初级经济师试卷结构分析怎么写

试卷分析写法如下：

本次期中考试，语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

一、基本情况：

根据总统情况分析。

二、试题特点：

本试卷分为三大板块，共十二个大题。

1、内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，但通过采用“形近字组词”、“给句子换个说法”、“给部件组字再组词”的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。

2、作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。

三、抽样分析情况：

为了更好地了解学生答题的情况，我们随机抽查了三个年级50份试卷，对三大板块学生答题情况抽样调查，具体情况如下：

尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。

1、字音、字词

试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。抽查了五年级20份试卷，全对的有12人，6人得14分，2人得13分。

从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。

2、句子

三年级的第七题按要求改写句子。三年级学生连“缩句”也不会，让他们改“陈述句”和“转述句”的难度可想而知就更大了。

3、积累

所考查的内容是本册的古诗和名言警句。学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字或前后颠倒。

失分最多的是四年级对对子。学生不理解意思，关键还是平时积累太少。

4、阅读

四年级找描写天鹅神态的句子，有学生找成描写天鹅动作的词；五年级给“绿色建筑”下定义，学生不知道下定义是什么意思；三年级还没有接触排比的修辞手法，却要求学生填排比的手法，学生当然不会。

5、作文（十二题共30分）

从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识；三是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。

但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

四、对今后教学的几点看法：

1、重视字词教学，夯实语文基础：

字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。

要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。

2、提高阅读能力，引导个性阅读：

从抽样调查的结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。

阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。

3、激发习作兴趣，抒发真情实感：

从平时的抽考阅卷中，我们发现很多学生的作文雷同，严重时，一本有四、五个学生的作文一模一样。作文内容的虚假，已成为小学作文教学的顽症，“作文打假”刻不容缓。

总之，写实的作文一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话；想象作文则要鼓励学生展开想象的翅膀，写出富有新意的作文。

4、丰富语言积累，注重语文实践：

积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。

课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。

课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爰读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。

2022年的初级经济师考试即将在两个月之后开始正式考试，各位考生在备考过程中是否感觉到压力比较大呢？其实和知识点复习同样重要的是考试的做题练习，我为大家整理了2021年初级经济师考试《工商管理》考试真题及答案解析，快来看看吧！

三、案例分析题

（一）

M汽车公司在某大型车展中。系专人记录到本展位参观和咨询顾客的购买过程和行为相关信息。同时，选取部分顾客。在征得其同意后根据预先设计好的调查问卷进行面谈调查。调查问卷的部分内容如下

您是否已经有车

A.是

B.否

您轿车的车龄是

年以内

年～10年

年～15年

年以上

您在购车时，考虑的主要因素有（多选）

A.价格

B.耗油量

C.加速性能

D.外观

E.安全性能

F.维修便利性

G.其他（请简要说明）：_____

81.【题干】M公司采用的调查方法为（）。

【选项】

A.留置调查法

B.入户访问法

C.拦截 访问法

D.观察法

【答案】CD

【解析】 拦截 访问法是指在某些场所拦截在场的一些人进行面访调查。

82.【题干】M公司调查中采用的抽样类型为（）。

【选项】

A.随机抽样

B.等距抽祥

C.任意抽样

D.配额抽样

【答案】C

【解析】 任意抽样是根据调查人员的方便与否来抽取样本的一种非随机抽样方式。在抽样过程中市场调查人员把在一定时间内、一定环境中所遇到的某些人作为调查对象选入样本，其样本的选择完全取决于调研人员的方便，所以它是纯粹以便利为基础的—种抽样方式，是非随机抽样中最简便最节省费用的一种。

83.【题干】该调查问卷所列问题的类型为（）。

【选项】

A.混合式

B.开放式

C.封闭式

D.选答式

【答案】AC

【解析】 封闭式问题是指调查者设计调查问题的时候给出可供选择的答案要求被调查者从中选择。混合式问题是指在问题中只给出部分答案让被调查者从中选择而另一部分答案不给出，要求被调查者根据实际情况自由发挥进行作答。问题一问题二是封闭式，问题三是混合式。

84.【题干】该调查问卷所列问题的设计方法为（）。

【选项】

A.双向列联法

B.评定尺度法

C.二项选择法

D.多项选择法

【答案】CD

【解析】 问题一是二项选择法，问题二问题三是多项选择法。

85.【题干】“您是否已经有车”这一问题采用的测量尺度为（）。

【选项】

A.定序尺度

B.定类尺度

C.定距尺度

D.定比尺度

【答案】B

【解析】 定类尺度是用来区分调查总体单位属性类别的计量尺度。其特点是：类别数据之间只有质的区别，没有量的区别，您是否有车只有定性的结果，有或者没有。

（二）

某企业生产某型号无经钢管的过程中，A工序加工产品的内径，B工序加工产品外径，C工序加工产品长度，该产品的内径设计尺寸为50mm，生产过程中所允许的误差为（+，）mm。通过随机抽样对A、B、C三道工序的工序能力进行评估。对A工序加工后内径尺寸进行测量统计，随机抽取的样本平均值和公差中心重合，样本标准差为。经测算，B工序的工序能力指数为，C工序的工序能力指数为。

86.【题干】A工序的工序能力指数为（）。

【选项】

【答案】D

【解析】 Cp=（TU-TL）6s=（）6≈

87.【题干】根据B工序的工序能力指数，可以判断B工序的工序能力（）。

【选项】

A.不足

B.充足

C.严重不足

D.过剩

【答案】B

【解析】 根据题意，B工序能力指数，工序能力大于小于等于时，是充足。

88.【题干】为降低C工序的工序能力，该企业可采取的措施为（）。

【选项】

A.提高原材料质量，降低加工量

B.改用精度较低但效率高、成本低的设备

C.在设计允许的情况下，降低产品的技术要求

D.更改设计，提高产品长度的技术要求

【答案】BD

【解析】 降低工序可以选择以下方式：

①降低工序能力如改用精度较低但效率高、成本低的设备和原材料合理地将工序能力指数降低到适当的水平（选项A）。

②更改设计提高产品的技术要求（选项CD）。

③釆取合并或减少工序等方法。

89.【题干】在该型号无缝钢管的生产过程中，影响三道工序质量的因素（）。

【选项】

A.作业人员

B.市场价格

C.生产方法

D.生产设备

【答案】ACD

【解析】 影响工序质量的因素包括人、机器、原料、方法、测量和环境。

90.【题干】该企业通过拉伸演试的方法检验该型号无经钢管的强度，这种质量检验方法为（）。

【选项】

A.破坏性检验

B.抽样检验

C.理化检验

D.感官检验

【答案】A

【解析】 按检验对象检验后的状态特征可将质量检验划分为破坏性检验和非破坏性检验。破坏性检验后受检物的完整性遭到破坏，不再具有原来的使用功能。例如寿命试验强度试验等往往是破坏性检验。

（三）

某公司生产单一的家电产品。责公司在综合分析各种因素的基础上，决定采用流水线的生产组织方式进行产品装配。该流水线采用两班制的生产模式。产品日生产量为198台，每班工作时间为8小时，工作时间有效利用系数为。废品率为1%在进行工序同期化后。计算该流水线的第2道工序所需设备数为台，最终确定第2工序实际设备数为3。

91.【题干】该公司在决策生产组织方式时，需要综合考虑的因素（）。

【选项】

A.产品特点

B.生产工艺

C.管理层级

D.生产类型

【答案】BD

【解析】 不同行业的不同企业根据自己的生产特点和生产过程应采取不同的具体生产过程组织形式。

92.【题干】该流水线的平均节拍为（）分钟。

【选项】

【答案】B

【解析】 β=；T0=2×8×60=960；Q=198，所以r=×960200=

93.【题干】该公司可以采取的序同期化措施为（）。

【选项】

A.改进工艺装备

B.提高工人工作效率

C.实行三班制

D.提高设备的生产改率

【答案】ABD

【解析】 工序同期化措施主要有：

①提高设备的生产效率。

②改进工艺装备。

③改进工作地布置与操作方法减少辅助作业时间。

④提高工人技术的熟练程度和工作效率。

⑤详细地进行工序的合并与分解。

94.【题干】该流水线第2道工序的设备负荷系数为（）。

【选项】

【答案】C

【解析】 设备负荷系数K2=S2Se2=

95.【题干】该流水线的生产空间组织式为（）。

【选项】

A.工艺专业化布置

B.固定布置

C.混合类型布置

D.对象专业化布置

【答案】D

【解析】 对象专业化布置就是以产品（或零部件）为对象来设置生产单位。这种按照某种产品的加工路线或加工顺序来布置设施常常称为生产线。

（四）

M公司是一家智能产品制造商，已在深圳创业板上市。为抓住行业发展的战略机遇，公司决定2021年扩大外部筹资规模。为产品研发和规模扩张提供资金保障。为此，公司总经理组织召开专项会议，分析公司资产负债表情况，制定筹资方案。M公司2019年和2020年年末主要财务数据摘录如下。（单位：亿元）

96.【题干】M公司2020年的资产负债率为（）。

【选项】

【答案】A

【解析】 2020年的资产=，负债=；资产负债率=

97.【题干】M公司2020年的流动比率为（）。

【选项】

【答案】D

【解析】 2020年的流动资产=，流动负债=，流动比率=。

98.【题干】若评价M公司获利能力对到期债务的保障程度，可采用的指标为（）。

【选项】

A.产权比率

B.现金流动负债比率

C.已获利息倍数

D.速动比率

【答案】C

【解析】 已获利息倍数不仅反映了企业获利能力大小，而且反映了获利能力对偿还到期债务的保证程度。

99.【题干】M公司20220年存货相比2019年大幅增加，会直接影响公司的（）指标。

【选项】

A.市净率

B.速动比率

C.权益乘数

D.产权比率

【答案】

【解析】 存货增加，流动资产增加，总资产也相应增加；但不会影响速冻资产，所以B不正确。

100.【题干】M公司对外筹资时，应该权衡的主要因素为（）。

【选项】

A.营运资本

B.筹资风险

C.资本成本

D.账面价值

【答案】BC

【解析】 筹资管理是在明确筹资需求的情况下通过资本成本和筹资风险的权衡，选择有利于实现企业价值最大化目标的筹资渠道和筹资方式。

初级经济师考试内容

《经济基础知识》  ：共30章，内容分为六个模块，分别是：经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律。涉及的知识广泛，考核全面。

《工商管理专业知识与实务》  ： 共9章，分别为：企业及其管理概述、工商企业组织结构、市场营销管理、生产过程组织、质量管理、技术改造与新产品开发、员工招聘与员工培训、财务管理、管理信息系统。

《人力资源管理专业知识与实务》  ： 共14章，分别为：个体心理与行为、团体心理与行为、工作态度与行为、人力资源管理概述、工作分析、招募与甄选、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理、劳动法律关系、就业与职业培训、招用人员、劳动标准与劳动保护

《金融专业知识与实务》  ： 共9章，分别为：货币与货币流通、信用与利息、金融机构、金融市场、商业银行的资本与负债、商业银行的资产与中间业务、商业银行会计、金融风险与金融监管、国际金融基础

《财政税收专业知识与实务》  ： 共10章，分别为：财政的概念与职能、财政支出理论与内容、财政收入概述、税收基础知识、货物和劳务税制度、所得税制度、其他税收制度、政府非税收入、公债、政府预算管理

《建筑与房地产经济专业知识与实务》  ： 共10章，分别为：建筑业与建筑市场、房地产业与房地产市场、工程建设管理基本制度、建设工程投资决策分析与审批、建设工程实施组织模式、建设工程质量管理、建设工程造价管理、建设工程进度管理、建设工程安全生产与环境管理、建设工程项目管理信息化

初级经济师考试题型及评分标准

1.经济师题型题量及分值

经济师题型全部为客观题 ；初、中级经济师均实行电子化考试，考生全部在计算机上进行作答。两个考试科目实行合并组织、分科目连续作答的方式，每个科目考试时长（最长作答时间）为小时，两科目总计考试时长为3小时。在考试运行过程中，迟到5分钟以上的应考人员不得入场考试，每个科目可以提前15分钟交卷，两科目均在系统中正常交卷后方可离场。

2.经济师各题型评分标准

首先要分析考试的试卷。试卷的题型、内容、涉及范围是否全面地考查学生所学的知识，而且要分析考试命题的意向，特别关注一些考查思维的题目，这些就是在教学中需要注意的地方。

例文：在本次考试中，试卷共有六个大题，从字词的考查到句子的运用，再到课内阅读和课外阅读的延伸，最后到写作，难度适中，比较全面地反映了这一学期学生学习的内容。特别是第三大题中仿写句子的考查.

不仅考查学生平日的积累，更是考查学生对修辞方法的掌握。总而言之，这份试卷还是非常有价值的。

相关内容：

第一，扩大课外阅读的量。量变才会引起质变，学生之所以在阅读中容易失分，就是平日阅读较少，特别是小学生，除了基本的课本学习之外，每天几乎不怎么读书，所以对于文章感情，作者写作方法都不理解，导致容易失分。

第二，课外阅读课堂化。很多学生都有这样的苦恼，每天各种各种各样的作业较多，根本没有时间阅读，针对这样的情况，我们就需要抓住课堂上的学习时间，将课外阅读放到课内上来。主要的方法可以采用讲一篇例文。

然后找一篇同主题或者同类型的文章，让学生直接学习运用，这样不仅可以让学生在课内进行课外的阅读，而且可以让学生在对比中更快掌握知识。

第三，学习归纳总结。很多题型都是有答题技巧的，在做题的过程中一定要注意帮助学生进行归纳整理。比如，文章当中的环境描写的作用，让学生多读几篇有环境描写的语段，让学生归纳出环境描写的答题模板。

一般来说，环境描写一般就是渲染气氛，烘托人物感情，为下文做铺垫的。让学生记住模板，答题时就会非常容易了。