初级经济师的复习资料

【 #经济师考试#导语】不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。经济师考试频道。祝大家备考顺利！　　第一章经济制度的变革与演化 　　第一部分经济学基础　　一、物质资料生产和基本经济规律　　(一)物质资料生产　　考试内容：了解物质资料生产及其必备的基本要素。　　物质资料生产是人类最基本的实践活动。　　人类进行物质资料生产具备的三个基本要素是：　　1.人的劳动，即劳动力的支出，它是生产的最基本要素。　　2.劳动资料，即劳动手段，其中最重要的是生产工具。　　3.劳动对象，即劳动者在生产过程中所加工的一切物质资料。　　【例题1·多选题】(2008年)人类进行物质资料生产应当具备的基本要素包括()。　　A.文化条件　　B.人的劳动　　C.生产关系　　D.劳动资料　　E.劳动对象　　[答案]BDE　　【例题2·单选题】下列各项中，属于劳动资料的是()。　　A.原料　　B.辅助材料　　C.燃料　　D.生产工具　　[答案]D　　(二)社会基本矛盾运动　　考试内容：熟悉社会基本矛盾及其运动过程，熟悉社会生产关系及其主要类型。　　在物质资料的生产中，人与自然的关系表现为生产力。生产力是人们在生产过程中利用自然、改造自然的能力，生产力的构成包括人和物两大要素;生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。注意劳动对象不能构成生产力的因素。　　在物质资料的生产中，人与人的关系表现为生产关系。生产关系是指人们在生产资料所有制基础上形成的，并在社会生产过程中发生的生产、分配、交换、消费等关系的总和。其中生产是起决定作用的环节;分配和交换是联结生产和消费的桥梁和纽带;消费是最终目的和动力。　　社会生产关系的基础是一定的生产资料所有制。以生产资料所有制为基础，历的社会生产关系有两种基本类型：　　(1)以生产资料私有制为基础的生产关系——奴隶制、封建制、资本主义生产关系;　　(2)以生产资料公有制为基础的生产关系——原始社会、社会主义及未来共产主义社会的生产关系。　　生产方式是指人类社会为了生存和发展而谋取物质资料的方式。　　生产力和生产关系的对立统一构成生产方式。　　一方面，生产力决定生产关系——生产力的性质决定生产关系的性质;生产力的发展变化决定生产关系的发展和变革，生产力是最活跃、最革命的因素;　　另一方面，生产关系对生产力也有反作用。生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力性质的规律，是推动人类社会发展的基本规律。　　一定社会形态中占主导地位的生产关系的总和，构成这个社会的经济基础。建立在经济基础之上并与之相适应的政治、法律制度和社会意识形态是这个社会的上层建筑。经济基础和上层建筑的对立统一构成一定的社会形态。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。　　生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾构成了人类社会的基本矛盾。　　社会基本矛盾的运动过程：生产力——生产关系(经济基础)——上层建筑生产力和生产关系的矛盾是社会经济制度变革的最基本、最深刻的动力。　　【例题1·单选题】(2008年)社会生产力发展的主要标志是()。　　A.市场范围的扩大　　B.商品交换的繁荣　　C.劳动者技能的提高　　D.生产工具的变革　　[答案]D　　【例题2·单选题】社会生产关系的基础是()。　　A.生产力　　B.生产资料所有制　　C.物质资料生产　　D.人的劳动　　[答案]B　　【例题3·多选题】社会生产关系是指人们在生产资料所有制基础上形成的，并在社会生产过程中发生的()等　　关系的总和。　　A.生产　　B.分配　　C.交换　　D.消费　　E.流通　　[答案]ABCD　　【例题4·单选题】(2007年)在社会生产过程中起决定作用的环节是()。　　A.消费　　B.交换　　C.生产　　D.分配　　[答案]C　　【例题5·单选题】在社会生产关系中，()是最终目的和动力。　　A.生产　　B.分配　　C.交换　　D.消费　　[答案]D　　【例题6·多选题】(2007年)人类历以生产资料公有制为基础的生产关系存在于()。　　A.原始社会　　B.封建社会　　C.奴隶社会　　D.资本主义社会　　E.社会主义社会　　[答案]AE　　【例题7·多选题】社会生产方式包括的两个方面是()。　　A.生产力　　B.生产关系　　C.经济基础　　D.上层建筑　　E.生产资料　　[答案]AB　　【例题8·多选题】人类社会的基本矛盾是()。　　A.生产力和生产关系的矛盾　　B.经济基础和上层建筑的矛盾　　C.落后的生产力与人们日益增长的物质文化需要的矛盾　　D.人类劳动与生产工具的矛盾　　E.生产资料与生产工具的矛盾　　[答案]AB　　【例题9·单选题】(2008年)社会基本矛盾的运动总是从()的变化开始。　　A.经济基本　　B.上层建筑　　C.生产力　　D.生产关系　　[答案]C　　(三)社会经济规律　　考试内容：熟悉社会经济规律的客观性及类型。　　经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系，体现着社会经济活动的必然趋势。　　经济规律具有客观性，是因为：(1)任何经济规律都是在一定的客观经济条件的基础上产生，并随着客观经济条件的变化而变化;(2)任何经济规律都是不以人的主观意志为转移的;(3)人们从事经济活动必须尊重经济规律，并按经济规律的要求办事。　　人们可以认识和利用经济规律。　　了解经济规律的三种类型

2022年的初级经济师考试距离正式开考只剩下最后的22天时间了，考生们对于这场初级经济师考试的复习想必已经是完成了。下面的内容是我为大家带来的2022年初级经济师考试考试内容及复习方法，有需要的考生们快和我一起来看看吧！

1、经济师考试科目

初级经济师考试科目包含两个，分别是《经济基础》、《专业实务》。中级经济师考试科目包含两个，分别是《经济基础》、《专业实务》，这两门科目总计考试时长为3小时，每个科目考试时长为小时。

经济基础考试内容包括经济学、财务、货币与金融、统计、会计和法律法规六部分。初、中级经济师考试《专业知识和实务》科目分为工商、农业、财务、金融、保险、运输、人力资源、旅行、建筑、知识产权等10个专业类别。

2、经济师考试题型

初、中级经济师考试题型均是客观题，包含单选题、多选题及案例题。《经济基础》考试题型包含70道单选题，35道多选题，合计105道题目。《专业知识与实务》考试题型包含60道单选题，20道多选题，20道案例题，案例题考察方式为不定项选择题的方式。

3、经济师复习方法

（1）提前了解各科目特点

备考经济师考试，首先要详细了解各个科目的特色。经济师考试科目包含经济基础、专业知识与实务。经济基础这门科目触及的知识面较广，考点多而杂，而且很灵活，也具有重复性高的特性。专业实务科目考试内容比较广泛，考察计算题比较多。考生复习时，应当结合考试科目特色，针对性展开备考工作。

（2）多做历年真题，总结答题思路

经济师历年真题对于成绩提升有很大的效果，建议考生多做历年真题，把握出题思路，做题过程中，多剖析、总结答题思路，将这些思路灵活运用，把握做题的正确方法。

初级经济师考试内容

《经济基础知识》  ：共30章，内容分为六个模块，分别是：经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律。涉及的知识广泛，考核全面。

《工商管理专业知识与实务》  ： 共9章，分别为：企业及其管理概述、工商企业组织结构、市场营销管理、生产过程组织、质量管理、技术改造与新产品开发、员工招聘与员工培训、财务管理、管理信息系统。

《人力资源管理专业知识与实务》  ： 共14章，分别为：个体心理与行为、团体心理与行为、工作态度与行为、人力资源管理概述、工作分析、招募与甄选、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理、劳动法律关系、就业与职业培训、招用人员、劳动标准与劳动保护

《金融专业知识与实务》  ： 共9章，分别为：货币与货币流通、信用与利息、金融机构、金融市场、商业银行的资本与负债、商业银行的资产与中间业务、商业银行会计、金融风险与金融监管、国际金融基础

《财政税收专业知识与实务》  ： 共10章，分别为：财政的概念与职能、财政支出理论与内容、财政收入概述、税收基础知识、货物和劳务税制度、所得税制度、其他税收制度、政府非税收入、公债、政府预算管理

《建筑与房地产经济专业知识与实务》  ： 共10章，分别为：建筑业与建筑市场、房地产业与房地产市场、工程建设管理基本制度、建设工程投资决策分析与审批、建设工程实施组织模式、建设工程质量管理、建设工程造价管理、建设工程进度管理、建设工程安全生产与环境管理、建设工程项目管理信息化

初级经济师考试题型及评分标准

1.经济师题型题量及分值

经济师题型全部为客观题 ；初、中级经济师均实行电子化考试，考生全部在计算机上进行作答。两个考试科目实行合并组织、分科目连续作答的方式，每个科目考试时长（最长作答时间）为小时，两科目总计考试时长为3小时。在考试运行过程中，迟到5分钟以上的应考人员不得入场考试，每个科目可以提前15分钟交卷，两科目均在系统中正常交卷后方可离场。

2.经济师各题型评分标准

不知不觉已经到了九月底，为了做好考前的备考复习，下面由我为你精心准备了“初级经济师2020经济基础备考知识点：激励”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

初级经济师2020经济基础备考知识点：激励

（一）激励与人类行为模式

1.激励的含义

激励是指通过发现或诱导需要、激发动机，调动下级的积极性，使其产生组织所期望的行为，进而促进组织目标实现的过程。

2.人类行为模式

人类行为模式的基本结论是：人的行为根源于需要，产生于动机，并受到行为结果的影响。

（二）马斯洛的需要层次理论

1.五个层次的需要

人类的需要从低级到高级可依次划分为生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要五个层次。

在五个层次的需要中，生理需要、安全需要层次较低，常表现为物质方面的需要；而社会需要、尊重需要和自我实现需要层次较高，常表现为精神方面的需要。

2.五个需要层次的关系

五个层次的需要是同时存在的，不同的人在不同的条件下具有不同的需要结构。一般情况下，五个层次的需要之间存在着依次递升的关系。在实际当中，人们的主导需要并非一定依次递进。

（三）赫茨伯格的双因素理论

1.“满意”与“不满意”不是一对矛盾

在实际工作中，“满意”的对立面不是“不满意”，而是“没有满意”；“不满意”的对立面也不是“满意”，而是“没有不满意”。

2.激励因素和保健因素

激励因素：与“满意”和“没有满意”这对矛盾相关的是属于工作本身相关的因素，如工作责任、工作的挑战性、工作成就等，这类因素称为激励因素。

保健因素：与“不满意”和“没有不满意”这对矛盾相关的是属于工作环境相关的因素，如工资报酬、工作条件、人际关系等。

3.两类因素的作用

满足保健因素只能消除人们在工作中的意见和不满情绪，不能起到激励作用，只有提供激励因素，才能调动人们工作的主动性和积极性。

（四）弗鲁姆的期望理论

主要内容：某一目标对组织成员的激励力量取决于效价和期望值的乘积。即激励力量（M）=效价（V）×期望值（E）。

效价和期望值都取决于每个人的主观判断。

管理者要想有效地激励下级，首先，必须了解下级的需要，提出一个具有吸引力的目标；其次，必须了解下级的能力，为他们安排通过努力能够完成的工作，并提供完成工作、实现目标的可能性；最后必须信守诺言，使下级相信完成工作后能够得到自己期望的结果。

（五）亚当斯的公平理论

该理论认为公平感是一种主观感受，对人们的工作积极性产生影响。主要内容：

1.公平与否取决于相对量的比较

人们不是根据自己获得报酬的绝对量，而是通过自己获得报酬的相对量与别人获得报酬的相对量、或与自己过去获得报酬的相对量的比较，判别自己是否受到公平的待遇。报酬的相对量则是指报酬与付出的比例。

2.横向比较

横向比较是人们用自己所获得报酬与所付出的比例与别人的这一比例进行的比较。

3.纵向比较

是人们用自己现在所获报酬与所作付出的比例与自己过去的这一比例进行的比较。

公平理论为管理者在工作中创造公平的氛围，保持和提高组织成员的积极性提供了有价值的建议。

（六）斯金纳的强化理论

1.环境对行为的强化作用

人们的行为必然作用于环境，当环境对行为的反应有利时，行为会重复或加强；而当环境对行为反应不利时，行为就会减弱甚至消失。

2.强化的类型

（1）正强化；

（2）负强化。

（七）激励的方式方法

1.激励的方式

（1）物质激励与精神激励

两者之间不是完全分离的，物质激励是基础，精神激励是根本。

（2）正强化激励与负强化激励

（3）内在激励与外在激励

内在激励是通过启发、诱导等方式，调动组织成员工作的自觉性、主动性和积极性。外在激励是通过规章制度、奖惩措施等方式，促使或约束组织成员的行为。

2.激励的方法

（1）目标激励；

（2）参与激励；

（3）榜样激励；

（4）情感激励；

（5）成就激励；

（6）报酬激励；

（7）职位激励。