兴安盟乌兰浩特经济师培训

我就是在职教中心学这个的，去直接报“建筑施工与制图”就可以....

职业高校吗？在内蒙古没什么名气，不过学风还是不错的，只要环境好，加上自己的努力，应该能学好啊。那里应该也算乌市最好的职高吧

内蒙古兴安盟职业教育培训中心自2008年8月成立至今，始终坚持贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的方针，树立起“以生为本，以需定教、随需而变”的职业教育服务观，以打造具有“一流师资力量、一流学习生活环境、一流教学设备、一流实训基地、一流就业途径”的职业教育中心为目标，不断整合教育资源，创新办学模式，在幼师学历教育方面取得了突出成绩。面向社会需求：创新理念，着力调整办学方向要实现职业教育新的发展，就要用科学发展观这个发展的世界观和方法论总结过去、研究现在、谋划未来，深入思考“办什么样的教育、怎样办好教育”和“培养什么样的人、怎样培养人”这两个根本问题。为此，学校领导主动出击，加强与相关部门的沟通和协作，广泛开展市场调研，在盟教育局幼教办的帮助和支持下，了解到兴安盟随着经济的发展，家长们对优质幼儿教育的需求越来越旺盛，而目前幼儿教师队伍无论是数量上还是质量上都远远满足不了幼教事业快速发展的需要，尤其是近年来如雨后春笋般出现的民办幼儿园中，幼儿教师的学历合格率和教师资格证持有率都相当低，队伍专业化程度不高，欠缺相应的专业技能，直接影响和制约了幼教事业的健康、持续发展，亟待规范和提高。在经过大量调查研究和综合分析的基础上，学校面向社会需求，结合自身职教资源的优势，进一步创新办学理念，完善办学思路，通过发展中等职业教育，着力构筑多种类型的教育和培训服务体系，为国家培养一线紧缺的、急需的高素质技能型人才，以满足新形势下改善民生，促进社会和谐、建设学习型社会的需要。面向职业需求：创新模式，着力整合教育资源职教中心根据市场需求，及时调整专业结构，灵活创新办学模式，对高中以上学历、非幼师专业毕业、未获得幼儿教师资格证的从业幼儿教师实行一年制学历教育，工学交替、双证并举，以紧跟市场、服务市场。为准确把握市场动向，学校精心挑选具有丰富教学经验和教育研究及课程开发能力，专业功底深厚、技艺精良，同时又具备强烈的责任意识、创新意识的6名教师组成了幼师组，安排任课教师到幼儿园参观实习调研，并利用招生之际，走访了全盟各旗县市的188所幼儿园，充分了解兴安盟幼儿园教学及管理现状和实际需求，留下了大量珍贵的影像资料，为科学设计和制定教学计划和教学内容提供了可靠的依据和鲜活、生动的素材。在课程设置方面，学校除了从传统专业课中选精品，还自主开发出一套更符合幼儿园教育特点，贴近幼儿园实际、有利于学员专业发展的特色校本课程。如：针对调研中发现的幼儿园管理、教学及环境创设中存在的问题而专门设计的《幼儿教育小学化的危害、成因及对策》、《盟内幼儿园墙面设计评析》、《国内外流行的先进教学模式介绍》等专题模块；增开了《幼儿手指游戏及手指操》、《幼儿律动及早操》等实用技能技巧课，目的是让学员能立竿见影地将所学变为所用。在课堂教学方式上普遍采用案例教学模式，精心搜集并归纳整理了幼儿园日常教育教学管理中与课程相关且带有普遍性的典型事例“活化”了专业知识、专业技能，使职业道德、工作态度和职业价值观与幼儿园教育实际有机地融合起来。在教学手段上利用多媒体技术和计算机网络技术，改变了“一张嘴巴、一支粉笔、一块黑板”打天下的传统教学模式，极大提高了教学效率和质量。为满足学员获得扎实过硬的专业技能的需要，学校投入近百万元，在改善校内公共教学设施的基础上，又建立了设备齐全，配置先进的舞蹈实训室、音乐实训室、美术装潢实训室、多功能厅，良好的硬件条件和知识技能结构体系完备的专业团队为培训工作的成功奠定了坚实的基础。面向学员需求：创新措施，着力提高服务水平为了让学员们安心学习，学校为他们提供了优质的学习环境，并为来自各旗县市学员，免费提供住宿条件及后勤服务。一年四次的集中面授也尽量安排在假期，以避开幼儿园最忙碌的时段。及时与学员们沟通交流，真诚地征求他们对课程安排和教学管理方面的意见和建议，努力改进并认真处理好每个细节。各项管理制度的建立是硬性要求，学校严格执行学籍管理制度和请假制度，也没有因为是弹性学制而在教学内容和专业水平方面降低对学员的要求。而是将学历教育的面授、自学、参观、实习等教学环节，用教学大纲和教学计划的形式固定下来，对开设的课程通过试卷、作业、技能展示、说课等形式进行多样性考核、评价，科学严格地评定学员的学习成果。并结合出勤、自学及培训表现做出综合评价。去年八月，首期97名学员的第一次集中面授结束，学员反馈良好，乌兰浩特市学员翟晓宇在网上留言说：“老师教的手指游戏有趣、实用，在组织教学、午睡及活动时都用得上，很受欢迎。园长正在让我教其他老师，准备在园里推广”；前旗学员母翠杰说：“学习之前，我觉得拿证重要，现在我觉得知识比证更重要，我的幼儿园刚翻修完，这次学习太及时了，让我学到了既经济、实用又科学、美观的墙面布置方法，回去正好用得上”；哈拉黑学员关宏杰说：“我原来开幼儿园是为了谋生，学习之后，我觉得幼儿园教师责任重大，是在为幼儿的一生打基础，我也学到了很多方法，今后我要把它当做事业来做。”

位于北山附近（乌兰东街82号），打车都知道的乌兰浩特市职业教育中心成立于2003年3月，是由原国家级重点校、自治区级重点校---乌兰浩特市第一职业中专和第二职业中专整建制合并而成。是兴安盟地区建校最早、规模最大、办学实力最强的一所中等职业学校，也是兴安盟目前唯一的一所国家级重点中等职业学校。学校目前占地面积33000m2，建筑 21000 m2，现开设了汽驾与维修、计算机、幼师、服装设计、宾馆旅游、农学、烹饪、牧医、医学、护理、电工电器、美术装潢、财会电算化、工业与民用建筑、机电一体化、数控加工、电厂集控运行、电子商务、电子技术、软件开发（本科）等二十多个专业，现有68个教学班级，3280多名学生，教职工220人。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，本着“一立两并三服务”的办学思想（一立：立足于经济发展对人才的需求；两并：长短培训并存、升学就业并举；三服务：服务社会、服务家乡、服务学生，为二十一世纪知识经济发展培养合格的专业人才），以全面创建“十化”为办学目标（教师队伍最优化、学校管理科学化、育人环境人文化、教学手段现代化、办学条件标准化、德育工作时代化、职业技能精练化、科研成果前瞻化、学生素质品牌化、实践活动实效化），以“三会”“四有”“两个十”为培养目标（“三会”：会技术、会经营、会管理；“四有”：有理想、有道德、有学识、有技能；“十个素质”：思想素质、道德素质、文明素质、礼仪素质、心理素质、身体素质、法纪素质、文化素质、技术素质、能力素质；“十个能力”：学习能力、思考能力、表达能力、创新能力、合作能力、交往能力、承受能力、应变能力、组织能力、管理能力），进一步明确了深化管理、深化改革，内强素质，外树形象，内引外联的办学思路。采取加大招生力度，扩大办学规模，提高人才培养质量和毕业生就业率等有力措施，全面凸现“分类设班，按需设课；分层教学，灵活办学；联合发展，面向社会；适应市场，长短结合；定向招生，定向培养；定向分配，强强联合；”的职教特色。多年来，学校先后获得了国家级重点中等职业学校、自治区级重点中等职业学校、自治区教育系统先进学校、自治区职教系统甲级学校、区盟市三级拥军拥属先进单位、自治区汽车驾驶员培训先进单位，自治区电化教育优秀学校、兴安盟先进学校、盟级精神文明单位、盟级绿色学校、盟市两级就业培训工作先进集体、乌兰浩特市立功单位等荣誉称号。2007年学校又被自治区教育厅、劳动和社会保障厅批准为“首批全区中等职业教育精品专业点”学校。

职业技术学校院内东侧楼就是乌兰浩特市职教中心。

就是红城高中，与实验高中很近，北山上呢离罕山公园很近，那里新建的教学楼，环境不错，教学质量也不错，我老公就是在那里学的。

从老建材市场一直往北走就能看到 路过北立交桥

乌兰浩特市成人教育有哪些途径？成人学历提升可以通过成人高考、远程教育、自学考试和国家开放大学等这些方式来提升，都是比较方便，不耽误工作的；同时都是属于继续教育，国家、社会所认可的学历，含金量都是一样的。1、成人高考 成人高考是高等教育的重要组成部分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。 学习形式主要分为脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授三种，其中脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本四年，高起专两年；业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年，高起专两年半。一般每年8、9月份在网上报名，10月份考试。一般拿到证书至少需要—3年。 2、自学考试 自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年。目前，自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。只要是中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。 考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。按照专业考试计划的要求，分课程进行考试，课程考试合格者发单科合格证并按规定计算学分。不及格者可参加下一次该课程的考试。考完专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学实践任务。 3、电大开放教育 电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等。 4、网络教育 网络教育是一种新兴的教育模式，目前全国有教育部批准具备招生资格的试点网校68所。网络大学和传统教学方式不同，主要通过远程教育实施教学，学生点击网上课件（或是光盘课件）来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子的方式向教师提交作业或即时交流，另有一些集中面授。 招生类型：高起专、高起本和专升本。网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，高中起点专科、专科起点本科一般学制3年，学习期限2—5年；高中起点本科一般学制5年，学习期限4—7年。根据教育部文件，试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、考试方式、招生人数、招生专业以及颁发文凭。自考成考有疑问、不知道如何总结自考成考考点内容、不清楚自考成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：