泰安初级经济师培训

自吹自擂，蒙人的玩意

旺远的会计证和初级会计职称，不仅团体过关率高（“新泰旺远”2011年度初级职称过关率达到95%高峰在山东全省也是团体冠军，须知初级会计职称的过关难度是会计证的3倍），而且创出了若干单项冠军，会计证的两门课之一旺远的学员有考100分的（刷新了泰安市考试纪录），初级职称有几个学员两门课竟同时考到97、98分，90分以上的学员占到一半。

从旺远《6月6日开始执行的课程表》可以看出旺远的课程实力（课程项目最全，课程能力最强），根据旺远QQ群社区内已公布信息转引如下： 旺远6月6日开始执行的课程表本课程表突出两个特点：一是“证帐表”实能课凸显专门课时段对应凸显专门老师，实能课每名学员也要历经“慢课+快课”两个阶段了（学员事前须知）；二是会计证电算证课程与初级职称课程开始并驾齐驱开课了。上午会计证的《法规道德》+初级职称的《经济法基础》；“证帐表”实能课的质变阶段课程（围绕动手操作，老师“以题代实”讲解和让学员找到实感等）——属“快课”部分实行“效率课程”（这时“慢课”学员可列席旁听找感觉、抓棱角）；电算化课程上机训练（老师辅导）。下午会计证的《会计基础》+初级职称的《初级实务》——包括“证帐表”实能课的“慢课”部分学员一块听课（加上有选择地穿插讲《初级实务》即又区别于初级职称课程），以此完成实能课的量变过程（限期一至两周内完成“慢课”量变，因效率压力而生动力）；电算化课程老师现场讲课（上机训练为辅 ）。 夜校各课程，周一三五同上午；周二四六同下午。中级职称、注会逐步开课，暂定周二四六夜校和周末开课。附件一：旺远“初级职称预科班”学费优惠政策考取会计职称，等于为会计终身职业贴上金标签。旺远初级职称，常年开课，随到随学，单纯初级职称学员或非“实能+两证”型学员学费580元（一次性学费，多年有效），一般内部学员（指“实能+两证”型学员）学费300元，对“学习积极分子”学员进一步优惠学费减半按150元，那么确认“学习积极分子”的标准是什么呢？为了体现公平公正合理，特采取“一把硬尺子”衡量办法：服从老师课程安排并自律课时，以保障两证（会计证电算证）三门课（基础、法规、电算化）首次考试一次性全过关、白天班两个月内或夜校班三个月内“证帐表”实能课完成作业化验收的（即基本达到胜任状态），符合这两个条件的就是学习积极分子。附件二：旺远“初级职称预科班”对学员有何重大意义？ “实能+两证”型学员在为“实能课”压茬学习《初级实务》的基础上，趁热打铁，一鼓作气攻克《经济法基础》课程拿到初级会计职称，这样在一年多一点的时间内迅速从“实能+两证”升级到“实能+三证”，使自己完成旺远规划“铁三角”课程结构的重头戏，只剩下“实能靠过程”的后续尾巴了，从此依赖旺远“终身课程+终身服务”罢了。提示：所谓“预科班”，是指“实能+两证”的学员未必等到去国家考试机构报名后再参加职称培训，而是从考完会计证就开始趁热打铁参加培训（与实能课一块压茬《初级实务》事半功倍）。

旺远球球群里最近发布了下列信息：旺远实能课：课堂在岗一体化解答系统先加友（球球）、后加群程序首先提醒学员：参加旺远实能课最大的价值利益是加入此系统（终身课程+终身服务）。只有参加今后旺远新型实能课的学员才有资格加入此系统（独立球球群），此前已参加实能课的学员必须补上一轮新型实能课才有资格加入此系统，尚未参加实能课的学员暂没资格加入。学员先加友、后加群程序如下：一．学员申请，向学校办公室登记姓名、球球号，办公室文员立即发球球邮箱向我报告；二．我（球球号）向申请学员发出球球加友邀请，该学员应及时接受；三．完成球球加友后，我进而向该学员发出球球加群邀请，该学员应及时接受。注：“课堂在岗一体化解答”是指会计实战经验型老师除了做好课堂现场解答外，对已经就业在岗的学员随时遇到的会计实践问题给予在线或离线（课堂外）“不过夜”解答。 旺远学校场所内贴出了如下提示：旺远学员都不需要所谓“免费实习”旺远2005年底办学以来，曾有若干家会计服务机构要求我校提供学员进行所谓“免费实习”，都被我校拒绝了，为什么？因为这种所谓的“免费实习”绝对是华而不实的。在市场经济条件下，企业处于快节奏的状态，加之有些商业机密不便让新人介入，因此对外来实习、试用人员往往很难顾及，甚至有诸多限制，所谓实习，不过是让你摸摸看看证帐表而已，这种走马观花、支离破碎的所谓实习毫无价值；更有甚者，让你做一些“摘一叶、折一枝”片面的纯粹劳务工作，这是免费用工（何止廉价劳动力），而不是免费实习。旺远老师团队保障的“两层实能课”已经达到准实习状态（例如逼真的原始凭证和在企业现场看到的一模一样），加上学员就业后的“实时在岗顾问”（终身服务），使旺远学员一旦完成实能课马上就能直接上岗胜任挣工资了，何必遭受那种实际是免费用工、反而叫做免费实习之歧视呢？旺远七年办学累计培训的近3000名学员普遍受到企业的青睐，就是旺远实能课过硬的试金石，事实胜于雄辩。走进旺远，考证很容易，保实能、胜任是根本！ 建议学会计咨询者看看旺远的“四个提醒”之一、之四，就能避免陷入误区了。学会计选学校 提醒之一：价格战=学员的陷阱很多学校，咨询者还价就答应、见钱就收——这种价格战是以（会计培训这件商品的四大部件）“课程课时老师服务”等方面的偷工减料为条件的，这种偷工减料将导致学员“两个浪费，一个葬送”：学不到真本领等于花钱买“废品”，价格再低也是绝对浪费学费（白扔了学费）；学不到真本领而白白浪费培训学习时间，所耽误工作赚钱的金额（机会成本）恐怕远远多于你“追逐低价”所节省的学费吧？更严重的是，你如果选择了偷工减料不负责任的学校，培训过程势必是囫囵吞枣、粗枝大叶、浅尝辄止、诱导浮躁的，这将葬送学员的会计职业理想和前途命运，可悲的是学员往往误认为这是自身的原因造成的，这种葬送理想前途命运的损失更不能以学费金额来计量吧？这决不是危言耸听，现在社会上已经考取会计证的人多得很，但其中真正能够独当一面胜任会计工作的微乎其微，绝大多数实际上是“假会计”（不能胜任会计工作），她们的会计职业理想和前途命运只是因为错选会计学校而搁浅了。 学会计选学校 提醒之四：关于学费价格询价，应该问具体课程项目多少钱？例如问会计证电算证多少钱，问会计实能（胜任）多少钱等，而不应该囫囵吞枣地问“学会计多少钱啊？”旺远对不同的具体课程项目，分别实行“同质低价，优质平价，名牌高价”三种价格政策，例如会计证电算证是“优质平价”或“同质低价”，会计实能是“名牌高价”，为了让学员完全放心课程能力（不担心上当），对零基础“实能+两证”型学员特别实行可先就会计证电算证课程按优质平价（或低价）交学费，而对“名牌高价”的会计实能课程允许“先观望，后交费，不勉强”。会计培训也是一种“商品”（服务），课程课时老师服务价格，这是旺远提出的“性价比”是否划算的计算方法，先看“商品”后谈价格，这是常识。学员要谨防掉进各学校之间价格战的陷阱，否则将导致“两个浪费，一个葬送”：学不到真本领就等于买了废品，学费再低（买废品）也是一项绝对的浪费；学不到真本领就等于白白浪费了学习时间——而这些时间本来是可以用来工作赚钱的（即机会成本），这岂不又是一项绝对的浪费？两项浪费加起来超过所谓节省学费的若干倍吧？何况，学不到真本领势必葬送学员的会计职业理想和前途命运——这类损失更是无法用多少钱衡量的，但可悲的是学员往往误认为是自身“不够料”的原因，其实是错选会计学校的结果。

没有标准，就没有学校，旺远按照下列“三好”标准打造泰安市会计培训第一品牌。好学校会计培训也是一种商品（服务），课程课时老师服务=会计培训这件商品的四大部件，这四大部件都不偷工减料的学校才是好学校，旺远在这四大部件上历来一丝不苟，建议咨询学会计者针对这四大部件货比三家，这才叫做理性选择。好老师首先，适合我们学员的老师才是好老师。零基础的学员学完会计后多数要到企业工作，除了考证外，“证帐表”等实能操作是重点，即拥有丰富实践经验的企业会计师最适合零基础学员，“假大空”的老师没有用，有人迷信注册会计师是错误的，注册会计师是干会计师事务所的，对于以企业管理为本的会计实战只能隔靴搔痒。其次，好老师是靠选拔、培养、锻炼出来的，旺远的优秀顶尖老师已经连续教龄七年了，例如会计证课程只要学员遵守适当课时就能100%保过关，试问其它学校哪家有如此效率能力？旺远选拔老师的标准是：逻辑，悟性，敏感，经验，表达力。所谓高学历、高职称等“证件”都不代表讲课能力，旺远从来不信那些虚的东西。第三，好老师是用历史事实“证明”出来的，旺远七年办学已经累计培训学员数千名，无论会计证、电算证、会计实能，还是会计职称，历年成绩在泰安市甚至山东省都是首屈一指的。好会计人才旺远拒绝生产“半成品”会计人才，旺远的“产成品”会计人才标准是：证全，实能，全能，高薪，诚信，敬业。

理性（非情绪化）正确选择会计学校不再难——靠“双四”选择法，这是咨询学会计防止被忽悠的利器。首先做宏观选择，按“四个档次”看学校：AAAA档次的——有思想有灵魂有学校层标准的；AAA档次的——个体户式便于师傅带徒弟的；AA档次的——虽然山寨版但专业做会计的；A档次的——多元化项目培训，会计只占其一项目的。 其次做微观选择，按“四项要素”看价格：课程课时老师服务=会计培训这件“商品”本身，未见“商品”，谈何价格？但顾客往往掏钱心疼，于是就先问价格后见“商品”，大错特错了。

课程课时老师服务价格，这其实是旺远提出的“性价比”计算方法，旺远的会计证电算证初期办学2006年的时候200多人考试一次性过关率就达到98%——即考证高过关率在旺远早就不在话下了，所以旺远的宣传是“走进旺远，考证很容易，保实能胜任是根本”，这从近日旺远QQ群社区公布的下列信息就看出它对“实能课”的要求是多么严格了。 介于老师和学员之间的“实能课”指导意见所谓“介于”之间，是让学员主动向老师“索要”这些课程，老师则要精益求精主动向这些课程“靠拢”，发挥老师和学员的“两个主动”，实现内因外因一拍即合。一．有实感必须让学员“实感”企业各种原始凭证（最好拿来真实的“证帐表”让学员浏览一下，主要是其中的原始凭证）；“实感”纳税场所和网上报税；“实感”银行结算凭证和场所等。二．最基础+效率课程不能让学员学完实能课后仍然有空虚感，这就必须从最基础环节教实能，例如：从材料单、工资单、折旧计提等，到费用分配表，出纳这个原始凭证的“主要入口”是怎么操作和日清月结的？原始凭证到记账凭证及作为附件的黏贴方法，汇总记账凭证或科目汇总表等及其据以记账过程，登记账薄方法（总分日记帐及账账相符对账）及月底结账划线，然后报表。强调进入实能课“快课”阶段后（见《6月6日开始执行的课程表》），“证—帐—表”的完整过程都要由学员独立完成并交作业化验收，白天班，周一完成1月份的，周二完成2月份的，周三完成3月份的……周六完成6月份的代全年并年底结账，夜校班，两周完成1至6月份“证帐表”，总之都要体现“效率课程”（即要求“经营好学员的每一分钟”为学员创造价值），报表包括现金流量表等，学员都要不折不扣地学会独立填报，学员可参加“一周一轮”实能课的多次循环。老师要带头做出至少一套1至6月份代全年的“证帐表”作为样板，让学员适时对照检查（学员之间可互相“阅卷”验收）。三．覆盖面老师教研编写的1至6月份“以题代实”各月份不能雷同（否则就没有意义了），而且要覆盖《初级实务》课本中涉及分录的至少80%，要把“不雷同”的“以题代实”抽出来讲清楚何以有此“新业务”，必然要结合讲企业背景、适用会计政策等。旺远实行“三层实能课”（经验型、模块化、行业化）是无止境的，以上是最初级的实能课首先要做到，然后通过旺远的“终身课程+终身服务”逐步从“起码实能”走向“纵深实能”。

能学到真知识走出校门能实战好运