领导风格中级经济师

【导读】中级经济师人力专业领导知识点涉及交换理论、领导行为、领导决策三个方面，其中领导行为有四种，领导决策有五种模型，因为人力专业领导方面是中级经济师考试的重点，所以需要大家好好掌握和理解，那么中级经济师人力专业领导知识点你掌握了哪些呢?赶紧来学习一下吧。

领导—成员交换理论：

1. 属于“圈里人”的下属与领导者打交道时，比“圈外人”有更少的困难，能够感觉到领导者对他们的关心。

2. 领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威。

3. “圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感，对于其所在部门贡献更多，绩效评估更高。

四种领导行为：

1. 指导式领导：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

2. 支持型领导：努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求。

3. 参与式领导：主动征求并采纳下属的意见。

4. 成就取向式领导：设定挑战性目标，鼓励下属展现自己的最佳水平。

领导决策：

1. 西蒙的决策过程

(1)智力活动;(2)设计活动;(3)选择活动

2. 明茨伯格的决策过程

(1)确认阶段;(2)发展阶段;(3)选择阶段

3. 经济理性模型

(1)从目标意义上分析，决策完全理性。

(2)存在完整和一致的偏好系统，使决策者在不同的备选方案中进行选择。

(3)决策者可以知道所有备选方案。

(4)对计算复杂性无限制，可以通过计算选择出最佳备选方案。

(5)对于概率的计算不存在任何困难。

4. 有限理性模型

(1)在选择备选方案时，决策者试图使自己满意，或者寻找令人满意的结果。

(2)决策者所认知的世界是真实世界的简化模型。

(3)由于采用的是满意原则而非最大化原则，决策者在进行选择的时候不必知道所有的可能方案。

(4)可以用相对简单的经验启发式原则，或商业窍门，以及一些习惯来进行决策。

5. 决策风格

(1)指导型：决策者具有较低的模糊耐受性，倾向于关注任务和技术本身。

(2)分析型：决策者具有较高的模糊耐受性，倾向于关注任务和技术本身。

(3)概念型：决策者具有较高的模糊耐受性，倾向于对人和社会的关注。

(4)行为型：决策者具有较低的模糊耐受性，倾向于对人和社会的关注。

以上就是中级经济师人力专业领导知识点，大家在进行2021年考试复习的时候，一定要进行反复记忆，整理好重要的知识点，调整好自身状态，加油进行2021年中级经济师考试准备吧。

2022年中级经济师考试即将到来，参加《专业知识和实务》人力资源管理科目考试的考生，需熟练把握领导行为的知识点，来跟着深空网一起学习下吧！路径-目标理论-罗伯特?豪斯1、四种领导行为(1)指导式领导；(2)支持型领导；(3)参与式领导；(4)成就取向式领导。2、权变因素两个权变因素作为领导的领导行为与结果之间的中间变量：(1)下属控制范围之外的环境因素：如工作结构、正式权力系统、工作团队等。(2)下属的个人特征：如经验、能力、内-外控等。生命周期理论-布莱克?默顿1、生命周期理论认为，影响领导风格选择的一个重要因素是下属的成熟程度。在他们看来，成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿，包括两个方面：(1)工作成熟度：指一个人的知识和技能水平；(2)心理成熟度：指从事工作的意愿或动机。2、四种领导风格:(1)指导式(高工作-低关系)：领导规定工作任务、角色职责，指示员工做什么，如何做。(2)推销式(高工作-高关系)：领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为。(3)参与式(低工作-高关系)：领导与下属共同决策，领导提供便利条件和沟通。(4)授权式(低工作-低关系)：领导提供较少的指导或支持，让下属自主决定。决策过程1、西蒙(1)智力活动阶段；(2)设计活动阶段；(3)选择活动阶段。2、明茨伯格(1)确认阶段；(2)发展阶段；(3)选择阶段。2022年中级经济师考试即将开考，想要快速提高分数？还身处迷茫中的你，可直接点击下方图片参加“2022年中级经济师考前30天核心考点冲刺营”，助你成功上岸！

2020年中级经济师考试已经来了，为了做好考前的备考复习，下面由我为你精心准备了“2020中级经济师人力资源管理备考知识点：俄亥俄与密歇根模式”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

2020中级经济师人力资源管理备考知识点：俄亥俄与密歇根模式

俄亥俄与密歇根模式

俄亥俄模式美国俄亥俄大学，20世纪40年代进行领导行为研究。

（1）领导行为的两个维度关心人：指领导者注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感，更愿意建立相互信任的工作关系。高度人际取向的领导者帮助下属解决个人间题，友善而平易近人，公平对待每一个下属，关心下属的生活、健康、地位和满意度。工作管理：指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动，包括组织工作任务、工作关系、工作目标。高度工作取向的领导者关注员工的工作，要求维持一定的绩效水平，并强调工作的最后期限。

（2）结论“两高”的领导更能促使高绩效和高工作满意度。

密歇根模式美国密歇根大学，同俄亥俄大学几乎同时进行研究。

（1）领导行为的两个维度员工取向：关注人际关系，主动了解并积极满足员工需要。生产取向：强调工作技术和任务进度，关心工作目标的达成。

（2）结论员工取向——与团体高绩效和员工高度满足感相关；生产取向——和低绩效、低满足感相关。密歇根模式支持员工取向的领导风格。