中级经济师不要再啃书

中级经济师可以不看书，直接刷题吗？不行！原因如下：

1.不看书，直接就刷题，在心中不会有完整的知识架构。

只靠刷题得到的知识体系是零碎的，不全面的，对于知识点的全面掌握没有帮助。题目所考的考点其实都来自于书本，一书中的一个知识点可以有形形色色的考察题型和方式，所以，如果掌握了知识点，碰到题目的时候就可以做到触类旁通、举一反三。

2.在正式考试中，几乎没有碰到原题的可能性。

经济师考试一年只有一次机会，每年出的题目都是不一样的，几乎不会有碰到原题的机会，或许考察的知识点都是一样的，但是由于你只刷题像经济师一年一次的考试，考的题目都很灵活，很难遇到原题。知识点是死的，考察形式是活的，掌握了知识点，无论一道题披了多少件迷惑你的外衣，你还是能一眼看到它的本质。

3.在没有弄清楚知识点的情况下直接做题，不仅浪费了题目、时间，还有可能大大打击自己的自信心。

在不看书只刷题的情况下，这种做一题错一题的的情况是很容易出现的。我们要明白，刷题只是一种辅助，在掌握知识点差不多的基础上，刷题可以帮我们检验复习效果，帮我们提高自信心，获得成就感，但是盲目刷题也会起到反作用，对成绩的提成可能有害而无利。

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很多人觉得2019年中级经济师考试题目偏、难、怪，一位热心网友参加了今年的考试（金融专业），并热情和我们分享了中级经济师的备考经验。中级经济师两科成绩均在125-130之间，真心觉得其实试题绝大部分均来源于教材。由于考前受助于很多网友的＂外部经济＂，现谈谈自身的备考历程，希望对接下来备考的朋友有所帮助，仅供参考。

一、踏踏实实看教材，绝不能抱侥幸心理

从历年的真题我们不难发现，中级经济师考查的内容非常细非常广，尤其是公共基础几乎没有什么重点，考点就是重点。所以，绝对不能抱有猜题押宝押重点的想法，也不能粗略看看标题就带过，因为大部分的考点都是很细的。踏踏实实啃教材是唯一的捷径。

二、认认真真听精讲班教程，磨刀不误砍柴工

有人说精讲班太花时间，很多人坚持不下去。但是我认为，听精讲班反而是省时间的好办法！因为就算你自学能力再好，你也没有老师熟悉教材和考点，而且很多引申的内容或者隐晦的内容一经老师讲解，你会豁然开朗，甚至印象深刻。而且精讲班在讲授考点时会及时穿插历年考点，考生一下子就明白考查方式和切入点。在此，我特别推荐公共基础的刘艳霞老师，通俗易懂、解析详尽！

三、严重反对题海战术，只做真题已足够

中级经济师是标准示范性考试，考点题目就是来源于课本。正因为此，我奉劝备考者多把时间花在教材的识记和理解上，临考前一个月把五年内真题过一遍就足够了。（顺便说一下，每年的试题都有一部分题目来源于历年真题或者是真题简单变化）切记，只做题目不看书那是最大的失策！

四、很简单的道理：没有付出就没有收获

中级经济师不难，真的不难！它难不过中级会计，更难不过司法考试。但是中级很烦，烦在它好多内容不是靠理解，而是靠记忆！这决定了考生须静下心来，抽出时间好好地记忆，踏踏实实地记忆！一分耕耘一分收获，道理谁都懂，就是看你愿不愿意去做！

五、标准示范性考试，书上怎么说你就怎么答

备考中你会发现好多好多的原则、特征，如果不认真看书仅凭常识理解往往就会出错。一句话，书上有的你得选，书上没的即使常理对的你也不能选。例如，商业银行经营首要原则，基础书上说的是安全性原则，但是金融专业的教材是盈利性原则，考生只能见佛说佛话，见鬼说鬼话。又如，基础和金融关于广义货币的区分也是有很大区别的。

六、合理安排时间，注意记忆规律

由于中级经济师要求一年内两科必须全部通过才有效，所以考生在备考试应该合理安排两科的复习时间，根据自身的实际合理安排。特别提醒各位，人的记忆是有一定规律的（具体啥规律我也说不清楚撒），也就是说当你记完这部分后，你要在短期内重温一遍，然后再过一段时间重温一遍（随着记忆次数的增加，间隔时间也可以增加），绝对不要先看完这科，然后完全放下狠狠地啃下一科，等你啃完再回来第一科，你会发现好多东西你都忘记了，甚至由于没有及时巩固而觉得完全没有印象，到时就哭死啦！

中级经济师考试无论是只做题还是只看书，想要通过考试都是比较困难的，建议考生要将看书和做题有效结合起来，才能提高通过考试的可能性。

为什么中级经济师备考要将做题和看书相结合？

任何一项考试想取得成功，都不可能只靠刷题或者光看书。相信理论与实践相结合的道理大家都知道。如果考生在没看书的情况下之间做题会导致以下结果负面结果：

1.知识点没掌握，直接做题效果不佳，会打击自信心，丧失备考信心；

2.浪费题目，尤其是真题；

3.通过刷题形成的知识体系往往是零散的，而中级经济师所考察的范围是很广的，需要考生形成一个完整的知识体系；

4.中级经济师每年的报考人数多，《经济基础知识》这一科会有4套试题，但是为了保证考试的公平性，每套试题所要考察的知识点都是差不多的，因此就会出现一个知识点出多道题的情况，考生如果掌握了知识点，就具备举一反三的能力；反之，则不行。

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