初级经济师人力资源攻略

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2020初级经济师人力资源备考知识点：关键事件法

关键事件法

关键事件法要求评估者在绩效周期内，将发生在员工身上的关键事件都记录下来，并将它们作为绩效评估的事实依据。

这些关键事件包括员工在工作中非同寻常的行为；一般的或平常的工作表现不被考虑。

关键事件法操作的核心是明确关键事件的定义和所包含的项目。

操作方法：

1.确定关键事件的定义或项目；

2.记录员工的关键事件；

3.整理关键事件报告；

4.根据关键事件报告对员工的绩效加以评定；

5.针对绩效评估结果改进绩效。

2022年的初级经济师考试距离正式开考只剩下最后的22天时间了，考生们对于这场初级经济师考试的复习想必已经是完成了。下面的内容是我为大家带来的2022年初级经济师考试考试内容及复习方法，有需要的考生们快和我一起来看看吧！

1、经济师考试科目

初级经济师考试科目包含两个，分别是《经济基础》、《专业实务》。中级经济师考试科目包含两个，分别是《经济基础》、《专业实务》，这两门科目总计考试时长为3小时，每个科目考试时长为小时。

经济基础考试内容包括经济学、财务、货币与金融、统计、会计和法律法规六部分。初、中级经济师考试《专业知识和实务》科目分为工商、农业、财务、金融、保险、运输、人力资源、旅行、建筑、知识产权等10个专业类别。

2、经济师考试题型

初、中级经济师考试题型均是客观题，包含单选题、多选题及案例题。《经济基础》考试题型包含70道单选题，35道多选题，合计105道题目。《专业知识与实务》考试题型包含60道单选题，20道多选题，20道案例题，案例题考察方式为不定项选择题的方式。

3、经济师复习方法

（1）提前了解各科目特点

备考经济师考试，首先要详细了解各个科目的特色。经济师考试科目包含经济基础、专业知识与实务。经济基础这门科目触及的知识面较广，考点多而杂，而且很灵活，也具有重复性高的特性。专业实务科目考试内容比较广泛，考察计算题比较多。考生复习时，应当结合考试科目特色，针对性展开备考工作。

（2）多做历年真题，总结答题思路

经济师历年真题对于成绩提升有很大的效果，建议考生多做历年真题，把握出题思路，做题过程中，多剖析、总结答题思路，将这些思路灵活运用，把握做题的正确方法。

初级经济师考试内容

《经济基础知识》  ：共30章，内容分为六个模块，分别是：经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律。涉及的知识广泛，考核全面。

《工商管理专业知识与实务》  ： 共9章，分别为：企业及其管理概述、工商企业组织结构、市场营销管理、生产过程组织、质量管理、技术改造与新产品开发、员工招聘与员工培训、财务管理、管理信息系统。

《人力资源管理专业知识与实务》  ： 共14章，分别为：个体心理与行为、团体心理与行为、工作态度与行为、人力资源管理概述、工作分析、招募与甄选、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理、劳动法律关系、就业与职业培训、招用人员、劳动标准与劳动保护

《金融专业知识与实务》  ： 共9章，分别为：货币与货币流通、信用与利息、金融机构、金融市场、商业银行的资本与负债、商业银行的资产与中间业务、商业银行会计、金融风险与金融监管、国际金融基础

《财政税收专业知识与实务》  ： 共10章，分别为：财政的概念与职能、财政支出理论与内容、财政收入概述、税收基础知识、货物和劳务税制度、所得税制度、其他税收制度、政府非税收入、公债、政府预算管理

《建筑与房地产经济专业知识与实务》  ： 共10章，分别为：建筑业与建筑市场、房地产业与房地产市场、工程建设管理基本制度、建设工程投资决策分析与审批、建设工程实施组织模式、建设工程质量管理、建设工程造价管理、建设工程进度管理、建设工程安全生产与环境管理、建设工程项目管理信息化

初级经济师考试题型及评分标准

1.经济师题型题量及分值

经济师题型全部为客观题 ；初、中级经济师均实行电子化考试，考生全部在计算机上进行作答。两个考试科目实行合并组织、分科目连续作答的方式，每个科目考试时长（最长作答时间）为小时，两科目总计考试时长为3小时。在考试运行过程中，迟到5分钟以上的应考人员不得入场考试，每个科目可以提前15分钟交卷，两科目均在系统中正常交卷后方可离场。

2.经济师各题型评分标准

备考复习的时间不多了，为了做好考前的备考复习，下面由我为你精心准备了“2020初级经济师人力资源管理备考知识点：智力与能力”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

2020初级经济师人力资源管理备考知识点：智力与能力

一、智力

智力是一般的心理能力，是个体从事心智活动的要素。

二、智力结构的基本理论

1.英国心理学家斯皮尔曼认为，人的智力结构可以分为一般智力因素（G因素）和特殊智力因素（S因素）。完成任何工作都需要G因素和某种S因素共同作用。

普通因素：

如掌握知识、制定计划、完成作业等，都依赖于G因素，谁的G因素数量高，他就聪明；如果一个人的G因素极少，那他肯定愚笨。心理学家若想界定一个人的智力高低，则需想方设法测出他的G因素数量。

特殊因素：

①口头能力，②数算能力，③机械能力，④注意力，⑤想象力。可能还有第六种因素，即智力速度。

人的普通能力来自先天遗传，主要表现在一般性生活活动上，从而显示个人能力的高低。S因素代表的特殊能力，只与少数生活活动有关，是个人在某方面表现的异于别人的能力。

2.美国心理学家瑟斯顿把智力分解为各种原始的能力，他确定了七种因素作为原始能力，即词的理解、词的流畅性、计数、空间知觉、记忆、知觉速度和推理。

瑟斯顿在1941年根据上述七种基本能力编成的“基本心理能力测验”（Primary Mental Abilities Test，PMAT）是著名的智力测验之一，他证明确实存在着七种基本能力。

3.美国心理学家吉尔福特：智力三维结构模型

美国心理学家吉尔福特确定了智力的三个维度

（1）智力操作的方式（如记忆、认知等）

（2）内容（如语义、行为等）

（3）产品（如关系、门类等）

4.美国心理学家加德纳认为智力不是一元的而是多元的，他归纳出八种智力，即逻辑数学、语言、自然主义、音乐、空间、身体运动、社交和自知。

三、躯体能力

躯体能力包括：精力、体力、肢体灵活性、躯体平衡性。

对躯体能力的要求和所从事工作的技术含量有关，越是不需要技术或越是机械性的工作，越需要躯体能力。

躯体能力包括九项基本能力：

1.持续或重复发动肌肉力量的动态体能

2.躯干力量

3.对抗外力的静态体能

4.爆发力

5.伸展躯体与肌肉的能力

6.重复而迅速扭曲躯体的能力

7.躯体各部位协调的能力

8.平衡能力

9.长时间启用最大体力的能力（精力）

每个人都具有这些能力，只是程度不同