初级经济师财税笔记手写

增值税、消费税法律制度是《经济法基础》中的重难点之一，每年的分值基本在20分左右，增值税法律制度部分的分值通常占本章分值23左右，非常可能单独命制不定项选择题。

1、单位以承包、承租、挂靠方式经营的，承包人、承租人、挂靠人以发包人、出租人、被挂靠人名义对外经营并由发包人承担法律责任的，以该发包人为纳税人。否则，以承包人为纳税人。

2、资管产品运营过程中发生的增值税应税行为，以资管产品管理人为增值税纳税人。

3、在转让建筑物或者构筑物时一并转让其所占土地的使用权的，按照销售不动产缴纳增值税。

4、混合销售指在同一销售行为中既包括销售货物又涉及服务。兼营，是指纳税人的经营中既包括销售货物、加工修理修配劳务，又包括销售服务、无形资产和不动产的行为。

5、一般纳税人的确定：应税行为的年应征增值税销售额＞500万元。其中“销售额”包括纳税申报销售额、稽查查补销售额、纳税评估调整销售额。

6、下列纳税人不属于一般纳税人：（1）按照政策规定，选择按照小规模纳税人纳税的；（2）年应税销售额超过规定标准的其他个人（自然人）。

7、视同销售的行为：

（1）将货物交付其他单位或者个人代销；

（2）销售代销货物；

（3）设有两个以上机构并实行统一核算的纳税人，将货物从一个机构移送至其他机构用于销售，但相关机构设在同一县（市）的除外；

（4）将自产or委托加工的货物用于非应税项目；

（5）将自产、委托加工的货物用于集体福利or个人消费；

（6）将自产、委托加工或者购进的货物作为投资，提供给其他单位或者个体工商户；

（7）将自产、委托加工或者购进的货物分配给股东or投资者；

（8）将自产、委托加工或者购进的货物无偿赠送其他单位or个人。

（9）单位or个体工商户向其他单位or个人无偿提供服务，但用于公益事业或者以社会公众为对象的除外。

（10）单位or个人向其他单位or个人无偿转让无形资产or不动产，但用于公益事业或者以社会公众为对象的除外。

（11）财政部和国家税务总局规定的其他情形。

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26、房地产开发企业中的一般纳税人销售其开发的房地产项目（选择简易计税方法的房地产老项目除外），以取得的全部价款和价外费用，扣除受让土地时向政府部门支付的土地价款后的余额为销售额。

27、包装物押金：①非酒类、啤酒、黄酒：看是否超过一年，看是否逾期；②除啤酒、黄酒以外的其他酒类：收取当期并入销售额计算。

28、取得（开具）农产品销售发票或收购发票的，以农产品销售发票或收购发票上注明的农产品买价和9 %的扣除率计算进项税额。

29、纳税人购进用于生产或者委托加工13%税率货物的农产品，按照10%的扣除率计算进项税额。进项税额计算公式为: 进项税额=买价×扣除率

30、一般纳税人兼营免税项目或者非增值税应税劳务而无法划分不得抵扣的进项税额的，按下列公式计算不得抵扣的进项税额：不得抵扣的进项税额＝当期无法划分的全部进项税额×（当期简易计税方法计税项目销售额＋ 免征增值税项目销售额）当期全部销售额

31、纳税义务发生时间

纳税义务发生时间

【实战演练】

1、（2016年多选题）根据增值税法律制度的规定，下列各项中，属于视同销售货物行为的有

（ ）。

A、将购进的货物无偿赠送给其他单位

B、将购进的货物分配给其他股东

C、将购进的货物投资给其他单位

D、将购进的货物用于本单位集体福利

一、货币转化为资本 考试内容：资本总公式及其存在的矛盾，劳动力成为商品是货币转化为资本的前提(掌握)。货币是资本的最初表现形式，但是货币本身并不是资本。货币和资本的区别在于它们不同的流通形式：一种是商品流通形式(W一G—W);另一种是资本流通形式(G—W—G)。这两者的区别在于：(1)买和卖的顺序不同。前者是先卖后买，后者是先买后卖;(2)流通的起点和终点不同。前者的起点和终点是商品，后者都是货币;(3)流通中的媒介不同。前者是货币，后者是商品。商品和资本流通的目的和内容不同：商品流通的目的是为了消费;资本流通的目的是为了获取更多的货币。资本总公式：G—W—G′。G′=G+ΔG，ΔG是资本在运动过程中的价值增值额，称为剩余价值(m)。资本运动最根本的特点：货币在运动中发生了价值增值，转化为资本。资本就是能够带来剩余价值的价值。资本总公式与价值规律是矛盾的：经过流通过程，资本的价值发生了增值。这就是资本总公式的矛盾。二、劳动力成为商品考试内容：劳动力成为商品必须具备的两个条件，劳动力商品的价值和使用价值及特点(掌握)。劳动力成为商品，必须具备两个条件：(1)劳动者必须有人身自由，可以自由地支配自己的劳动力;(2)劳动者丧失了一切生产资料和生活资料，只能靠出卖劳动力为生。劳动力作为商品，具有价值和使用价值两个因素。劳动力商品的价值，是由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的(单选题)。生产劳动力所必需的劳动时间可以归结为生产生活资料所必需的劳动时间。具体包括三个部分(多选题)：(1)劳动者本人所必需的生活资料的价值;(2)劳动者养育子女所必需的生活资料的价值;(3)劳动者接受教育和训练的费用。此外，劳动力的使用价值是劳动力商品最主要的特点。劳动力的使用价值是劳动力商品最主要的特点。劳动力商品的使用价值是一般商品价值的源泉。劳动力的使用不仅能创造新价值，而且还能创造出比自身价值更大的价值。三、剩余价值的生产(一)劳动过程和价值增值过程考试内容：资本主义生产过程是劳动过程与价值增值过程的统一。资本主义生产过程具有两重性：一方面是生产使用价值的劳动过程，另一方面又是生产剩余价值的价值增值过程。资本主义生产过程是劳动过程与价值增值过程的统一。其中生产剩余价值的价值增值过程是资本主义生产的根本目的。价值增值过程的实质就是超过一定点而延长了的价值形成过程：这个一定点就是工人补偿劳动力价值所需要的劳动时间。工人的劳动时间分成两部分;一部分是再生产劳动力价值的时间，叫做必要劳动时间;另一部分是无偿为资本家生产剩余价值的时间，叫做剩余劳动时间。剩余价值就是由雇佣工人在剩余劳动时间内创造的、被资本家所无偿占有的超过劳动力价值的那部分新价值。(二)资本的价值形式考试内容：资本的价值形式。资本在价值形式上区分为不变资本与可变资本。以机器、厂房等生产资料形式存在的资本，叫做不变资本(不会发生增值)。以劳动力形式存在的资本，叫做可变资本(生产出剩余价值)。(三)剩余价值的生产方法考试内容：剩余价值的生产方法(掌握)。资本家获取剩余价值的基本方法有两种：绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产。1.绝对剩余价值生产：在雇佣工人必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的绝对延长而进行的剩余价值生产，叫做绝对剩余价值生产。2.相对剩余价值生产：在工作日长度不变时，由于缩短必要劳动时间，相应延长剩余劳动时间而进行的剩余价值生产。相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的。3.生产剩余价值的两种方法既有联系又有区别。其联系表现在：(1)从资本对雇佣劳动的关系来看，两者在本质上是一致的;(2)绝对剩余价值生产是资本主义剥削的一般基础，也是相对剩余价值生产的起点。两者的区别在于，它们的物质技术基础不同，在资本主义发展的不同阶段起着不同的作用。资本主义初期主要采用绝对剩余价值生产方法。四、价值转化为生产价格(一)剩余价值转化为利润考试内容：剩余价值转化为利润(掌握)。利润和剩余价值不能直接等同，剩余价值是相对于可变资本而言(07年、08年考过)，利润则相对于全部预付资本而言。剩余价值是利润的本质，利润是剩余价值的表现形态或转化形式。剩余价值转化为利润，剩余价值率也就转化为利润率。剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率，即mv。利润率则是剩余价值与预付总资本的比率，即m(c+v)。剩余价值的真正来源是可变资本，剩余价值转化为利润，剩余价值率也就转化为利润率，(剩余价值的真正来源是可变资本，而不是预付总资本)掩盖了剩余价值的真正来源。(二)利润转化为平均利润考试内容：利润转化为平均利润(掌握)。平均利润的形成是部门之间竞争的结果，是以平均利润率的形成为前提的。平均利润率是社会各个生产部门不同利润率的平均数，即剩余价值总量与社会总资本的比率。即：平均利润率=剩余价值总量社会总资本。各个生产部门的资本家按照平均利润率所获得的利润，就是平均利润。利润转化为平均利润，完全掩盖了利润的来源和本质，资本主义经济关系的实质被进一步掩盖了。(三)价值转化为生产价格考试内容：生产价格的形成过程(掌握)。随着利润转化为平均利润，商品价值也就转化为生产价格。生产价格是由商品的生产成本加平均利润构成的价格。生产价格的形成，实际上是商品价值中的剩余价值部分在不同生产部门进行平均分配的结果。生产价格是由价值转化来的，是商品价值的转化形式。生产价格形成后，价值规律作用的表现形式发生了变化，商品价格围绕生产价格上下波动。生产价格与价值产生了一定程度的背离，但是，这种背离并不意味对价值规律的否定，相反，它是以价值规律为基础的。因为：①从个别部门看，资本家获得的平均利润可能与工人创造的剩余价值有量的差异;但从全社会来看，被资本家阶级所占有的全部平均利润的总和等于全部工人所创造的剩余价值总额。②从个别部门看，价值与生产价格在量上有差异;但从全社会来看，生产价格总额等于价值总量。③生产价格的变动，最终取决于生产商品的社会必要劳动时间的变化。生产商品的社会必要劳动时间减少，商品价值量就降低，从而生产价格也会下降。生产价格只不过是价值的转化形式，生产价格与价值的背离，并不是对价值规律的否定，而只是价值规律实现形式的改变。五、剩余价值的分割考试内容：剩余价值分割的实质及具体形式(掌握)。在资本主义经济运行中，存在着多种具体的资本形式，如商业资本、借贷资本、银行资本、农业资本等，与不同的资本形式相对应，剩余价值也分割为商业利润、利息、银行利润、资本主义地租等多种具体形式(多选题)。剩余价值的分割，清晰地反映出资本主义社会剥削阶级对剩余价值的共同瓜分，从而进一步提示出资本主义经济关系的实质。四种形式：(一)商业利润商业资本是在流通领域专门从事商品买卖，以获取剩余价值为目的的职能资本。通过商品的销售，实现商品的价值和剩余价值。从表面上来看，商业利润是商品销售价格高于商品购买价格的差额。商业利润的本质是产业工人所创造的剩余价值的转化形式，体现了商业资本家和产业资本家共同剥削雇佣工人的关系。(二)利息借贷资本是借贷资本家为了获取利息而暂时借给职能资本家(包括工业资本家、农业资本家、商业资本家)使用的闲置货币资本。借贷资本是生息资本的一种具体形式。利息就是借贷资本家由于让渡资本使用权而取得的报酬，是由职能资本家支付的。利息在本质上是产业工人所创造的剩余价值，是剩余价值的转化形式。借贷资本家获得了利息，也参与了对剩余价值的瓜分。(三)银行利润银行利润的本质是产业工人在生产过程中创造的剩余价值的转化形式。(四)资本主义地租资本主义地租是租地的农业资本家作为使用土地的报酬支付给土地所有者的、超过平均利润的那部分剩余价值，它体现了大土地所有者和农业资本家共同剥削农业工人的经济关系。资本主义地租主要有级差地租和绝对地租两种形式。1.级差地租土地自然条件的差别是级差地租产生的条件。它是农产品的个别生产价格低于社会生产价格的差额。土地的资本主义经营垄断是级差地租产生的原因。土地的资本主义经营垄断使农产品的社会生产价格必须由劣等地的生产价格决定。2.绝对地租它是农产品价格超过生产价格的余额。农业部门资本有机构成低于工业部门，是绝对地租形成的条件。土地私有权的垄断是绝对地租形成的原因。绝对地租与级差地租在本质上是一致的，都是由农业工人创造的、被土地所有者占有的、超过平均利润的那部分剩余价值。六、剩余价值的流通过程(一)资本循环考试内容：资本循环的阶段、形式和应具备的条件(掌握)。资本的本质在于运动，只有在不断运动中资本才能得到增值。产业资本的循环是揭示资本运动本质的典型形式。产业资本是指投在物质资料生产部门的资本。产业资本的循环必须依次经过购买、生产和销售三个阶段，并相应地采取货币资本、生产资本和商品资本三种职能形式。第一阶段是购买阶段。在这一阶段，产业资本的形式是货币资本，即以货币形式存在的资本。货币资本的职能就是购买生产资料和劳动力(能创造剩余价值)，为剩余价值生产准备条件。第二阶段是生产阶段。在这一阶段，产业资本的形式是生产资本，即以生产要素形式存在的资本。生产资本的职能就是生产出剩余价值。第三阶段是销售阶段。在这一阶段，产业资本的形式是商品资本，即以商品形式存在的资本。商品资本的职能是实现剩余价值。产业资本有三种循环形式，即货币资本循环、生产资本循环、商品资本循环。了解货币资本循环、生产资本循环、商品资本循环。(二)资本周转速度考试内容：资本周转速度及其对剩余价值生产的影响(掌握)。产业资本的周而复始的循环运动就是资本周转。资本周转速度可以用周转时间和周转次数两个方面来表示(多选题)。周转时间是影响资本周转速度快慢的一个重要因素。资本周转时间是指资本周转一次所需要的时间，也就是资本循环一次所需要的时间。资本周转时间由生产时间和流通时间构成。生产时间是指资本停留在生产领域的时间。它由四个部分组成：①劳动时间;②自然力独立作用于劳动对象的时间;③生产资料的储备时间;④正常的停工时间。在这四个部分生产时间中，劳动时间创造价值和剩余价值，因而起决定作用。要加快资本周转速度，必须减少那些非劳动时间。资本周转次数是指在一定时间内(通常为一年)资本周转的次数。资本周转速度与资本周转次数成正比，而与资本周转时间成反比。(三)社会资本再生产的过程及实现条件考试内容：社会资本再生产的过程及实现条件(掌握)。1.社会资本再生产的理论前提互相联系的单个资本的总和，就是社会资本。互相交错、互为条件的单个资本运动的总和，就是社会资本的运动。社会总产品是社会各物质生产部门在一定时期(通常是一年)内所生产的全部物质资料的总和。从价值形式上看，社会总产品是由不变资本(c)、可变资本(v)和剩余价值(m)三部分所构成;从实物形态上看，则由生产资料和消费资料两部分构成。与此相适应，社会生产也划分为制造生产资料的部类即第一部类(I)和制造消费资料的部类即第二部类(Ⅱ)。2.社会资本简单再生产的实现过程及其条件社会资本简单再生产，就是指社会剩余产品是用于消费而不是用于积累，生产在维持原来的规模上重复进行。社会资本简单再生产的基本实现条件是：I(v+m)=Ⅱc，即第一部类的可变资本与剩余价值之和，必须等于第二部类的不变资本。从这一基本条件可以引申出两个条件：①I(c+v+m)=Ic+Ⅱ c;②Ⅱ(c+v+m)=I(v+m)+Ⅱ(v+m)。这两个条件表明，第一部类所生产的生产资料同两大部类对生产资料的需求之间，以及第二部类所生产的消费资料同两大部类对消费资料的需求之间必须保持一定的比例关系，即总供给与总需求要保持基本平衡。3.社会资本扩大再生产的实现及其条件社会资本扩大再生产是指把剩余价值的一部分转化为资本投入生产，生产在扩大的规模上进行。剩余价值转化为追加的资本，主要有两部分，其中一部分是用于追加生产资料的不变资本(用△c表示)，另一部分是用于追加劳动力的可变资本(用△v表示)。社会资本扩大再生产的基本实现条件是：I(v+△v+mx)=II(c+△c)，即第一部类的可变资本加上追加的可变资本，再加上资本家用于个人消费的剩余价值，这三者之和必须等于第二部类的不变资本与追加的不变资本之和。从这一基本实现条件，可以引申出另外两个实现条件：I(c+v+m)=I(c+Δc)+Ⅱ(c+Δc)Ⅱ(c+v+m)=I(v+Δv+mx)+Ⅱ(v+Δv+mx)以上三个实现条件，从不同侧面说明了在社会资本扩大再生产过程中，两大部类之间、社会生产和社会消费之间必须保持一定的比例关系，社会资本扩大再生产才能顺利进行。总结：社会资本再生产：(1)简单再生产：Ⅰ可变资本+剩余价值=Ⅱ不变资本(2)扩大再生产：Ⅰ可变资本+追加可变资本+资本家用于个人消费的剩余价值=Ⅱ不变资本+追加的不变资本记忆技巧：左侧是可变资本和剩余价值，右侧是不变资本。(四)资本主义经济危机考试内容：资本主义经济危机的实质及产生的根源。1.资本主义经济危机的实质经济危机的根本特点是商品生产过剩，资本主义经济危机的实质是生产相对过剩。2.资本主义经济危机产生的根源和作用资本主义经济危机的根源在于资本主义生产方式的基本矛盾，即生产的社会化与生产资料私人资本主义占有形式之间的矛盾。资本主义经济危机对资本主义经济的发展具有双重作用：一方面，经济危机造成了社会生产力的极大破坏和社会财富的巨大浪费;另一方面，经济危机对经济发展具有强制性的暂时调节作用。但这种调节作用是以破坏社会生产力为代价的。

二、影响财政收入规模的主要因素 u 考试大纲的知识点1.财政收入规模的衡量指标2.影响财政收入规模的主要因素3.财政收入规模的确定u 知识点讲解财政收入规模：财政收入的总体水平。是衡量一国财力的重要指标，它表明该国政府在社会经济生活中职能范围的大小。1.财政收入规模的衡量指标(1)财政收入规模的衡量指标可分为绝对量指标和相对量指标。(2)财政收入的绝对量指标，是指一定时期内财政收入的实际数量，如财政总收入。(3)财政收入的相对量指标，是指一定时期内财政收入与有关经济指标的比率，通常用财政收入占国内生产总值的比重来表示，还经常使用中央财政收入占全国财政收入的比重来反映。例11-14：(2007年)衡量财政收入规模的相对量指标，通常用财政收入占( C )的比重来反映。A. 财政支出 B. 社会商品零售额C. 国内生产总值 D. 进出口贸易额2.影响财政收入规模的主要因素(1)经济发展水平因素(基础性的制约)(2)生产技术水平因素促进技术进步,提高经济效益,是增加财政收入的有效途径。(3)经济结构因素(4)分配制度和分配政策因素(5)价格因素财政收入是按现价计算的货币收入在实行以比例税率的间接税为主体税制的国家，当价格总水平上涨率高于税收收入增长率时，将会出现税收收入的实际增长低于其名义增长的情况。例11-15：()当价格总水平上涨幅度高于财政收入增长幅度时，表明财政收入的增长状况是( A )。A.名义增长而实际负增长 B.实际增长而名义负增长C.名义增长低于其实际增长 D.名义增长等于其实际增长3.财政收入规模的确定(1)效率标准和公平标准(2)我国常用“两个比重”来间接地反映效率与公平的兼顾程度A.财政收入占国内生产总值的比重B.中央财政收入占全国财政收入的比重在计划经济体制下，这两个比重都很高，反映财政集中度过高，不利于调动地方、企业和居民的生产积极性。例11-16：(2008年)在我国，人们经常提到有关财政的“两个比重”是指( CE )。A.财政收入占社会总产值的比重 B.财政收入占国民生产总值的比重C.财政收入占国内生产总值的比重 D.中央财政收入占国内生产总值的比重E.中央财政收入占全国财政收入的比重例11-17：()关于财政收入的说法，正确的有( ABE )。A.按取得收入的稳定程度分类，财政收入分为经常性收入和临时性收入(分类)B.促进技术进步，提高经济效益，是增加财政收入的有效途径(影响因素)C.来自农业的税收是我国财政收入的主要来源(去掉农业，财政收入形式)D.财政收入是按历史价格计算的货币收入(现价，影响财政收入规模的主要因素)E.全国财政收入占国内生产总值比重过高，不利于调动企业和居民的积极性(财政收入规模的确定)

初级会计实务手写笔记初级会计实务第一章是在考试中占有相当大的比率约占三分之一，也是出综合体的主要内容，学好第一张非常重要： 1、理解最关键，加强理解，懂了，一通皆通，不懂总是云里雾里，如果感觉自学吃力，可以报个培训班，跟着老师学习，认真听讲，做笔记。 2、学习过程中，采用追根问底方法，掌握基本概念及基本原理，不易理解，最好找几个有关例题，做出相应的会计分录，理解其中的缘由。 3、梳理知识点，把零散的知识及系统化，知识系统化后，能深刻理解会计规则的奥秘，有豁然开朗的感觉； 4、适当做题巩固，通过练习不仅来巩固知识点，加深理解，更能查缺补漏。