经济基础知识中级视频

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没有口水与汗水,就没有成功的泪水。下面由我为你精心准备了“2020中级经济师经济基础备考知识点:货币政策”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020中级经济师经济基础备考知识点:货币政策

知识点:货币政策

一、货币政策定义

货币政策并不等同于金融政策,它只是金融政策的一部分,是一国金融当局制定和执行的通过货币量、利率或其他中介目标影响宏观经济运行的手段。

货币政策一般包括三个方面的内容:

1、政策目标;

2、实现目标所运用的政策工具;

3、预期达到的政策效果。

二、货币政策目标

(1)稳定物价

(2)经济增长

(3)充分就业

(4)平衡国际收支

三、货币政策工具

(一)一般性政策工具

1、法定存款准备金率

(1)定义:法定存款准备金率是指根据法律规定,商业银行等将其吸收的存款和发行的票据存放在中央银行的最低比率。通常以不兑现货币形式存放在中央银行。

(2)效用:

体现在它对商业银行的信用扩张能力、对货币乘数的调节。

若中央银行采取紧缩政策,提高法定存款准备金率,货币乘数减少,限制了存款货币银行的信用扩张能力、最终起到收缩货币供应量和信贷量的效果。

(3)缺陷:

①央行调整法定存款准备金率时,商业银行可以变动其在央行的超额存款准备金,从反方向抵销法定存款准备金率政策的作用。

②对货币乘数的影响很大,作用力度很强,往往被当作是一剂“猛药”。

③见效较慢、时滞较长。对货币供应量和信贷量的影响要通过商业银行的辗转存贷逐级递推而实现。

因此,法定存款准备金率政策往往是作为货币政策的一种自动稳定机制,而不将其当作适时调整的经常性政策工具来使用。

2、再贴现

(1)含义:是指中央银行向持有商业票据等支付工具的商业银行进行贴现的行为。

(2)再贴现政策的基本内容是中央银行根据政策需要调整再贴现率。

当中央银行提高再贴现率时,商业银行借入资金的成本上升,基础货币得到收缩。

(3)优缺点:

优点:与法定存款准备金率比较,再贴现工具的弹性相对较大,作用力度相对要缓和一些。

缺点:主动权操纵在商业银行手中,所以中央银行的再贴现政策是否能够获得预期效果,还取决于商业银行是否采取主动配合态度。

3、公开市场业务

(1)中央银行在证券市场上公开买卖国债、发行票据的活动即为公开市场业务。中央银行在公开市场的证券交易活动对象主要是商业银行和其他金融机构。

(2)公开市场业务目的在于调控基础货币,进而影响货币供应量和市场利率。

(3)优缺点

与法定存款准备金率政策相比较,公开市场操作更具有弹性、更具优越性:

①影响商业银行的准备金,直接影响货币供应量;

②中央银行能够随时根据金融市场的变化,进行经常性、连续性的操作;

③中央银行可以主动出击;

④中央银行有可能用其对货币供应量进行微调。

局限性:

①金融市场不仅必须具备全国性,而且具有相当的独立性。

②必须有其他货币政策工具配合。

中央银行一般性货币政策工具包括:

(二)选择性货币政策工具

传统的三大货币政策工具,都属于对货币总量的调节,以影响整个宏观经济。在这些一般性政策工具之外,还可以有选择的对某些特殊领域的信用加以调节和影响。

选择性货币政策包括:

消费者信用控制、证券市场信用控制、优惠利率、预缴进口保证金

(三)直接信用控制

(1)含义:

直接信用控制是指中央银行以行政命令或其他方式,从质和量两个方面,直接对金融机构尤其是商业银行的信用活动进行控制。

(2)手段:

利率最高限、信用配额、流动比率和直接干预等。其中规定存贷款最高利率限制,是最常使用的直接信用管制工具。

(四)间接信用指导

间接信用指导即中央银行通过道义劝告、窗口指导等办法间接影响商业银行的信用创造。其中:道义劝告是央行利用其声望和地位对商业银行劝告。

窗口指导是指中央银行根据产业行情,物价趋势和金融市场动向等经济运行中出现的新情况和新问题,对商业银行提出信贷增减建议。窗口指导没有法律约束力,但影响力往往较大。

四、货币政策的中介目标

含义:介于货币政策工具变量(操作目标)和目标变量(最终目标)之间的变量指标。

指标选择原则:中央银行可以按照可控性、可测性和相关性的三大原则选择相应的中介目标。

货币政策目标的变量指标包括:

1.利率:反映市场资金供求状况、变动灵活的短期利率,如同业拆借利率、短期国库券利率。

2.货币供应量:1996年正式成为中介目标。

3.超额准备金或基础货币:具有可测性和可控性;

4.通货膨胀率:具有可测性和可控性

五、货币政策传导机制

1.传导途径和作用机理:

政策工具——操作目标——中介目标——最终目标

2.货币政策传导效率取决于:

(1)能够对货币政策变动做出灵敏反映的经济主体;

(2)较为发达的金融市场;

(3)较高程度的利率汇率市场化。

六、近年来我国货币政策的实践

“十一五规划”期间(2006-2010年)我国货币政策的演变。

1、2006-2007年从“稳健”转到“适度从紧”再到“从紧”。

2、2008年下半年从“从紧”转向“适度宽松”。

3、2009年下半年以来,随着内需对经济增长的拉动作用显著增强,中国人民银行通过窗口指导、风险提示、公开市场操作等多种方式,引导金融机构注重贷款平稳可持续增长和加强金融风险防范,正确处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系。

4、2010年中央经济工作会议确定2011年实施稳健的货币政策,宏观政策导向发生了一个重要变化。之后,2011-2016年6次中央经济工作会议均确定继续实施稳健的货币政策,这意味着我国已连续7年实施稳健的货币政策。

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命绝

《经济基础知识》在中级经济师考试中是一门难度较低的基础级科目,从往年来看,该科目涉及的考点是比较多的,那么《经济基础知识》有哪些重点章节值得注意?怎么学习?中级经济师《经济基础知识》重点章节有哪些?第一章市场需求、供给与均衡价格;第三章生产和成本理论;第四章市场结构理论;第六章市场失灵和政府的干预;第十三章财政收入;第十四章税收制度;第十八章货币供求与货币均衡;第十九章中央银行与货币政策;第二十章商业银行与金融市场;第二十一章金融风险与金融监管;第二十三章统计与统计数据;第二十四章描述统计;第二十五章抽样调查;第二十八章会计概论;第二十九章会计循环;第三十章会计报表;第三十四章物权法律制度;第三十五章合同法律制度;第三十七章其他法律制度。中级经济师《经济基础知识》学习建议1.构建思维导图我们在考前冲刺备考经济师期间,很重要的一点就是回顾基础,把握核心知识。基础知识能够灵活运用,也代表着你能拿到多数初等、中等题目的分数。牢记基础知识,还是要从教材出发,反复看教材,看例题,主动分析解题思路。尝试画出基础知识的思维导图,梳理核心考点,总结技巧,针对性进行题目训练,考查自身运用掌握程度。2.把握出题思路经济师备考冲刺期间,一定要利用好真题及模拟套题。在完成这些题目过程中,你需要从正确答案中梳理命题者的出题思路,常考考点及不同题型不同分值的分布。这些内容如果能很好把握,到了真正考试的时候,做题速度及准确率都能看到明显的提升。

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旧爱刺伤了新欢

备考复习已经到了最后阶段,为了做好考前的备考复习,下面由我为你精心准备了“2020中级经济师经济基础备考知识点:货币均衡水平的决定”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020中级经济师经济基础备考知识点:货币均衡水平的决定

1.货币在运动过程中通过其内在机制的自我调节,能够自发保持供给与需求的均衡关系,而货币供应量正是按货币需求向流通领域供给货币的结果,是货币供求关系的产物。因此,流通领域的货币数量取决于货币的均衡水平。

2.研究货币均衡问题,固然首先要涉及货币的自身均衡问题,但更重要的是研究货币的均衡水平及由此而决定的流通领域中的货币数量与宏观经济其他变量的综合平衡问题。

(1)货币数量与经济增长的关系

经济总体均衡,总的要求是达到或保持社会总供给与总需求之间的平衡关系。

社会总供给是以商品价格总额形态表现,表现为一定时期的国内生产总值(GDP)。

社会总需求是以货币形态出现,表现为通过货币的多次周转而实现的社会购买力(MV)。因此:保持总供给与总需求的均衡关系,要求处理好货币数量与经济增长之间的关系。

【结论】假定货币流通速度相对稳定,货币供应量应当与GDP同步增长。

(2)货币数量与物价上涨的关系

在劳动生产率不断提高,单位产品所包含的价值量相对下降的情况下,商品价格并不相应下降。物价自然上涨(剔除通货膨胀影响的物价上涨)的因素:

①劳动生产率提高在技术或劳动密集型程度不同的部门并不一致,从而造成“剪刀差”现象,调整时,一般是通过调高价格低于价值的那部分劳动密集型产品的价格,以使价格体系趋于合理化,结果必然是价格总水平上涨;

②随着产品的更新换代,技术性能不断提高,也无形中使同类产品的价格自然上升,结果也是导致物价总水平的不断上涨。

【结论】若考虑物价自然上升的因素,流通领域中货币数量的增长应略高于国内生产总值的增长。

货币供应量增长率=国内生产总值增长率+物价自然上涨率

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