经济师中级讲解教程王老师

环球网校中级经济师这几个老是比较好：刘艳霞、槐俊升、殷巧玲、龚存晟、孙孝群、马铮、付子健、孙晶。

1、刘艳霞

环球网校实力派辅导老师。从事经济方面的教学近19年。讲课充满激情，感染力强，善于引发学员共鸣。

2、槐俊升

从事经济金融行业培训10多年，有丰富的教学经验和备考经验，讲课风格自成一家，讲解详细，考点主次分明，备考效率高。

3、殷巧玲

毕业于中国科学院心理所，应用心理学硕士，讲授经济师人力资源课程9年，擅长精准把握考试重点及命题规律，授课风格幽默节奏明快。

4、龚存晟

拥有11年教学经验，专业知识扎实，讲课风格独特，教学严谨，逻辑缜密，节奏得当，表达流畅，注重理论联系实践。

5、孙孝群

会计考试行业资深老师，教学经验丰富，长期致力于研究考试大纲和命题趋势，多家大型教育职能培训机构特聘老师。

6、马铮

拥有物流、采购、工程领域多年培训经验，担任天津人社局培训开发评审。

7、付子健

曾为国家电网、中国华电集团、大唐集团等500强企业提供培训服务，积累了多年的教学培训经验。

8、孙晶

多年工商管理专业课程的辅导经验，熟悉其考试命题特点，对课程重点、难点把握精准，讲授通俗易懂，受到广大学员好评。

中级经济师职称及其作用：

中级经济师是指通过国家中级经济师资格考试合格，取得中级经济师职称的人员。中级经济师是我国经济领域的专业人士，具备一定的经济理论知识和实际应用能力。

中级经济师资格考试是由国家人力资源和社会保障部组织，旨在评价和认定经济领域从业人员的专业能力。考试内容主要涵盖经济学基础理论、应用经济学、经济法规和政策、经济管理与实务等方面的知识。

取得中级经济师职称后，可以在企事业单位、政府机构、金融机构、研究机构等各类经济管理岗位从事工作。中级经济师在经济分析、政策制定、项目评估、投资决策、经济管理等方面具备较高的专业能力，能够为组织和企业提供经济咨询、分析和决策支持。

秦明达老师简介：全国唯一一个全能型数学辅导员专家，曾多次参加命题和阅卷并担任数学组组长。1997年起一直从事MBA考前辅导研究与教学工作，对MBA联考数学的各部分均有深入的研究，被誉为全能型的辅导专家。授课深入浅出，深得学员爱戴，学生称其为“数学王”，在MBA辅导界具有不可替代的地位。王菊老师简介：管理学硕士，北京某高校骨干教师。具有多年银行从业资格、经济师考试等相关课程培训经验，学易网银行从业资格考试《公共基础》、《个人理财》，经济师考试《初、中级金融专业知识与实务》主讲老师。王老师授课条理清晰，重点突出，考点明确，使学员可迅速掌握考试重点、难点，并做到举一反三。其辅导的学员通过率高，一直深受广大学员的欢迎。杨海芳老师简介：管理学硕士，讲师，北京某大学国际经贸系系主任，担任经济类、金融类、管理类、财经类专业核心课程的讲授。多次讲授过会计、金融、商贸类培训课程，有丰富的专业教学经验。讲授课程思路清晰，深入浅出，重点突出，能够帮助学生很好的掌握和理解课程内容。工程类名师李建设简介：教授，硕士生导师，国家建设部培训教材主要作者之一，著名造价工程师、监理工程师、建造师等考试培训专家，一直致力于研究国内外的工程管理尤其是工程造价管理方面的问题，天津理工大学产业经济硕士专业带头人，企业管理硕士专业（组织战略与人力资源管理）带头人，中国人员测评工程研究会副理事长，天津市政府研究室特聘调研咨询专家，天津市高级经济师评委，学校管理学院学术委员会委员，多家大中型企业经营管理顾问。李教授讲课深入浅出，教学效果显著，主讲课程《工程造价计价与控制》。柯洪简介：副教授，任职于天津理工大学经济与管理学院。2009年全国造价工程师执业资格考试培训教材——《工程造价计价与控制》主编，自1998年以来一直致力于研究国内外的工程管理尤其是工程造价管理方面的问题，并作为主要人员参与了中国造价工程执业资格制度的创立和发展的过程，在此期间主编参编各种教材和专著7本。与此同时在核心期刊和国内外会议上发表了论文5篇，并作为负责人及主要参与人员完成了若干项国家、省部级或企业委托的研究课题6项。柯教授讲课深入浅出，善于分析、归纳总结，教学效果显著，主讲课程《工程造价计价与控制》。李素贞简介：副教授，毕业于中国人民大学法学院，北京化工大学文法学院副主任、院长助理，中国设备监理协会合同委员会委员。自1989年一直从事于法学教育工作，1990年取得律师资格，多年从事监理工程师、设备监理工程师的培训工作，讲授行政法与行政诉讼法、民法、合同法、经济法等课程。李老师经验丰富、教学严谨，授课条理清晰、深入浅出、逻辑性强，善于总结、归纳重点和难点，对执业资格考试技巧有深刻认识，独特的教学特点获得了学员的广泛好评。现主讲《建设工程合同管理》课程。曲飞飞简介：博士,现任北京某知名大学副教授，科研成果显著，公开发表论文数篇。多年来讲授工程实务类课程，网络课程辅导专家，具有扎实的专业知识背景，丰富的教学经验，现任学易网授课教师。马少华简介：沈阳建筑大学信息学院教授，国内知名造价工程师考试辅导专家，2009年全国造价工程师执业资格考试培训教材——《建设工程技术与计量（安装部分）》主编，先后主持了辽宁省教委科研项目《数字化人居环境技术研究》、辽宁省科委智能化项目《科学家花园数字化工程》、建设部科研项目《数字化人居环境体系研究》和辽宁省教委科研项目《基于LONWORKS楼宇设备智能控制研究》。马教授近三年在省级以上刊物先后发表论文23篇，其中国际三大检索收录7篇，主编专著、译著4部，参编专著、译著6部。马教授拥有极为丰富的工程项目经验和理论功底，考点把握精准。主要担当《建设工程技术与计量（安装）》课程讲解。吴娱简介：工学硕士，北京某著名高校教师。学易网校一级建造师《通信与广电专业工程管理与实务》授课老师。吴老师从事通信与广电相关课程的教学工作多年，具有丰富的教学经验，教学态度认真负责，思路清晰，讲解透彻，善于重点知识讲解与案例相结合，针对性强。苏乾简介：副教授,国家注册建造师。长期从事普通高等院校和成人高等院校教学并曾参与大型建筑企业工程管理工作,撰写出版《建设工程监理》等多部著作、教材,发表20余篇论文, 为双师型教师。具有多种建筑职业资格证书,对国家一级建造师房建和装饰装修专业课程进行了深入的研究并从事教学,编制了多部辅导教材及习题集出版。尹志军简介：学易教育咨询工程师考试《工程项目组织与管理》特聘教师。河北工业大学第八届优秀任课教师一等奖获得者，先后主持和主研了国家和省部级及企业委托课题10多项。获河北省教学成果二等奖两项。在学术期刊及国际会议上发表学术论文20余篇。在多个培训机构担任主讲教师，主讲课程有《公司战略与风险管理》、《工程项目组织与管理》、《工程项目管理案例分析》等，特点是紧扣课程大纲，突出课程重点，系统串接知识点。

文章讲解了劳动力供给弹性的概念，以及劳动力供给的经济周期与生命周期。　　(三)劳动力供给弹性　　概念:劳动力供给的数量随着工资率变动而发生变动的灵敏程度,一般可用工时变动百分比同工资率变动百分比之间的比率来显示。　　供给弹性=劳动工时变动%工资率变动%=(工时增加或减少绝对数量初始工时)%(工资率上升或下降绝对数量初始工资率)%通常，工资率的上升总是会带来劳动力供给量的增长，因而劳动力的供给弹性一般为正。　　劳动力供给弹性大于1 ，劳动力供给曲线富有弹性;　　劳动力供给弹性小于1，劳动力供给曲线缺乏弹性;　　劳动力供给弹性等于1，劳动力供给曲线具有单位弹性，数值为1;　　在某种情况下，工资率变动可能不会带来劳动工时的任何变动，则可认为劳动供给弹性为零，即劳动供给曲线无弹性。(垂直的劳动力供给曲线)如果工资率下劳动需求者可获得任意数量的劳动力，则劳动力供给弹性可视为无穷大，供给曲线具有无限弹性。(水平的劳动力供给曲线)　　 家庭生产理论与劳动力供给的周期理论　　(一)家庭生产理论　　对于一个家庭来说，其可以利用的时间总和可以被花费在三个方面，除了市场工作和闲暇，还可以把时间用在家务劳动上。家庭生产理论将家务劳动也看成是一种生产性劳动。实际上是把劳动者放在家庭的背景下去分析他们的劳动力供给决策的一种方法，倾向于将夫妻双方之间的劳动力供给决策看成是一种联合决策，而不是彼此独立的两种决策。(二)劳动力供给的经济周期与生命周期 　　1，劳动力供给的经济周期 在经济衰退时期，可能会对家庭劳动力供给产生两种并行的效应，附加工人效应和灰心丧气工人效应。　　衰退时期工资率的下降导致闲暇的机会成本下降，结果导致对劳动力供给的替代效应发生较大作用。　　2，劳动力供给的生命周期 当得到工资报酬的能力高于家庭生产率时，倾向于从事更多的市场工作，反之将从事家庭生产。 一般情况，一个人的时间密集型闲暇消费活动主要发生在早年和晚年，而在工资率较高的中年阶段，人们往往会把较多的时间用在有酬工作上。　　2 劳动力需求　　 短期劳动力需求　　(一)边际收益递减规律与劳动力边际产出量　　根据经济学关于理性人行为的假设，劳动力需求者或厂商的目标也是效用化，效用唯有利润可以体现，劳动力需求者的目标可以概括为利润化目标。　　劳动力的边际产出量是理解短期劳动力需求曲线的核心概念，它同时也是最古老，的经济思想之------边际收益递减规律的主题。　　边际收益递减规律的基本思想是：如果把一种生产要素逐渐越来越多地啬到数量固定的另外一种生产要素上去，则不断增加的这种生产要素所带来的边际产出量最终将会下降，甚至会变为零。这一规律具有普遍适用性。　　边际收益递减规律表明，只要其他生产要素的数量不变，随着在生产中所使用的劳动力数量的增加，每一单位追求的劳动力为总产量所带来的增加量即它们的边际产出量会出现先上升，后逐渐下降，然后达到零甚至为负的规律。需要注意：边际产出量最终将要下降，并不是因为新增加的工人本身技术较差，而是随着劳动力数量的增加，资本变得相对短缺，生产过程本身无法容纳这么多劳动力。