经济师考试霞老师

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喜乐平安

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中级经济师讲得比较好的有庄欣老师、赵照老师和刘艳霞老师。

庄欣老师:美国注册管理会计师,注册会计师,税务师,IMA协会会员。多年一线考培类授课经验,课程幽默风趣,善于利用案例总结归纳知识点,授课通俗易懂,思路清晰流畅,妙趣横生。

赵照老师:负责人力资源管理专业的教学及专业建设工作,主讲经济师中级人力资源管理专业实务等其他人力资源管理辅导课程。 长期从事人力资源管理的教育教学工作,熟悉考试特点。力资源管理的教育教学工作,熟悉考试特点。

刘艳霞老师:目前国内经济师辅导的领军人物。从事经济方面的教学近19年,刘老师曾在某著名财经院会计系任职,现应邀在北京各大院校从事会计职称、注册会计师、高教自考等课程的教学工作。

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清醉

环球网校中级经济师这几个老是比较好:刘艳霞、槐俊升、殷巧玲、龚存晟、孙孝群、马铮、付子健、孙晶。

1、刘艳霞

环球网校实力派辅导老师。从事经济方面的教学近19年。讲课充满激情,感染力强,善于引发学员共鸣。

2、槐俊升

从事经济金融行业培训10多年,有丰富的教学经验和备考经验,讲课风格自成一家,讲解详细,考点主次分明,备考效率高。

3、殷巧玲

毕业于中国科学院心理所,应用心理学硕士,讲授经济师人力资源课程9年,擅长精准把握考试重点及命题规律,授课风格幽默节奏明快。

4、龚存晟

拥有11年教学经验,专业知识扎实,讲课风格独特,教学严谨,逻辑缜密,节奏得当,表达流畅,注重理论联系实践。

5、孙孝群

会计考试行业资深老师,教学经验丰富,长期致力于研究考试大纲和命题趋势,多家大型教育职能培训机构特聘老师。

6、马铮

拥有物流、采购、工程领域多年培训经验,担任天津人社局培训开发评审。

7、付子健

曾为国家电网、中国华电集团、大唐集团等500强企业提供培训服务,积累了多年的教学培训经验。

8、孙晶

多年工商管理专业课程的辅导经验,熟悉其考试命题特点,对课程重点、难点把握精准,讲授通俗易懂,受到广大学员好评。

中级经济师职称及其作用:

中级经济师是指通过国家中级经济师资格考试合格,取得中级经济师职称的人员。中级经济师是我国经济领域的专业人士,具备一定的经济理论知识和实际应用能力。

中级经济师资格考试是由国家人力资源和社会保障部组织,旨在评价和认定经济领域从业人员的专业能力。考试内容主要涵盖经济学基础理论、应用经济学、经济法规和政策、经济管理与实务等方面的知识。

取得中级经济师职称后,可以在企事业单位、政府机构、金融机构、研究机构等各类经济管理岗位从事工作。中级经济师在经济分析、政策制定、项目评估、投资决策、经济管理等方面具备较高的专业能力,能够为组织和企业提供经济咨询、分析和决策支持。

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智障儿童

中级经济师刘艳霞老师讲的比较好。

1、刘艳霞老师是一位拥有多年教学经验的资深中级经济师讲师,具备丰富的经验和专业技能。刘老师安排的教学大纲严谨、具有层次感,考虑到学生的知识结构和学习需求,在授课过程中将重点难点进行详细分析,并用简单明了的语言阐述,知识点讲解的非常有条理。

2、刘艳霞老师总能突出重点、准确把握核心,充分阐明本质与逻辑,使听课者容易理解内涵和应用。在讲授各种复杂的经济理论或模型时,讲的通俗易懂,会抓住关键要点。在教学中善于启发性提问、引导答疑和对话交流,及时回答疑问并反馈,使听课者能参与到教学活动中来。

3、增进交流互动,注重互动反馈。除了常规讲解之外,刘老师还使用了案例分析、研讨式授课等教学方式,使得课堂有机互动、内容丰富、思路开拓,让学生根据所学知识去解决问题,更加贴近实际信息。

4、良好的教育情操。刘艳霞老师注重把握经济学综合应用,将理论和实践相结合,并在课程中强调道德与素养教育,以及社会责任和国家大局,为学生树立正确的人生观、价值观和文化认同。

中级经济师介绍及备考技巧:

1、中级经济师介绍

是由中国人力资源和社会保障部主管的国家职业技能考试中心组织实施的全国职业资格考试之一,涉及到经济学理论、实践等方面的知识。通过中级经济师考试,意味着该考生拥有了较高水平的专业素养和职业技能,具备从事较为复杂经济工作的实际运用能力。

2、中级经济师备考技巧:

透彻学习考纲内容和注重解题技巧训练:中级经济师考试题目往往与考纲密切相关,因此,考生需要针对考纲提纲要点进行系统的学习。注重解题技巧训练即研究历年真题、模拟题解答技巧,规范化解决问题思路,增强答题自信和把握。

建立知识框架和多角度的理解和分析:掌握相关概念和理论,确立考点的联系,形成完整的知识体系。多角度的理解和分析即探究多视角理解方式,尝试举一反三,加深对相关概念和理论的理解并构建知识体系。

课堂笔记和教材摘录和适当复习和模拟考试:将重点难点、考点和解题技巧等关键知识进行梳理并摘录整理,形成可参照性的复习资料。并及时总结和复习已经掌握的知识,并积极参与模拟考试得到针对性评价。

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