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中级经济师2020农业经济常考知识点：现代农业的理论框架
一、现代农业的内涵
（一）按照生产力水平划分，世界农业发展经历了原始农业、传统农业和现代农业三个阶段。
原始农业：
从单纯依靠自然提供的“天然食物”，到有目的地种植，养殖以获得食物。生产工具以石器、木制工具为主，生产技术十分落后，称为“刀耕火种”，完全“靠天吃饭”。原始农业的产量很低，只能为人类提供维持生存需要的食物。
传统农业：
特征：①技术状况长期保持不变；②持有和获得收入来源的偏好和动机状况长期变化甚微；③人力资本稀缺。
与原始农业相比，传统农业的生产力水平有很大的提高，但仍处于一种低水平的均衡之中。
现代农业：
在农业生产和经营中大规模自觉应用现代科学技术和农业机器，广泛采用以“机械-化学技术群”为核心的现代科学技术和现代工业提供的生产资料和科学管理方法。现代农业经历了机械化、化学化、绿色革命为中心的三次革命。
（二）按照农业技术性质划分 ，约翰•梅尔把传统农业向现代农业发展划分为传统农业、低资本技术农业和高资本技术农业。
传统农业：
农业技术基本停滞的，农业生产的增长取决于传统要素供给的增加。传统农业阶段生产的增长是通过降低单位投入的生产来实现的。
低资本技术农业：
①农业在整个经济中占很大的比例；②由于人口效应和收入效应两方面的作用，农产品的需求急剧上升；③工业发展资本稀缺，投资报酬率随之提高；④经济转型速度的限制和人口增长的压力阻碍了农场规模的扩大；⑤劳动力-土地的比例关系极为不利，极大地限制了劳动节约型农业机械的普遍使用。农业的发展主要依赖劳动密度型或资本节约型的技术创新和使用，且以提高土地生产率为重点。
高资本技术农业：
即资本密集型技术进步阶段。农业部门的相对重要性下降，资本积累已经足以支持非农产业部门的迅速发展；资本变得越来越充裕，资本在农业部门的运用也日益集约化；作为非农产业部门扩张的结果，人地比例逐渐下降，农场平均规模扩大；劳动成本变得越来越高昂，用机器代替劳动可以节约农业生产成本，同时导致劳动生产率的提高。
（三）通过以上内容分析可知，现代农业的内涵应包括以下几点内容：
（1）创新的理念。现代农业的核心是创新。现代农业创新的主体是科技创新，尤其是以生物技术和信息技术为主的农业高新技术。创新的渠道：①引入农业新产品；②引进农业高新技术；③开辟新的产品市场；④开拓并利用农业生产原材料新的供应原材料；⑤实现农业企业的新组织形式。
（2）产业化经营的理念。随着专业化和协作的发展，农业开始实行一体化经营和企业化管理。通过农业公司、农业合作社带农户（家庭农场）等生产组织形式，使农产品的生产、加工、销售等各个环节走向一体化，农业与工业、商业、金融、科技等不同领域相互融合，城乡经济社会协调发展，农业产业链条大大延伸，农产品市场半径大为拓展，逐步形成了农业专业化生产、企业化经营、社会化服务的格局。
（3）集约化经营的理念。现代农业的本质是集约农业。我国人多地少，在现代农业建设中重点推行劳动集约，适度推进资金、技术集约。
（4）全球化的理念。美国农业是典型的以出口为主导的外向型农业，有“世界面包房”和“世界饲料袋”之称。
（5）适度规模经营的理念。我国农业目前的小规模分散经营不适合建设现代农业，客观上要求农业选择更高层次、更加适应生产力发展的生产经营方式—农业适度规模经营。适度规模经营包括：土地经营形成规模；专业协作形成规模；联合发展形成规模。
（6）标准化的理念。
综上所述，现代农业以现代先进的科学技术和生产手段来装备，以现代组织制度和管理方法来经营，集科学化，集约化，市场化，社会化为一体，高产、优质、低消耗的农业生产系统和协调、高效、安全的农业生态系统。现代农业中大量现代要素的投入和使用是手段，其根本目的是提高农业投入产出率、资源利用率和可持续发展能力。
根据我国今后现代农业建设的基本内涵，以保障农产品供给、提高农民生活水平、促进可持续发展为目标，以现代科学技术、现代物质装备、现代产业体系为支撑，以稳定完善农村基本经营制度、发展产业化经营、健全社会化服务体系为保障，全面提高农业土地产出率、资源利用率和劳动生产率，形成农工贸紧密衔接、产加销融为一体的多元化产业形态和多功能产业体系。
禁忌气息
考试一天天的靠近，考生应当专心备考复习，下面由我为你精心准备了“中级经济师2020人力资源管理备考知识点：激励理论”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
中级经济师 2020人力资源管理备考知识点：激励理论
一、需要层次理论
1、马斯洛划分的五层次人类需要
（1）生理需要。
（2）安全需要。
（3）归属和爱的需要。
（4）尊重的需要。
（5）自我实现的需要。
2、主要观点
（1）人具有这五种需要，只是在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同而已。
（2）未被满足的需要是行为的主要激励源，以获得基本满足的需要不再有激励作用。
（3）这五种需要层级越来越高，当下一层次需要在相当程度上得到满足后，个体才会追求上一层次的需要。
（4）以上五种层次的需要还可大致分为两大类：前三个层次为基本需要，后两个层次为高级需要，因为前三者的满足主要靠外部条件或因素，而后两者的满足主要靠内在因素。
3、在管理上的应用（简单了解）
（1）管理者需要考虑员工不同层次的需要，并为每一层次的需要设计相应的内在激励。
（2）管理者需要考虑每个员工的特殊需要，因为不同人的需要是不同的。
（3）该理论还表明，组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的。
4、局限性
五层次需要并不严格成阶梯关系，不是某种层次的需要得到满足后就不再有激励作用，也不是只有当第几需要都得到满足后高一级的需要才具有激励作用。
二、双因素理论
1、内容
赫兹伯格认为，满意与不满意并不是或此或彼、二择一的关系：一些令人不满的因素虽然被去除，并不一定就令人满意；而一些令人满意的因素即使不存在，也不一定就使人不满；于是，满意的反面是没有满意，不满意的反面是没有不满意。
激励因素：成就感、别人的认可、工作本身、责任和晋升等因素。
保健因素：组织政策、监督方式、人际关系、工作环境和工资等因素。
赫兹伯格双因素理论表解：
2、在管理上的应用
让员工满意1防止员工不满意
提供保健因素，只能防止牢骚，消除不满，却不一定能激励员工；要想激励员工，必须重视员工的成就感、认同感、责任感以及个人成长等。
三、ERG理论（奥尔德佛）
奥尔德佛提出ERG理论，认为人有三种核心需要：
（1）生存需要（Existence）。
（2）关系需要（Relation）。
（3）成长需要（Growth）。
ERG理论认为，各种需要可以同时具有激励作用，如果较高层次的需要不能得到满足的话，对满足低层次需要的欲望就会加强。
四、三重需要理论
1、主要内容
美国心理学家戴维.麦克里兰提出三重需要理论。
（1）成就需要：指个体追求优越感的驱动力，或者参照某种标准去追求成就感，寻求成功的欲望。
成就需要高的人有三个特点：一是选择适度的风险；二是有较强的责任感；三是喜欢能够得到及时的反馈。大公司的杰出的总经理往往没有很高的成就动机。
（2）权力需要：指促使别人顺从自己意志的欲望。
权力需要高的人喜欢支配、影响别人，喜欢对人“发号施令”，十分重视争取地位和影响力。高权力需要是高管理效能的一个条件，甚至是必要的条件。杰出的经理们往往都有较高的权力欲望。
（3）亲和需要：指寻求与别人建立友善且亲近的人际关系的欲望。
亲和需要强的人往往重视被别人接受和喜欢，他们追求友谊和合作。这样的人在组织中容易与他人形成良好的人际关系，易被别人影响，因而往往在组织中充当被管理的角色。出色的经理的亲和需要相对较弱。
2、在管理上的应用
在对员工实施激励时，需要考虑员工这三种需要的强烈程度，以便提供能够满足这些需要的激励措施。
有心理学研究表明，出色经理人的成就需要、权力需要和亲和需要的特点是：成就需要较低、权力需要较高、亲和需要较低。
五、公平理论
1、主要内容
亚·当斯的公平理论认为，人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和他人在工作和报酬上的相对关系；员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人的产出与投入的比率相比较，来进行公平判断。
投入包括员工认为他们带给或者贡献给工作的所有丰富多样的成分——员工所受的教育、资历、工作经验、忠诚和承诺、时间和努力、创造力以及工作绩效等；产出是他们觉察到从工作或雇主那里获得的报酬，包括直接的工资和奖金、额外福利、工作安全等。
比较方法包括纵向比较（组织内自我比较和组织外自我比较）和横向比较（包括组织内他比和组织外他比）。
2、感到不公平的员工恢复公平的方法：
1）改变自己的投入或者产出；
2）改变对照者的投入和产出；
3）改变对投入或产出的知觉；
4）改变参照对象；
5）辞职。
3、在管理上的应用
（1）根据员工对工作和组织的投入给予更多的报酬，并确保不同的员工的投入产出比大致相同，以保持员工的公平感。
（2）因为公平感是员工的主观感受，应经常注意了解员工的公平感。对于有不公平感的员工予以及时的引导或调整报酬。
六、期望理论（弗罗姆）
1、主要内容
该理论认为，人们之所以采取某种行动，如努力工作，是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。效价×期望×工具=动机
效价：个体对所获报酬的偏好程度，它是对个体得到报酬的愿望的数量表示。（个人需要多少报酬）。
期望：员工对努力工作能够完成任务的信念程度，是员工对自己所付出的努力可以在多大程度上决定绩效的估计值，用概率表示。（个人对努力产生成功绩效的概率估计）。
工具：员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念。（个人对绩效与获得报酬之间关系的估计）。
期望理论的特色是，它强调情景性，认为没有放之四海而皆准的单一原则可以用来解释每个人的动机。
2、在管理上的应用
期望模型中的三个因素可以有多种组合，产生动机的组合是高的正效价、高期望和高工具。如果得到报酬的愿望高，但是另外两个估计的概率值都很低，则动机很可能最多也只是中等水平，也就是说，如果期望和工具都很低，那么即使报酬的效价很高，动机也会很弱。
七、强化理论
强化理论认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素，是一种行为主义的观点，强化理论忽视了人的内在心理状态。行为矫正是强化理论的应用。
诉说不完的过去续写不尽的未来
2019年经济师考试复习备考开始了，希望本文能够帮助您掌握2019年的经济师考试《经济基础知识》的复习要点，预祝您取得好成绩！ 经济学命题特点： 1、考核重点在三、四、五、六节（19－20分左右）； 2、命题集中分布在国有企业（经济）改革、产权制度、市场失灵和功能缺陷、分配与效率四个方面； 3、有关*9、二、七节的内容大多属于知识性考题，相对容易得分； 4、有一定量的应用型考题，且内容多与产权、外部性、经济增长模型有关。 常考内容： 1、 国有企业改革2、 产权制度3、 市场失灵和功能缺陷4、 经济增长模型5、 效率与公平原则6、 国际贸易、资本流动7、 宏观调控二、财政命题特点： 1、考核重点在税收、国债、预算管理三节； 2、有关*9、五节的内容多为知识性考题，熟悉考试用书就可以得分； 3、偶尔会有一题计算题，但一定是税收方面的。 常考内容： 1、国际税收2、中央收入和地方收入的划分3、税收法律责任4、国债三、货币与金融命题特点： 1、考核重点在中央银行、货币政策和货币均衡三节； 2、国有商业银行的考题集中在商业银行管理部分； 3、每年有1－2道关于货币学派的题，只要记住各学派的主要观点，得分并不难。 常考内容： 1、中央银行业务和职能2、货币政策目标和货币政策工具3、货币需求理论和货币供给理论4、商业银行管理四、统计命题特点： 1、考核重点在三、四、五节； 2、有三分之一的考题为计算题； 3、*9、二节的考题多为知识性的，容易得分。 常考内容： 1、平均数的计算； 2、时间序列； 3、统计数据整理； 4、统计指数； 5、相关分析。 会计命题特点： 1、考核重点主要在于财务会计报告和财务报告分析两节； 2、命题集中在财务会计的一般原则、财务会计要素、财务报表项目和结构、主要财务指标计算四个方面； 3、均每年有 2－3道左右的计算题，但计算题的难度并不大。 常考内容： 1、财务会计循环； 2、会计核算原则； 3、收入要素； 4、资本性支出； 5、净资产收益率、资产负债率、流动比率、速动比率。 经济法命题特点： 1、 考核重点在合同法部分 ，其次是工业产权部分和证券法，公司法部分考的最少； 2、 命题集中分布在合同订立、效力、履行；合同法部分的考试强调应用性； 3、 虽然工业产权部分的考分有加大趋势，但主要还是基本知识型考题，容易得分。 常考内容： 1、 合同的订立与效力； 2、 合同的履行； 3、 公司股份的转让； 4、 公司内部机构的职权； 5、 证券公司的证券交易； 6、 商标标识。
