中级经济师金融讲座老师
中级经济师刘艳霞老师讲的比较好。
1、刘艳霞老师是一位拥有多年教学经验的资深中级经济师讲师,具备丰富的经验和专业技能。刘老师安排的教学大纲严谨、具有层次感,考虑到学生的知识结构和学习需求,在授课过程中将重点难点进行详细分析,并用简单明了的语言阐述,知识点讲解的非常有条理。
2、刘艳霞老师总能突出重点、准确把握核心,充分阐明本质与逻辑,使听课者容易理解内涵和应用。在讲授各种复杂的经济理论或模型时,讲的通俗易懂,会抓住关键要点。在教学中善于启发性提问、引导答疑和对话交流,及时回答疑问并反馈,使听课者能参与到教学活动中来。
3、增进交流互动,注重互动反馈。除了常规讲解之外,刘老师还使用了案例分析、研讨式授课等教学方式,使得课堂有机互动、内容丰富、思路开拓,让学生根据所学知识去解决问题,更加贴近实际信息。
4、良好的教育情操。刘艳霞老师注重把握经济学综合应用,将理论和实践相结合,并在课程中强调道德与素养教育,以及社会责任和国家大局,为学生树立正确的人生观、价值观和文化认同。
中级经济师介绍及备考技巧:
1、中级经济师介绍
是由中国人力资源和社会保障部主管的国家职业技能考试中心组织实施的全国职业资格考试之一,涉及到经济学理论、实践等方面的知识。通过中级经济师考试,意味着该考生拥有了较高水平的专业素养和职业技能,具备从事较为复杂经济工作的实际运用能力。
2、中级经济师备考技巧:
透彻学习考纲内容和注重解题技巧训练:中级经济师考试题目往往与考纲密切相关,因此,考生需要针对考纲提纲要点进行系统的学习。注重解题技巧训练即研究历年真题、模拟题解答技巧,规范化解决问题思路,增强答题自信和把握。
建立知识框架和多角度的理解和分析:掌握相关概念和理论,确立考点的联系,形成完整的知识体系。多角度的理解和分析即探究多视角理解方式,尝试举一反三,加深对相关概念和理论的理解并构建知识体系。
课堂笔记和教材摘录和适当复习和模拟考试:将重点难点、考点和解题技巧等关键知识进行梳理并摘录整理,形成可参照性的复习资料。并及时总结和复习已经掌握的知识,并积极参与模拟考试得到针对性评价。
中级经济师讲得比较好的有庄欣老师、赵照老师和刘艳霞老师,不同老师授课风格不一样,考生可以选择自己能够适应的方式进行学习。
庄欣老师:美国注册管理会计师,注册会计师,税务师,IMA协会会员。多年一线考培类授课经验,课程幽默风趣,善于利用案例总结归纳知识点,授课通俗易懂,思路清晰流畅,妙趣横生。
赵照老师:负责人力资源管理专业的教学及专业建设工作,主讲经济师中级人力资源管理专业实务等其他人力资源管理辅导课程。长期从事人力资源管理的教育教学工作,熟悉考试特点。力资源管理的教育教学工作,熟悉考试特点。
刘艳霞老师:目前国内经济师辅导的领军人物。从事经济方面的教学近19年,刘老师曾在某著名财经院会计系任职,现应邀在北京各大院校从事会计职称、注册会计师、高教自考等课程的教学工作。
中大网校:中大网校从事资格认证培训项目有近百种,几乎涵盖了国内资格认证考试的全部。如经济师、职称英语、建造师、造价师、安全师、审计师、质量师、招标师、社会工作者、证券、银行、期货、报关员、注税、监理、咨询、房产、企业法律顾问、药师、教师资格、护士资格等。
优路教育:优路教育财经类的课程有初中级经济师、初中级会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格、人力资源管理师、薪税师等。优路教育采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理。
环球网校:环球网校涉及的培训类型有建筑工程、财会经贸、职业资格、医药卫生、外语考试、教师公考、考研学历、IT技能等。财会经贸的课程有初级经济师、中级经济师、高级经济师、初级会计职称、中级会计职称、注册会计师、统计师、税务师、薪税师等。
233网校:233网校是国内知名的综合性考试资讯门户网站,拥有的课件范围涉及公务员、财会类、外语类、外贸类、医药类、学历类、职业资格类、计算机类、建筑工程类、中小学教育等。涉及的财会类的考试有初级会计师、中级会计师、注册会计师、初级经济师、中级经济师、高级经济师。
环球网校中级经济师这几个老是比较好:刘艳霞、槐俊升、殷巧玲、龚存晟、孙孝群、马铮、付子健、孙晶。
1、刘艳霞
环球网校实力派辅导老师。从事经济方面的教学近19年。讲课充满激情,感染力强,善于引发学员共鸣。
2、槐俊升
从事经济金融行业培训10多年,有丰富的教学经验和备考经验,讲课风格自成一家,讲解详细,考点主次分明,备考效率高。
3、殷巧玲
毕业于中国科学院心理所,应用心理学硕士,讲授经济师人力资源课程9年,擅长精准把握考试重点及命题规律,授课风格幽默节奏明快。
4、龚存晟
拥有11年教学经验,专业知识扎实,讲课风格独特,教学严谨,逻辑缜密,节奏得当,表达流畅,注重理论联系实践。
5、孙孝群
会计考试行业资深老师,教学经验丰富,长期致力于研究考试大纲和命题趋势,多家大型教育职能培训机构特聘老师。
6、马铮
拥有物流、采购、工程领域多年培训经验,担任天津人社局培训开发评审。
7、付子健
曾为国家电网、中国华电集团、大唐集团等500强企业提供培训服务,积累了多年的教学培训经验。
8、孙晶
多年工商管理专业课程的辅导经验,熟悉其考试命题特点,对课程重点、难点把握精准,讲授通俗易懂,受到广大学员好评。
中级经济师职称及其作用:
中级经济师是指通过国家中级经济师资格考试合格,取得中级经济师职称的人员。中级经济师是我国经济领域的专业人士,具备一定的经济理论知识和实际应用能力。
中级经济师资格考试是由国家人力资源和社会保障部组织,旨在评价和认定经济领域从业人员的专业能力。考试内容主要涵盖经济学基础理论、应用经济学、经济法规和政策、经济管理与实务等方面的知识。
取得中级经济师职称后,可以在企事业单位、政府机构、金融机构、研究机构等各类经济管理岗位从事工作。中级经济师在经济分析、政策制定、项目评估、投资决策、经济管理等方面具备较高的专业能力,能够为组织和企业提供经济咨询、分析和决策支持。
中级经济师许老师讲座
这个我深有同感。环球经济基础的刘艳霞老师讲义详尽、重点突出、例题丰富,讲解中哪是重点哪不是重点说得很明确,而且业务知识张嘴就来。可以说经济基础只要熟记讲义不看书及格很简单。相比之下环球的中级金融讲师刘淑娥就有点背道而驰了,她的讲义只是教材的提纲,讲解是其讲义的语音版,而且经常卡碟、总是不分重点的重复自己说的话,打个比方讲“1+1=2”,她会讲“下面我们来看一道例题,啊看一道例题,这道题说的事1+1等于几,啊等于几,这道题选择B,一加一等于二,啊等于二。”就连课后练习也极少解析,是教学风格不同还是不负责任呢?
小莉老师讲的也不错。只听过两节课。不过彭岚和刘淑娥相比,彭岚讲的连贯,刘淑娥讲话确实经常有顿词老是重复说话,最严重的是感觉她眼睛一直在瞄面前下方的东西,不是面向学员,可能是全面有投影之类的需要看着讲?
刘老师真牛,80%照着课件念,只用20%就能把你彻底搞迷糊,讲例题的时候,先给看答案………………听完刘老师的课,我觉得我也可以去环球网校当老师了~哈哈
许睿老师讲宏观好。1、企业战略分析。2、企业外部环境分析。3、企业内部环境分析。4、企业综合分析。许睿是经济学硕士,从事金融行业(证券和期货)十余年,有丰富的实践经验。在从事金融领域行业培训工作中,为大量银行和机构进行了面授,深谙学员的特点和需求;讲解过程中能把·握难以理解的知识点,并结合行业实例和生活中的小故事帮助学员理解掌握这些知识点。
目前“焦虑”这个词汇在网络上、生活中大肆流行,相信许多备考中级经济师的考生到了这个阶段也开始患上了“考前焦虑综合征”,但是考生们,我们要对焦虑坚决say no!小编这就列举几个可以帮助你们在最后阶段有效复习的小技巧。
1.目标明确,计划先行
无论何时何地,要记得自己的目标,并在心里问问自己,为了实现这个目标自己应该要怎么做,可以做到哪一步?
2.分解目标,严格执行
现在时间有限,如果剩下的复习任务无法分配完,那么就需要对知识点进行有效选择,挑选出最重要的,将剩余的内容合理分配到剩下的每一天,每一天严格落实,这样做可以让你的内心更加地踏实。
3.有效利用碎片时间
”时间就像海绵里的水,挤一挤,总还是会有的”,备考的最后关头要将这一名言贯彻落实到底。考生可以有效利用好等公交、排队等各种零碎化的时间,利用这些时间记忆考试重难点、刷题目等等,虽然时间是零碎的,但是多次有效地利用起来,也可以帮助我们形成完整地知识体系。
4.重点章节,重点对待
在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20%,其余80%尽管是多数,却是次要的,因此又称二八定律。咱们学习也是一样,重要的章节需要重点来学习,重视高分值章节。
5.反复练习
这就要求考生们要抱着温故而知新的态度,反复记忆、巩固和学习,书读百遍其意自见就是这个道理,经济师考生们应该反复的去看你所学的东西,然后反复的去看做过的题目,不断地复习。
6.保持良好的心态
大部分考试都有考心态的成分在,所以不要小看心态,一个良好的心态说不定可以帮助你在逆境中战胜困难。
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中级经济师金融讲座
学习目标:货币需求的核心是货币需求理论,要求考生掌握影响货币需求的各种因素以及不同学派的观点。把马克思货币必要量公式、凯恩斯主义货币需求函数、弗里德曼货币需求函数加以比较,比较各自考察的因素及其和货币需求的关系,特别是凯恩斯主义货币需求函数和弗里德曼货币需求函数在强调重点、传导变量和政策主张等方面的主要区别。对于测算货币需求量的计量模型,要能够灵活应用,即如果给出各种变量值,考生要能够计算货币需求。 (一)掌握货币需求与货币需求量的概念1.货币需求的概念货币需求是指社会各经济主体(包括企业单位、事业单位、政府部门、个人)在其财富中能够而且愿意以货币形式持有而形成的对货币的需求。它不同于社会学或心理学意义上的那种主观、一厢情愿的占有欲。例题:单项选择题经济学意义上的货币需求是一种()。A.心理学意义的需求B.一厢情愿的占有欲C.有支付能力的需求D.主观愿望答案:C2.货币需求量的概念指的是在特定的时间和空间范围内,社会各部门对货币需要持有量的总和。(二)了解货币存量与货币流量对研究货币需求量的意义存量是一个时点数,也就是说在某一个特定时点所保有的数量,比如,会计学里的资产、负债等数据就是存量指标,我们这里的货币需求量也是一个存量指标。流量是指在某一段时间内流入及(或)流出系统的数量。同时货币存量的多少与流量的大小、速度有关,因此,研究货币需求量得结合存量和流量综合考虑。例题:单项选择题我们在研究货币需求量时,应该把()结合起来考查。A. 静态和动态B. 存量和流量C. 增量和缩量D. 购量和销量答案:B(三)掌握马克思的货币必要量公式及其三个前提条件马克思的货币必要量公式强调的是执行流通手段的货币量等于商品价格总额与同名货币的流通次数之比。PTV=Md其中:P——商品价格 T——商品交易量 V——货币流通的平均速度 Md——货币需求量关注几个前提条件,即:金是货币商品商品价格总额既定货币只执行流通手段职能(即交易需求)例题:单项选择马克思的货币必要量规律可表示为()。 A. Md=L1(Y)+L2(i)- B. PT/V= MdC. Md=f( Yp,W;rm,rb,re,1p•dpdt;u)P D. Md=kPY答案:B(四)凯恩斯主义的货币需求函数1.掌握凯恩斯的货币需求动机(1)交易动机:指人们为了日常交易的方便,而在手头保留一部分货币。(2)预防动机:指人们需要保留一部分货币以备未曾预料的支付。(3)投机动机:指由于未来利息率的不确定,人们为避免资本损失或增加资本收益,及时调整资产结构而形成的对货币的需求。凯恩斯把金融资产分为两类:货币和长期债券,债券的市场价格与市场利率成反比2.熟悉两类需求交易动机和预防动机→构成对消费品的需求→取决于边际消费倾向:消费增量占收入增量的比率投机动机→构成对投资品的需求→取决于资本边际效率,由利率水平决定3.掌握凯恩斯的货币需求函数把三种动机结合起来的考察,凯恩斯提出了自己的货币需求函数:Md=M1+M2=L1(Y)++L2(i)-式中:Md——货币需求总量M1——消费性货币需求(交易性货币需求)M2——投机性货币需求(资产性货币需求)L1、L2——函数符号Y——国民收入水平i——利率水平其中,货币需求与国民收入水平Y成正比,与利率水平i成反比.随后,美国经济学家托宾简化了这个表达式,提出:Md=f(y,i)例题:单项选择题凯思斯认为,投机性货币需求受未来()的影响。 A.利率不确定性B.收入不稳定性 C.证券行市不稳定D.国家政策答案:A4.掌握两个特点(1)提出了投机性货币需求,认为其受未来利率不确定性的影响,把利率引入货币需求函数(2)把货币需求量与名义国民收入、市场利率结合考虑。例题:单项选择题凯恩斯的货币需求函数非常重视()的主导作用。A.恒常收入 B.货币供应量C. 利率D. 汇率答案:C解析:凯恩斯货币需求函数强调的主要是利率的作用,恒常收入和货币供应量是弗里德曼所认为的主要因素,至于汇率,一般不在考虑的范围之内,同学们一定要对各种货币需求函数进行收入的理解和体会。(五)弗里德曼的货币需求函数1. 熟悉弗里德曼的货币需求函数剑桥方程式:Md=KPYMd=f(Yp,W; rm, rb , re , 1p•dpdt;u)P可以转换为:Md P =f(Yp,W; rm, rb , re , 1p•dpdt;u)2.掌握弗里德曼对影响货币需求量因素的划分公式的左边Mdp,表示货币的实际需求量,公式右边是决定货币需求的各种因素,按其性质,这些变量可分成三组:第一组:实际的恒常收入Yp 和财富的结构W 。其中,恒常收入来源于总财富的多少,它是构成总财富的各种资产的预期贴现值总和。恒常收入和货币需求呈正相关关系,Yp越多,货币需求量越多。W表示非人力财富占个人总财富的比率,或是得自财产的收入在总收入中所占的比率。一个人的总财富分为人力财富与非人力财富,人力财富占的比重越大,货币需求就越多,非人力财富占的比重越大,对货币的需求就相对减少。第二组:各种资产的预期收益与机会成本rm, rb , re , 1p•dpdt。其中rm代表存款的预期收益率;rb代表固定收益的债券利率;re代表非固定收益的证券利率。在其它条件不变的情况下,货币以外的资产收益越高,持币成本越高,货币需求量越少。1P•dpdt代表预期的物价变动率,同时也是保存实物的名义报酬率。物价变动率越高,若其它条件不变,货币需求量越小。所以物价变动率上升,人们会减少购买商品的行为,从而对货币的需求量减小。第三组:各种随机变量u,包括社会富裕程度,取得信贷的难易程度,社会支付体系的状况等等。弗里德曼十分强调恒常收入的主导作用,可以将公式简化为:Md P =f(Yp,r) 例题:单项选择题弗里德曼的货币需求函数是()A. B. C. Md P =f(Yp,W; rm, rb , re , 1p•dpdt;u)D. 答案:C解析:弗里德曼的货币需求函数是答案C所表示的形式,A是凯恩斯的货币需求函数,B是马克思的货币需求函数式,而D则是把理论模型转化为计量模型时的基本公式法。同学们一定要熟悉各种货币需求函数的区分,这几年考试几乎每年都有一至两道题。例题:多项选择题弗里德曼把影响货币需求量的诸因素划分为()。A.各种金融资产B.恒常收入与财富结构c.各种资产预期收益和机会成本D.各种随机变量E.各种有价证券答案:BCD3. 与凯恩斯主义货币需求函数的差别凯恩斯的理论 弗里德曼的理论 1、强调侧重点不同 强调利率的重要性,利率经常变动,货币需求量是不稳定的。 利率的影响很小;恒常收入的影响大;恒常收入的稳定决定货币需求的稳定。 2、货币政策传导变量不同 利率是传导变量,货币供给量影响国民收入,但是,它是通过利率作用来影响的,是间接 货币供给量直接影响国民收入 3、对货币政策的选择 重视财政政策;货币政策主张采用“相机行事”。 淡化财政政策,重视货币政策;主张“单一规则”的货币政策。例题:单项选择题弗里德曼认为,货币需求是稳定并可预测的,因而货币政策应当是()A.相机行事 B.适度从紧 C.适度扩张D.单一规则答案:D(六)了解我国学者有关把理论模型转化为计量模型的探索1. 基本公式法了解这个公式中计算货币需求量增长率的三个因素。 当货币流通速度延缓时取-V’,加快时取+ V’。式中,Md——货币需求量增长率n’——经济增长率p’——计划调价增幅V’——货币流通速度变化率2.微分法是马克思货币流通规律的变形,注意货币增长率计算的三个因素。 式中,Md’——货币需求量变动率n’——商品数量变动率p’——商品价格变动率V’——货币流通速度变动率两种方式都是我国理论界的尝试,具有一定的局限性。例题:单项选择题中央银行按照计划年经济增长7%、物价上升4%、货币流通速度递减3%的实际,根据公式 M1d=n1+P1-V1,计划期货币供应量应为()。A.8%B.15%C.14%D.13%答案:C(七)了解西方学者有关把理论模型转化为计量模型的探索了解美国联邦储备银行改进的美国普林斯顿大学教授格尔德菲尔德提出的货币需求量计量模型。log(MdP)=ao+a1log(MsP)+a2log(GNPP)+a3log(R)+a4log(r)式中,MdP——实际货币需求量MsP——上期已知的货币供应量(M1、M2、M3)GNPP——实际国民生产总值R——联邦基金等短期利率的综合r——定期存款和长期债券等利率的综合ao、a1、a2、a3、a4——常数系数,可根据有关统计资料,用最小二乘法解出。
刘老师真牛,80%照着课件念,只用20%就能把你彻底搞迷糊,讲例题的时候,先给看答案………………听完刘老师的课,我觉得我也可以去环球网校当老师了~哈哈
第一节、商业银行的运营与管理 一、商业银行的内涵 1、商业银行的定义:也称为存款货币银行,是最典型的银行,以盈利为目的,主要以吸收存款和发放贷款形式为工商企业提供融资服务并办理结算业务的金融企业。 2、商业银行的性质: (1)商业银行是金融企业,是承担着资金融资职能的企业。 (2)商业银行是以盈利为目的的企业,它的经营目标是利润最大化,中央银行和政策性银行一般不以盈利为目的。 (3)商业银行的经营范围广泛,业务种类齐全,是唯一能够吸收活期存款的金融机构。非银行金融机构经营范围窄,经营不完全的信用业务,或不以银行信用方式融通资金。 二、商业银行的职能与组织形式 1.商业银行的主要职能 (1)信用中介:吸存放贷,是最基本的职能。 (2)支付中介:银行接受客户的委托,为工商企业办理与货币资本有关的技术性业务,如汇兑、非现金结算等。使商业银行成为企业的总会计、总出纳。 (3)信用创造:起到扩张信用的作用。 2、商业银行的组织形式 (1)按机构设置分类: ①单一银行制下的商业银行:比较典型的是美国的许多州立银行。 ②总分行制下的商业银行:英国银行模式是典型的代表,目前世界各国一般都采用这种银行制度。 (2)按业务经营范围分类: ①专业化银行制:商业银行只能经营传统的银行业务,即吸收存款,发放短期工商贷款(包括贴现商业票据)等业务。 ②综合化银行制:商业银行可以经营所有的商业性融资业务,也称为“全能银行制”。 三、商业银行的主要业务:负债业务、资产业务和中间业务。 (一)负债业务:是形成商业银行资金来源的业务。 商业银行全部资金来源包括自有资金(也称权益资本,包括成立时发行股票所筹集的股本以及公积金、未分配利润)和吸收外来资金。其中外来资金的形成渠道主要是吸收存款、向中央银行借款、从同业拆借市场拆借、发行金融债券、从国际货币市场借款,其中以吸收存款为主。 (1)吸收存款:是银行组织资金来源的主要业务,常用的分类有:活期存款、定期存款、储蓄存款、存款业务创新等。 (2)借款业务:包括再贴现或向中央银行借款、同业拆借、发行金融债券、国际货币市场借款、结算过程中的短期资金占用等。 (二)资产业务:商业银行将所聚集的货币资金加以运用的业务,是商业银行获得收益的主要业务。 商业银行对于所聚集的资金,除了必须保留一部分现金和在中央银行的存款以应付客户提存外,其余部分主要是以票据贴现、贷款和证券投资等方式加以运用。 1、票据贴现 票据贴现是银行应客户要求,买进未到付款日期的票据。 票据贴现形式上是票据的买卖,实际上是信用业务,即银行通过贴现间接贷款给票据持有人。 2、贷款业务 贷款业务在银行资产中的比重一般排在首位,贷款的类型如下: (1)按归还期限划分,分为: ①短期贷款-------期限在1年以内的贷款 ②中期贷款-------期限在1~5年的贷款 ③长期贷款-------期限在5年以上的贷款 (2)按贷款条件划分,分为: ①信用贷款-------以借款人信誉发放的贷款。 ②担保贷款-------以特定抵押品作为担保的贷款,包括保证贷款、抵押贷款和质押贷款。 (3)以用途为标准,可以分为 ①资本贷款----以设备的更新改造或增添固定资产等为目的的贷款,属于投资性质的贷款。 ②商业贷款----以企业原材料的购进以及商品交易等为目的贷款,属于生产或经营周转性质的贷款。 ③消费贷款----以消费为目的的个人发放的贷款。 3、投资业务 投资业务主要是银行以其资金作为投资而持有各种有价证券的业务活动。 为防范风险,金融管理当局对商业银行证券投资的范围一般都有限制性规定,许多国家规定只允许做债券业务,而不允许做股票买卖,或者允许银行以其自有资金和盈余的很小比例投资股票。 (三)中间业务 中间业务指商业银行不使用自己的资金而为客户办理支付和其他委托事项,并从中收取手续费的业务,是商业银行作为“支付中介”而提供的金融服务。也称为无风险业务。 (1)结算业务:包括现金结算和转账结算。银行提供的结算业务主要指转账结算。 (2)信托业务:包括资金信托和财产信托。 (3)租赁业务:包括融资租赁和经营性租赁 (4)代理业务:如受财政部门委托,代理发行和兑付国债 (5)咨询业务: 四、商业银行的经营管理 商业银行经营管理的基本原则:盈利性原则、流动性原则和安全性原则 1、盈利性原则:商业银行在经营资产业务中,必须获得尽可能高的收益,注重资产业务的盈利性,是商业银行业务经营的首要原则。 2、流动性原则:①商业银行必须保有一定比例的现金资产或其他容易变现的资产;②商业银行取得现款的能力。 3、安全性原则:商业银行在放款和投资等业务经营过程中要能够按期收回本息,特别是要避免本金受损。 商业银行的资产盈利性与流动性呈负相关关系。商业银行的资产安全性和盈利性也呈负相关关系。
杭建平老师 奚卫华老师 翟淑萍老师 都是经济师专业比较知名的老师
这个我深有同感。环球经济基础的刘艳霞老师讲义详尽、重点突出、例题丰富,讲解中哪是重点哪不是重点说得很明确,而且业务知识张嘴就来。可以说经济基础只要熟记讲义不看书及格很简单。相比之下环球的中级金融讲师刘淑娥就有点背道而驰了,她的讲义只是教材的提纲,讲解是其讲义的语音版,而且经常卡碟、总是不分重点的重复自己说的话,打个比方讲“1+1=2”,她会讲“下面我们来看一道例题,啊看一道例题,这道题说的事1+1等于几,啊等于几,这道题选择B,一加一等于二,啊等于二。”就连课后练习也极少解析,是教学风格不同还是不负责任呢?
小莉老师讲的也不错。只听过两节课。不过彭岚和刘淑娥相比,彭岚讲的连贯,刘淑娥讲话确实经常有顿词老是重复说话,最严重的是感觉她眼睛一直在瞄面前下方的东西,不是面向学员,可能是全面有投影之类的需要看着讲?
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1、优路教育:优路教育财经类的课程有初中级经济师、初中级会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格、人力资源管理师、薪税师等。优路教育采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理。
2、环球网校:环球网校拥有多年经济师考试辅导的经验。环球网校的口号是:一心一意为您提供十全十美的考试辅导,让您轻松应对考试。
3、高顿教育:高顿教育是一家,以财经教育为核心,以大学教育、学历教育、职业教育为重点发展方向,集教育培训、教育服务、教育科技与产品研发于一体的综合性国际职业教育集团。培训项目有ACCA、CFA、CMA、CPA、税务师、经济师。
4、中公财经:中公财经主要是进行财经证书的教育服务,教学主要根据历年命题规律、考题趋势及重难点题目进行整合分析、统一教学内容。中公财经的主要培训内容有acca、初级会计、中级会计、高级会计、注册会计师、税务师、经济师、审计师、管理会计师等等。
5、233网校:233网校提供金融、职业、建筑、财会等4大类20多种考试的在线培训、考试资讯、免费题库等考试服务,金融类的培训项目有会计职称、注册会计师、经济师等等。
许睿老师讲宏观好。1、企业战略分析。2、企业外部环境分析。3、企业内部环境分析。4、企业综合分析。许睿是经济学硕士,从事金融行业(证券和期货)十余年,有丰富的实践经验。在从事金融领域行业培训工作中,为大量银行和机构进行了面授,深谙学员的特点和需求;讲解过程中能把·握难以理解的知识点,并结合行业实例和生活中的小故事帮助学员理解掌握这些知识点。
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中级经济师一次可以考一科,也可以考两科,因为中级经济师的考试年限是两年,所以基础较好的考生可以选择在一年通过所有科目,基础较弱的考生则可以分开考试,一年只考一科。中级经济师考试科目考试科目是《经济基础知识》、《专业知识和实务》,《经济基础知识》属于公共科目,每一位报名人员都要考,《专业知识和实务》是专业科目,分为十个专业,分别为工商管理、农业经济、人力资源管理、旅游经济、财政税收、金融、保险、运输经济、建筑与房地产经济、知识产权。中级经济师怎么进行备考1、提前预习,每一年中级经济师的教材都会更新,在新版教材发布之前,可以先用前一年的考试大纲和教材去进行预习,提前熟悉教材内容,在预习的时候多思考,同时做好笔记和标注。2、用习题检验学习效果,根据题目检验自己的学习效果,看自己是否掌握牢固了知识点,可以先做模拟题,做题的时候要学会从命题人的角度思考,这样可以提高做题效率,同时也能发现自己的短板。3、刷完题后对错题进行总结,每做完一套试卷进行一次总结,也可以在做完一个章节的题目后进行总结,整理后一定要时时回顾,这样才能记忆深刻。考过中级经济师有什么用1、加薪升职许多取得中级经济师职称证书的人员工资都会上涨500-2000元甚至更多,部分企事业单位还会通过评定职称来决定职员的薪资级别或决定是否存在晋升机会。在银行、保险、证券等金融领域,中级经济师的证书是聘用的重要参考指标。2、积分落户西安市具有中级经济师证书的人员被用人单位聘用,按规定办理聘用手续或依法签订劳动合同后,可在西安市市区落户,其配偶、未婚子女(含离异人员)可以随迁;在杭州,取得中级经济师职称任职资格的积60分,积满80分即可申请积分落户。3、报考其他考试的条件考评高级经济师的前提条件,报考中级会计考试时不需要会计工作年限,可以免考银行资格考试。2022年中级经济师考试即将开考,想要快速提高分数?还身处迷茫中的你,可直接点击下方图片参加“2022年中级经济师考前30天核心考点冲刺营”,助你成功上岸!
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