中级经济师基础知识全讲解

经济师考试(经济师)2025-05-14 17:39:00点击:8141

2021年中级经济师考试还有一个多月就要开考了,与初级相比,中级经济师考试是存在一定难度的,下面深空网就跟大家详解各科目考点内容,我们来看看吧。中级经济师各科目考点内容1、《经济基础知识》这门科目共包含37章内容,涵盖了经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律这六个部分的知识。其中,经济基础、金融学、统计学和会计学专业性较强,需要理解到位;财政学和法律学细节内容较多,需要注重记忆。不难看出,其涉及到的内容还是比较多的,考点也比较细。对于一些重点章节,考试中可能会用总计10分左右的试题来进行考察,因此会考到很多细节性的内容。但每年的知识点分值分布还是比较多变的,有时候会变化很大,所以备考时不能落下任何一个章节。2、《专业知识和实务》在不同专业的考试中,所涉及到的考试内容方向自然千差万别。但总得来看,专业性比较强,建议大家在复习时要定期总结归纳,形成网状记忆图谱,建立自己的知识框架。如果大家感觉自己的逻辑思维能力较弱,建议大家在复习过程中,首先了解整体知识框架,可以借助思维导图,对复习内容有一个全面把握。零基础如何备考中级经济师?1、根据个人实际复习进度,制定合理的学习计划现在距离中级经济师考试还有4个月多的时间,考生首先要根据个人实际复习进度,制定合理的学习计划。结合考试大纲,学习时找准侧重点。每天按质按量完成学习任务,朝着学习目标不断前进。2、熟悉教材的基础上,多做习题经济师考查的内容十分广泛,对于零基础考生而言,必须熟透教材,才能更灵活运用知识。所以拿到教材后,多研读几遍教材,在记忆理解知识的基础上,结合习题综合运用知识点。3、建议报网课培训班,跟着老师思路学习零基础考生由于基础薄弱,自学知识有一定的难度,所以建议:可以报网课培训班,跟着老师思路学习,认真做好笔记,当天没有听懂的内容做好标记,及时请教老师。

虽说2021年中级经济师考试于11月举行,不过目前已经有考生早早开始了各科目的备考事宜。从历年的考试中,中级经济师考试的命题是有一定的规律可言的,大家在备考时可根据相应的出题特点进行学习,下面我们来看看看吧。一、利用真题每年考试中都会出现一些和以往真题相似的考题,更多的是以相同的知识点出现,所以我们要把最近几年的真题全部都做一遍,弄懂原题的所需的知识点,对真题中经常犯错的或者不理解的知识点就要花点时间弄懂了,二、根据教材学习由这几年的考题规律可以看出,经济师出题虽然范围比较广,但是出题深度有限,只要一切都是以教材为基础,了解其中的知识点,达标是不难的。每年考试中出现偏题,怪题,都是很少的事情,比如去年考到某人名字的概率是很小的。三、备考时间规律一般完全复习时在3个月以上,如果你认为自己基础不好,那么需要复习的时间可能更长,一般是4个月。通过半年内学习时间和通过率的比较发现,学习时间和通过考试是成正比的,也就是说你半年内备考时间越长,你通过经济师考试的成功率也就越大。四、考试规律经济师考试中有一部分是多选题,处理多选是一个考试技巧,正常情况下,如果对考点不熟悉那么就需要对干扰项进行逻辑分析,每个词语之间的关系是否有逻辑性,如果有不确定项千万不要选择,因为一旦错误那么这道题可能就功亏一篑。五、学习笔记每天将不懂的知识点做好笔记,好记性不如好笔记,每个人的记忆力是不同的,所以千万不要过于自信,在不懂的问题上要记录在笔记中,花时间理解和解决的问题,过一段时间又可能忘记,越是难点忘却的可能性就越高。所以我们要在每天的讲义和习题中做好笔记。

2022年中级经济师考试预计在11月左右进行,与初级相比,中级经济师考试是存在一定难度的,下面深空网给大家讲解几点学习建议,希望有所帮助。一、制定科学合理的学习计划不制定学习计划是肯定不行的,但如果大家制定的学习计划是一座空中楼阁,高强度、高密度,会压得人喘不过气来,就反而会不断削减大家备考的冲劲,帮倒忙。因此,小编希望大家能借鉴同伴,或已通过经济师考试的“前辈们”的经验,制定科学合理的学习计划,并切实履行下去。二、注重理解根据往年的考试情况,经济师考试出题会比较灵活,并且经济师教材所涉及的内容比较多、比较杂,可以说考生使用死记硬背的方式来学习是基本不可能的事。要想真正做到高效率学习,大家必须要对经济师教材内容知识点进行全面理解,在理解的基础上进行记忆,才会加深对知识点的印象。三、看书与做题有机地结合起来备考中级经济师考试,看教材与进行真题练习缺一不可。首先,大家得先看教材,这样才能在做题时有思路,有知识储备可循。其次,大家得做题,尤其是历年真题与各重要知识点相关的易错题,这样才能从中熟悉出题官出题的方式与考察要点。另外,大家得善于总结错题,从中找到自己还不太熟悉的知识点,进行查漏补缺。四、学会举一反三考生在阅读经济师辅导教材之余,也需要结合做题的形式来对知识点加以巩固。而在做题的时候,考生千万不能盲目的只刷题,边做题边思考边总结,并且最好能够做到举一反三,这样做能够有效加深对知识点的印象,并且通过多角度去思考问题,可以锻炼自己的思维能力,提高自身思维流畅性和灵活性,对考试带来极大帮助。

中级经济师基础知识讲解

中级经济师《经济基础知识》科目中的货币政策工具是每年考试的高频考点,考生需全面掌握其内容。一般性货币政策工具1、法定存款准备金率指根据法律规定,商业银行等将其所吸收的存款和发行的票据存款在中央银行的最低比率;主要用于应付商业银行等面临的挤提,通常以不兑现货币形式存放在中央银行。对货币乘数影响很大、作用力度很强,但时滞长、见效慢,往往是作为货币政策的一种自动稳定机制。而不将其当作适时调整的经常性政策工具来使用。2、再贴现指中央银行向持有商业票据等支付工具的商业银行进行贴现的行为;中央银行的再贴现政策是否能够获得预期效果,还取决于商业银行是否采取主动配合的态度。3、公开市场操作中央银行在证券市场上公开买卖国债、发行票据的活动即为中央银行的公开市场操作;对象主要是商业银行和其他金融机构,目的在于调控基础货币,进而影响货币供应量和市场利率。选择性货币政策工具包括消费者信用控制、不动产信用控制、优惠利率、预缴进口保证金等。直接信用控制指中央银行以行政命令或其他方式,从质和量两个方面,直接对金融机构尤其是商业银行的信用活动进行控制。其手段包括利率最高限、信用配额、流动比率和直接干预等。间接信用指导指中央银行通过道义劝告、窗口指导等办法间接影响商业银行的信用创造。有句话说:面对工作中的困难阻力,要保持不厌其烦的耐心、层层剥笋的细心,想出思路“破题”、找出办法“破冰”、拿出措施“破局”。那么其实我们面对学习也是一样,要报不厌其烦的耐心、对待题目的细心,然后找到最佳的破题思路。2022年中级经济师考试即将开考,想要快速提高分数?还身处迷茫中的你,可直接点击下方图片参加“2022年中级经济师考前30天核心考点冲刺营”,助你成功上岸!

2021年中级经济师考试还有一个多月就要开考了,与初级相比,中级经济师考试是存在一定难度的,下面深空网就跟大家详解各科目考点内容,我们来看看吧。中级经济师各科目考点内容1、《经济基础知识》这门科目共包含37章内容,涵盖了经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律这六个部分的知识。其中,经济基础、金融学、统计学和会计学专业性较强,需要理解到位;财政学和法律学细节内容较多,需要注重记忆。不难看出,其涉及到的内容还是比较多的,考点也比较细。对于一些重点章节,考试中可能会用总计10分左右的试题来进行考察,因此会考到很多细节性的内容。但每年的知识点分值分布还是比较多变的,有时候会变化很大,所以备考时不能落下任何一个章节。2、《专业知识和实务》在不同专业的考试中,所涉及到的考试内容方向自然千差万别。但总得来看,专业性比较强,建议大家在复习时要定期总结归纳,形成网状记忆图谱,建立自己的知识框架。如果大家感觉自己的逻辑思维能力较弱,建议大家在复习过程中,首先了解整体知识框架,可以借助思维导图,对复习内容有一个全面把握。零基础如何备考中级经济师?1、根据个人实际复习进度,制定合理的学习计划现在距离中级经济师考试还有4个月多的时间,考生首先要根据个人实际复习进度,制定合理的学习计划。结合考试大纲,学习时找准侧重点。每天按质按量完成学习任务,朝着学习目标不断前进。2、熟悉教材的基础上,多做习题经济师考查的内容十分广泛,对于零基础考生而言,必须熟透教材,才能更灵活运用知识。所以拿到教材后,多研读几遍教材,在记忆理解知识的基础上,结合习题综合运用知识点。3、建议报网课培训班,跟着老师思路学习零基础考生由于基础薄弱,自学知识有一定的难度,所以建议:可以报网课培训班,跟着老师思路学习,认真做好笔记,当天没有听懂的内容做好标记,及时请教老师。

2022年中级经济师考试预计在11月左右进行,与初级相比,中级经济师考试是存在一定难度的,下面深空网给大家讲解几点学习建议,希望有所帮助。一、制定科学合理的学习计划不制定学习计划是肯定不行的,但如果大家制定的学习计划是一座空中楼阁,高强度、高密度,会压得人喘不过气来,就反而会不断削减大家备考的冲劲,帮倒忙。因此,小编希望大家能借鉴同伴,或已通过经济师考试的“前辈们”的经验,制定科学合理的学习计划,并切实履行下去。二、注重理解根据往年的考试情况,经济师考试出题会比较灵活,并且经济师教材所涉及的内容比较多、比较杂,可以说考生使用死记硬背的方式来学习是基本不可能的事。要想真正做到高效率学习,大家必须要对经济师教材内容知识点进行全面理解,在理解的基础上进行记忆,才会加深对知识点的印象。三、看书与做题有机地结合起来备考中级经济师考试,看教材与进行真题练习缺一不可。首先,大家得先看教材,这样才能在做题时有思路,有知识储备可循。其次,大家得做题,尤其是历年真题与各重要知识点相关的易错题,这样才能从中熟悉出题官出题的方式与考察要点。另外,大家得善于总结错题,从中找到自己还不太熟悉的知识点,进行查漏补缺。四、学会举一反三考生在阅读经济师辅导教材之余,也需要结合做题的形式来对知识点加以巩固。而在做题的时候,考生千万不能盲目的只刷题,边做题边思考边总结,并且最好能够做到举一反三,这样做能够有效加深对知识点的印象,并且通过多角度去思考问题,可以锻炼自己的思维能力,提高自身思维流畅性和灵活性,对考试带来极大帮助。

经济师基础知识讲解

在经济师考试里,有很多考生自以为《经济基础知识》科目基础容易,于是马马虎虎的备考,结果没能顺利通关。其实,对待任何一个科目大家都不能掉以轻心,下面深空网着重详解《经济基础知识》科目,帮助大家进一步理解。经济师《经济基础知识》考点内容有哪些?根据考试大纲,《经济基础知识》科目主要包括经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律六部分,主要考察各部分相关的原理、方法、技木、规范(规定)等内容,考试目标就是判定考生是否具有从事经济专业工作的基础知识和能力。考试具体内容如下:(1)经济学基础部分的考试内容包括社会经济制度、商品经济的基本原理、资本主义的发展历程和社会主义经济制度的建立、社会主义的本质及其初级阶段的基本经济制度、社会主义市场经济体制及其运行基础、社会主义经济的增长与发展、社会主义经济的宏观调控以及经济全球化与我国经济的对外开放等内容。(2)财政部分的考试内容包括公共物品与财政职能、财政支出、财政收入、税收基本制度、政府预算制度等内容。(3)货币与金融部分的考试内容包括货币制度与货币发行、信用与金融中介、金融体系与金融市场以及汇率与国际收支等方面。(4)统计部分的考试内容涉及统计与统计数据、统计调查、统计数据的整理与显示、数据特征的测度以及统计指数等方面,其中统计数据要求考生理解统计、统计工作、统计数据,辨别统计数据的计量尺度,诠释统计数据的类型,理解统计指标及其基本类型。《经济基础知识》科目特点(1)立足考纲《经济基础知识》共有6大部分37章,几乎章章都有一些必考点,因此考核非常全面。这种全面考核的形式增加了初、中级经济师职称的考核难度,使得部分学员难以备考。我们在备考《经济基础知识》时绝不能轻易放弃某一章,全面考核就要全面学习。(2)考试难度适中《经济基础知识》的考试难度并不大,每道题目不会深入考核,140分的总分,超过84分就能顺利通过经济师的考试,因此它是典型的不考难度考广度的考试。历年真题中大部分题目属于理解记忆型,只要好好备考,相信您一定能顺利通过初、中级经济师职称的考试。(3)常考知识点相对固定《经济基础知识》历年考核的知识点相对固定,因此往年真题具有较高的参考价值。同一个考点会采取不同的考核形式,相同的意思会采取多种表达方式。只要考生能够将知识点全面理解,并不会影响大家的发挥。

资本主义生产方式和社会主义生产方式都是建立在商品经济基础上的。  一、商品的基本属性和本质特征  (一)商品的使用价值和价值  考试内容:熟悉商品的基本属性。  商品是用来交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个属性。  使用价值是商品的自然属性,反映的是人与自然的关系。使用价值是商品交换价值和价值的物质承担者。  凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值。作为一个历史范畴,价值是商品所特有的本质属性和社会属性,体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。商品交换的比例取决于商品价值的大小。  因此,价值是交换价值的基础或内容,交换价值是价值的表现形式。  商品是使用价值和价值的矛盾统一体。首先,使用价值和价值统一于商品之中,缺一就不成为商品。其次,使用价值和价值又相互排斥。商品生产者和消费者都不能既占有商品价值又占有商品的使用价值。  (二)具体劳动和抽象劳动  考试内容:熟悉生产商品劳动的二重性。  商品之所以具有使用价值和价值两个属性,是由劳动的二重性决定的。生产商品的劳动具有二重属性,即具体劳动和抽象劳动。具体劳动创造商品的使用价值,体现的是人与自然之间的关系。抽象劳动是撇开劳动的具体形式的一般人类劳动。抽象劳动形成商品价值,体现的是商品生产者之间的社会经济关系。  具体劳动和抽象劳动之间存在着矛盾统一的关系。一方面,具体劳动和抽象劳动在时间上和空间上是统一的。另一方面,具体劳动和抽象劳动又存在差别和矛盾:(1)具体劳动是从劳动的有用效果来看的劳动,抽象劳动是抽取了劳动的有用性的一般人类劳动;(2)具体劳动在质上不同,在量上不能比较,抽象劳动在质上相同,只有量的差别;(3)具体劳动反映的是人与自然的关系,是劳动的自然属性,抽象劳动体现着商品生产者之间的经济关系,是劳动的社会属性,是商品经济特有的历史范畴;(4)具体劳动是生产使用价值的劳动,但不是使用价值的源泉,抽象劳动是创造价值的劳动,是形成价值的源泉。  (三)商品的价值量  考试内容:掌握商品价值量的概念及其决定因素。  商品的价值量是凝结在商品中的一般人类劳动的量。商品的价值量取决于生产商品所耗费的劳动时间。  商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定。由社会必要劳动时间所决定的价值量,是商品的社会价值。  商品的社会价值是商品交换的依据。  社会必要劳动时间不是固定不变的,它随着劳动生产率的变化而变化,从而影响价值量发生相应的变化。了解决定和影响劳动生产率高低的因素。  单位商品的价值量与包含在商品中的社会必要劳动量成正比,与生产该商品的劳动生产率成反比。

2022年的初级经济师考试目前距离正式考试已经是越来越近了,考生们目前的心理压力想必也越来越大,在考试之前,我在本文中为各位考生们带来了一份2022年初级经济师考试《经济基础》考点内容解析,供大家参考学习,欢迎大家前来阅读!

初级经济师经济基础知识点:价值规律及其作用

(1)价值规律的内容和表现形式

价值规律是商品经济的基本规律。价值规律的基本内容是:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定;商品交换以价值量为基础,实行等价交换。

(2)价值规律的作用:

①调节资源配置和经济活动;

②刺激商品生产者改进技术、提高劳动生产率,有利于社会生产力的发展;

③促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰。价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过商品价格运动表现出来的。

初级经济师经济基础知识点:具体劳动与抽象劳动

1、价值形式

从商品交换的发展历史来看,价值形式的发展经历了四个阶段:

(1)简单或偶然的价值形式;

(2)扩大的价值形式;

(3)一般价值形式;

(4)货币价值形式

2、货币本质: 固定地充当一般等价物的商品

3、货币职能: 价值尺度、流通手段、贮藏手段、世界货币、支付手段

4、货币流通规律: 是指一定时期内商品流通中所需要的货币量的规律。商品流通中需要的货币量取决于三个因素:①待流通的商品数量②商品的价格水平③商品流通速度

(其中,价值尺度和流通手段是货币的基本职能。)

初级经济师经济基础知识点:经济全球化与我国的开放型经济

(一)区别

1.外向型经济:以出口导向为主,政策性开放。

2.开放型经济:以降低关税壁垒和提高资本自由流动程度为主,制度性开放。

(二)开放型经济的意义

1.保持我国经济“又好又快”发展的内在要求;

2.是建立和完善我国社会主义经济体制的必然要求;

3.通我国实行改革开放,特别是加入WT0后对外承诺的国际义务也是一致的。

初级经济师考试内容

《经济基础知识》  :共30章,内容分为六个模块,分别是:经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律。涉及的知识广泛,考核全面。

《工商管理专业知识与实务》  : 共9章,分别为:企业及其管理概述、工商企业组织结构、市场营销管理、生产过程组织、质量管理、技术改造与新产品开发、员工招聘与员工培训、财务管理、管理信息系统。

《人力资源管理专业知识与实务》  : 共14章,分别为:个体心理与行为、团体心理与行为、工作态度与行为、人力资源管理概述、工作分析、招募与甄选、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理、劳动法律关系、就业与职业培训、招用人员、劳动标准与劳动保护

《金融专业知识与实务》  : 共9章,分别为:货币与货币流通、信用与利息、金融机构、金融市场、商业银行的资本与负债、商业银行的资产与中间业务、商业银行会计、金融风险与金融监管、国际金融基础

《财政税收专业知识与实务》  : 共10章,分别为:财政的概念与职能、财政支出理论与内容、财政收入概述、税收基础知识、货物和劳务税制度、所得税制度、其他税收制度、政府非税收入、公债、政府预算管理

《建筑与房地产经济专业知识与实务》  : 共10章,分别为:建筑业与建筑市场、房地产业与房地产市场、工程建设管理基本制度、建设工程投资决策分析与审批、建设工程实施组织模式、建设工程质量管理、建设工程造价管理、建设工程进度管理、建设工程安全生产与环境管理、建设工程项目管理信息化

初级经济师考试题型及评分标准

1.经济师题型题量及分值

经济师题型全部为客观题 ;初、中级经济师均实行电子化考试,考生全部在计算机上进行作答。两个考试科目实行合并组织、分科目连续作答的方式,每个科目考试时长(最长作答时间)为小时,两科目总计考试时长为3小时。在考试运行过程中,迟到5分钟以上的应考人员不得入场考试,每个科目可以提前15分钟交卷,两科目均在系统中正常交卷后方可离场。

2.经济师各题型评分标准

经济师基础知识视频讲解

为了提高大家的备考效率,下面由我为你精心准备了“初级经济师2020经济基础备考知识点:市场与市场体系”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

初级经济师2020经济基础备考知识点:市场与市场体系

(一)市场的概念

狭义的市场是指商品交换的场所、渠道或领域,这是有形的市场;广义的市场是指一切商品和生产要素交换关系的总和,包括有形和无形的市场。

(二)市场体系

市场体系是现代市场经济条件下商品市场和要素市场在相互联系、相互作用过程中形成的市场有机整体。在市场体系中,既包括商品市场(如消费品市场和生产资料市场),也包括生产要素市场(如资本、劳动力、房地产、技术、信息市场等)。

商品市场是市场体系发展的基础,要素市场的发育程度和水平反过来又制约商品市场的发展。要素市场中的资本市场已逐渐成为市场体系的核心,劳动力市场正逐渐成为要素市场中最能动的市场。

(三)市场体系的功能

(1)提高资源配置效率。

(2)经济联系功能。

(3)利益关系调整功能。通过商品价格和要素价格(工资、利率、股票价格等)的波动,调节着不同市场主体的经济利益。

(4)信息产生和传递功能。

(5)社会评价功能。能够较为真实地反映出商品和要素的市场价值。

资本主义生产方式和社会主义生产方式都是建立在商品经济基础上的。  一、商品的基本属性和本质特征  (一)商品的使用价值和价值  考试内容:熟悉商品的基本属性。  商品是用来交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个属性。  使用价值是商品的自然属性,反映的是人与自然的关系。使用价值是商品交换价值和价值的物质承担者。  凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值。作为一个历史范畴,价值是商品所特有的本质属性和社会属性,体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。商品交换的比例取决于商品价值的大小。  因此,价值是交换价值的基础或内容,交换价值是价值的表现形式。  商品是使用价值和价值的矛盾统一体。首先,使用价值和价值统一于商品之中,缺一就不成为商品。其次,使用价值和价值又相互排斥。商品生产者和消费者都不能既占有商品价值又占有商品的使用价值。  (二)具体劳动和抽象劳动  考试内容:熟悉生产商品劳动的二重性。  商品之所以具有使用价值和价值两个属性,是由劳动的二重性决定的。生产商品的劳动具有二重属性,即具体劳动和抽象劳动。具体劳动创造商品的使用价值,体现的是人与自然之间的关系。抽象劳动是撇开劳动的具体形式的一般人类劳动。抽象劳动形成商品价值,体现的是商品生产者之间的社会经济关系。  具体劳动和抽象劳动之间存在着矛盾统一的关系。一方面,具体劳动和抽象劳动在时间上和空间上是统一的。另一方面,具体劳动和抽象劳动又存在差别和矛盾:(1)具体劳动是从劳动的有用效果来看的劳动,抽象劳动是抽取了劳动的有用性的一般人类劳动;(2)具体劳动在质上不同,在量上不能比较,抽象劳动在质上相同,只有量的差别;(3)具体劳动反映的是人与自然的关系,是劳动的自然属性,抽象劳动体现着商品生产者之间的经济关系,是劳动的社会属性,是商品经济特有的历史范畴;(4)具体劳动是生产使用价值的劳动,但不是使用价值的源泉,抽象劳动是创造价值的劳动,是形成价值的源泉。  (三)商品的价值量  考试内容:掌握商品价值量的概念及其决定因素。  商品的价值量是凝结在商品中的一般人类劳动的量。商品的价值量取决于生产商品所耗费的劳动时间。  商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定。由社会必要劳动时间所决定的价值量,是商品的社会价值。  商品的社会价值是商品交换的依据。  社会必要劳动时间不是固定不变的,它随着劳动生产率的变化而变化,从而影响价值量发生相应的变化。了解决定和影响劳动生产率高低的因素。  单位商品的价值量与包含在商品中的社会必要劳动量成正比,与生产该商品的劳动生产率成反比。

为了做好考前的备考复习,备考资料不能少,下面由我为你精心准备了“中级经济师2020经济基础备考知识点:货币均衡与失衡”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

中级经济师2020经济基础备考知识点:货币均衡与失衡

一、货币均衡的含义和特征

1.货币均衡的含义

货币均衡即货币供求均衡,是指在一定时期经济运行中的货币需求与货币供给在动态上保持一致的状态。

2. 货币均衡的特征

(1)货币均衡是货币供给与货币需求的大体一致,而非货币供给与货币需求在数量上的完全相等。

(2)货币均衡是一个动态过程;在短期内货币供求可能不一致,但在长期内是大体一致的。

(3)现代经济中的货币均衡在一定程度上反映了经济总体均衡状况。

二、货币失衡的两种状况

货币失衡的两种状况—总量性货币失衡和结构性货币失衡

1.总量性货币失衡:货币供给在总量上偏离货币需求达到一定程度从而使货币运行影响经济的状态。包括两种情况:

①货币供应量<货币需求量:供给不足的情况,很少出现。

②货币供应量>货币需求量:供给过多,经常出现。原因很多,如政府向中央银行透支以融通财政赤字;一味追求经济增长速度而不适当的采取扩张性货币政策刺激经济等。后果之一是引发严重通货膨胀。

2.结构性货币失衡:主要发生在发展中国家,是指货币供需总量大体一致,但货币供需结构不相适应。往往表现为短缺与滞留并存,经济运行中的部分商品、生产要素供过于求,另一部分又求过于供。原因是社会经济结构不合理,所以必须通过经济结构调整加以解决。

中央银行在宏观调控时更多的注意总量性失衡。