经济师考试中介

众所周知，中级经济师《专业知识与实务》科目下设了人力资源管理、金融、工商管理等10个专业，其中金融专业是比较多人选择，并且通过率较高的专业科目，那么金融专业具体的考点有哪些?适合哪些人报考?我们来看看吧。一、金融专业有哪些特点?1、经济师金融考试教材分为十章，每一章的内容都很深入，需要理解。2、考点比较细，平均每一章都有10多分左右的题目，会考到很多细节性的内容。3、分值分布比较多变，每年每章的分值都会有所变动，有时候会变化很大，不能投机，总体备考难度不小，尤其是案例分析题，需要理解。金融专业的备考难度笔记大。难点：金融工程，有很多复杂的算法，专业性很强，要克服畏难情绪。二、中级经济师金融专业考哪些内容?从历年的考试情况来看，中级经济师金融专业考点内容都比较基础，侧重于概念理论知识为主，总体难度并不大。具体涉及的考点有：金融市场与金融工具、利率与金融资产定价、金融中介与金融制度、商业银行经营与管理、投资银行与证券投资基金、信托与租赁、金融工程与金融风险、货币供求及其均衡、中央银行与金融监管等。三、哪些人适合报考金融专业?其实经济师金融专业的适用范围比较广，除了在金融行业从事相关工作人员外，像在校大学生，企业财务、证券从业人员、经济类工作人员以及对金融领域感兴趣等人士都可以考虑报考。四、考取中级经济师证书有什么用?1.升职加薪在晋升和转岗等方面具有基本条件和资格的作用。在国有企业和事业政府单位，可以根据职称级别晋升相应的工资级别，包括到达一定条件后的晋级。2.学术、知识及社会收益即可以扩充自己的知识量，也能证明你专业水平高度，和带来的专业地位和职业水平的社会声誉。3.落户积分另外，在各大城市落户积分也有很大的帮助，在达到退休年龄的时候，会按照退休时工资标准另外增加10%，进行发放退休金。

2、货币政策可供选择的中介目标 　　通常而言，货币政策的中介目标体系一般包括利率和货币供应量。这些中介目标对货币政策工具反应的先后和作用于最终目标的过程各不完全相同，中央银行对它们的控制力度也不一样。　　(1)、利率利率作为货币政策的中介目标已经有相当长的历史，因为中央银行能够直接影响利率的变动，而利率的变动又能直接、迅速地对经济产生影响，利率资料也容易获取。利率作为中介目标主要是指中长期利率，这是凯恩斯学派所极力推崇的，20世纪70年代以前被多数西方国家的中央银行采纳。利率作为货币政策的中介目标的理由是：一是可控性强。中央银行可以直接控制再贴现率，或者通过公开市场业务和再贴现政策调节市场利率。二是中央银行在任何时候都能观察到市场利率的水平及结构，可以随时进行分析和调整。三是与最终目标的相关性强。凯恩斯主义者认为，中长期利率对投资有着显着的影响，对不动产及机器设备的投资尤其如此，因此利率与收入水平直接相关。　　凯恩斯学派主张将充分就业作为最终目标，为了达到充分就业，认为货币政策的中间目标应该是利率而不是货币供应量。他们认为：在利率很低的情况下，货币供应量即使很大，也会被公众吸收、贮藏，成为休闲货币，掉入流动性陷阱，对社会经济的影响微不足道。因此，在凯恩斯主义经济思想的影响下，美国等西方国家过去的传统都是以市场利率为主要的中间目标的。　　然而，在现实经济生活中，由于利率具有复杂性、易变性、利率调整的时滞性，特别是真实利率所具有不易测量的性质，这些都使得利率难以成为理想的中间目标。此外，利率兼具经济变量、政策变量特性。作为经济变量，利率变动与经济周期顺循环，即经济景气时，利率趋于上升，经济不景气时，利率趋于下降;作为政策变量，利率变动应与社会总需求的变动方向一致，即当社会总需求过高时提高利率，社会总需求不足时降低利率。但是，对中央银行来说，判断利率的变动性质就有了问题。换言之，中央银行难以知道当前的利率变动是利率作为经济变量的变动，还是作为政策变量的变动。或者在多大程度上是作为经济变量的变动，这是很难判断的。而这也就决定了中央银行难以知道货币政策的执行效果。总之，以利率作为中间目标，中央银行在实际操作中常常会因为其政策效果与非政策效果混淆难辨，或者是在政策尚未奏效时即误以为调控成功，或者是难以确定政策是否有效。　　(2)、货币供应量　　货币供应量也称总量目标，这是以弗里德曼为代表的现代货币主义者所推崇的中介目标。货币供应量就是流通的货币量，广义地可分为流通中现金和银行存款，在世界银行公布的《货币概览》中被分为等。货币供应量能够成为货币政策中介目标是因为其符合中介目标的标准：一是可测性，它们都分别反映在中央银行、商业银行和非银行金融机构的资产负债表内，可以随时进行量的测算和分析;二是可控性，M1和M2虽不由中央银行直接控制，但中央银行可以通过对基础货币的控制、调整准备金率及其他措施间接地控制;三是相关性，在相关性方面货币供应量存在一些问题。因为货币供应量代表当期的社会有效需求总量，对最终目标的实现直接相关。但在中，主要是M1和M2中，究竟哪一个指标与最终目标的相关性?以货币供应量作为货币政策的中介目标，的问题就是指标口径的选择。　　现代货币学派认为，利率在货币政策传导机制中并不起重要作用，而更强调货币供应量在整个传导机制中的直接效果。即货币实际余额的变动可直接影响支出和收入，而不需通过利率对投资和收入的间接传导。鉴于此，现代货币主义则主要以反通货膨胀为货币政策的主要目标。他们提出“单一规则”的货币政策：将货币供应量(M2)作为货币政策主要的中间目标，主张把货币供应量增长率与国内生产总值增长率保持在一个固定的比率上。在现代货币主义政策思想影响下，美国联邦储备体系也在1979年以后改为以货币供应量为货币政策主要的中间目标。　　目前将货币供应量作为中介目标所面临的问题是：随着金融产品的不断创新，货币的范围在逐渐扩大并有超出中央银行控制的趋势;货币供应量与经济活动之间的稳定关系也在逐渐破裂，例如金融资产的财富效应会刺激人们的需求欲望，导致总需求的扩大，而这是中央银行所无法控制的。

初中级经济师考试均设有《经济基础知识》、《专业知识与实务》2个科目，在历年的备考中，很多考生对《经济基础知识》科目内容并不了解，对此，深空网今天就跟大家详解介绍关于初级经济师《经济基础知识》其考点内容。初级经济师《经济基础知识》考试内容《经济基础知识》科目主要包括经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律六部分，主要考察各部分相关的原理、方法、技木、规范(规定)等内容，考试目标就是判定考生是否具有从事经济专业工作的基础知识和能力。各部分考试内容如下：(1)经济学基础部分的考试内容包括社会经济制度、商品经济的基本原理、资本主义的发展历程和社会主义经济制度的建立、社会主义的本质及其初级阶段的基本经济制度、社会主义市场经济体制及其运行基础、社会主义经济的增长与发展、社会主义经济的宏观调控以及经济全球化与我国经济的对外开放等内容。(2)财政部分的考试内容包括公共物品与财政职能、财政支出、财政收入、税收基本制度、政府预算制度等内容。(3)货币与金融部分的考试内容包括货币制度与货币发行、信用与金融中介、金融体系与金融市场以及汇率与国际收支等方面。科目特点1、围绕考纲出题《经济基础知识》共有6大部分37章，每个章节都会涉及到相关考点，可以说考察比较全面。根据历年考情，《经济基础知识》科目都是围绕着考试大纲的要求进行出题，没有出现偏题、难题等状况，所以现阶段考生一定要注重看清楚考纲的要求，结合考纲与教材高效学习。2、难度适中根据考生们反馈，《经济基础知识》考点比较基础，考试难度并不大，虽说考察比较全面，但每个题目的考点不会深入考核，大部分内容以理解记忆类为主，考生只要熟记好教材每个章节的内容，基本可以顺利通过。3、考点固定根据往年考试情况，初级经济师《经济基础知识》所考核的考点都是比较固定的，对此考生可以利用这点，通过练习历年的真题掌握其出题规律，哪些是高频考点都应该重点标记起来，从而进一步提高学习效率。