

中级经济师考试是评估经济学专业知识和能力的资格认证考试，中级经济师考试的考点如下：

1、宏观经济学：

涉及宏观经济的基本概念、宏观经济模型、国民收入和产出、通货膨胀与失业、货币政策、财政政策等内容。

2、微观经济学：

包括供求关系、市场机制、价格理论、市场结构、企业行为和消费者行为分析等微观经济学的基本理论。

3、产业经济学：

研究不同行业的市场结构、竞争战略、产业政策和发展趋势等内容，包括垄断、垄断竞争、寡头垄断等。

4、财政金融学：

涉及财政学、货币银行学和国际金融学等方面的知识，包括财政收支平衡、税收、预算、货币供给与需求、货币市场和金融市场等。

5、国际经济学：

包括国际贸易理论、国际货币体系、国际金融市场、国际投资和跨国公司等内容。

6、经济法规：

涉及经济活动中的法律法规，包括劳动法、合同法、公司法、知识产权法等。

参加中级经济师考试考前准备工作：

1、熟悉考试大纲：

仔细阅读并理解考试大纲，了解考试内容和重点。这有助于你明确备考的方向和重点。

2、获取教材和参考书：

根据考试大纲选择适合的教材和参考书，阅读、学习和理解其中的知识点。可以参考官方推荐的教材或辅导资料。

3、制定学习计划：

根据自己的时间安排和学习进度，制定合理的学习计划。将考试内容分成适当的模块，按照计划有条不紊地进行复习和练习。

4、做题练习：通过做题练习来熟悉考试形式和题型，并检验自己的掌握程度。可以使用历年真题、模拟试题和在线练习等资源来进行练习。同时，注意分析错题和弱项，有针对性地进行复习。