经济师邮电专业讲师

经济师考试也称作经济专业技术资格考试，经济师是我国职称之一。职业资格和专业技术资格的区别是：1、性质不同：专业技术资格又称为职称，指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。而职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》 （以下简称《通知》），明确目前未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。经济师备考 思维导图 考点汇总 历年真题 在小成绪 经济师考试通2、种类和级别不同：专业技术资格职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。根据不同的行业，有不同的名称，比如高等学校教师，又分为正高级教授，副高级副教授，中级讲师，初级助理讲师等。职业资格包括从业资格和执业资格。一般无具体等级之分，指的是从事某一行业所需要的必备的从业资格证或者职业资格。比如教育部认证的教师资格；公安部、人力资源社会保障部认定的注册消防工程师； 财政部认证的注册会计师等。3、认证机构不同：专业技术资格一般是行业内的等级考试，为该行业的上级领导机构所认证。而职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。从业资格通过学历认定或考试取得。执业资格通过考试方法取得。4、专业技术资格（职称）是人事部门的一种技术称号，是专业技术水平的标志。5、职业资格证书是反应劳动者某种职业所需要的专业知识和技能的证明，是劳动者从事相应工种的资格证明6、执业资格证书是一种强制要求，即从事这种职业必须有这种证

经济师只是一个职称，好比教师的小一、小二，公务员的副科、正科、正县一个概念，本质上就是经济师，而经济师是根据不同的岗位、公司、厂矿等担任不同的职责，如主持本部门工程经济类相关技术工作，组织并督促工程经济专业人员完成工程投资估算、概算、预算等工作任务，并对本专业质量负全面责任。主管公司合同管理及审核、辅助造价合约、经营管理工作等根据岗位定义作用。初级经济师是顺转，一般本科毕业后工作若干年（1~2年），只要专业大致对口，就可以让单位人事部门帮您办理。由于初级经济师的取得相对容易，所以用处也不太大，只能说明您有一定的工作经验。（若初级经济师不是顺转，也可通过考试取得，凡是具备高中以上学历均可报考。）中级经济师则需要考试。而且根据职业专业的不同，考试的科目也不同，取得的经济师的头衔也五花八门。如“人力资源”、“工商管理”、“财政税收”、“商业”、“邮电”、“保险”、“建筑”、“房地产”、和“金融”经济师等。在所有的职业考试中。经济师是应该属于专业技能代表性较弱的一种，其说服力不如会计师、律师、资产评估师、或证券分析师。因为与经济师考试有关的各个专业，在日常工作中强调的是实践能力和具体操作能力，而考试只能考察其应试能力和理论掌握水平，却不一定代表其实际动手能力。

中级经济师刘艳霞老师讲的比较好。

1、刘艳霞老师是一位拥有多年教学经验的资深中级经济师讲师，具备丰富的经验和专业技能。刘老师安排的教学大纲严谨、具有层次感，考虑到学生的知识结构和学习需求，在授课过程中将重点难点进行详细分析，并用简单明了的语言阐述，知识点讲解的非常有条理。

2、刘艳霞老师总能突出重点、准确把握核心，充分阐明本质与逻辑，使听课者容易理解内涵和应用。在讲授各种复杂的经济理论或模型时，讲的通俗易懂，会抓住关键要点。在教学中善于启发性提问、引导答疑和对话交流，及时回答疑问并反馈，使听课者能参与到教学活动中来。

3、增进交流互动，注重互动反馈。除了常规讲解之外，刘老师还使用了案例分析、研讨式授课等教学方式，使得课堂有机互动、内容丰富、思路开拓，让学生根据所学知识去解决问题，更加贴近实际信息。

4、良好的教育情操。刘艳霞老师注重把握经济学综合应用，将理论和实践相结合，并在课程中强调道德与素养教育，以及社会责任和国家大局，为学生树立正确的人生观、价值观和文化认同。

中级经济师介绍及备考技巧：

1、中级经济师介绍

是由中国人力资源和社会保障部主管的国家职业技能考试中心组织实施的全国职业资格考试之一，涉及到经济学理论、实践等方面的知识。通过中级经济师考试，意味着该考生拥有了较高水平的专业素养和职业技能，具备从事较为复杂经济工作的实际运用能力。

2、中级经济师备考技巧：

透彻学习考纲内容和注重解题技巧训练：中级经济师考试题目往往与考纲密切相关，因此，考生需要针对考纲提纲要点进行系统的学习。注重解题技巧训练即研究历年真题、模拟题解答技巧，规范化解决问题思路，增强答题自信和把握。

建立知识框架和多角度的理解和分析：掌握相关概念和理论，确立考点的联系，形成完整的知识体系。多角度的理解和分析即探究多视角理解方式，尝试举一反三，加深对相关概念和理论的理解并构建知识体系。

课堂笔记和教材摘录和适当复习和模拟考试：将重点难点、考点和解题技巧等关键知识进行梳理并摘录整理，形成可参照性的复习资料。并及时总结和复习已经掌握的知识，并积极参与模拟考试得到针对性评价。

经济师我觉得不应该叫什么证书他只是一个职称。这种职称不是技术上的支撑，更多的是管理上的支撑，在公司里面没有多少含金量。

经济师是经济类的职称证书。免费领取》》》最新经济师备考资料，助你一年过2科！经济师就是从事经济方面工作的人，而且它是一个职称，是用来给你所在单位聘用你并给你相关待遇的依据。要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。 【拓展资料】——经济师考试简介“经济师考试”的全称为“经济专业技术资格考试”。经济师是我国职称之一。要取得“经济师”职称，就需要参加“经济专业技术资格考试”。优质体验课开始报名了！详情直接戳》》》经济师限时特惠课程目前，经济师考试共设置3个级别，分别是初级、中级和高级，均实行全国统一的考试制度。初级与中级经济师考试均设有2个考试科目，分别是《经济基础知识》和《专业知识和实务》。在连续两年内参加2个科目的考试并成绩合格者，即可获得相应级别的专业技术资格，由人事部统一发放合格证书。高级经济师考试设有1个考试科目——《高级经济实务》。在通过这一科目的考试后，考生需在5年内参加评审并通过，方可获得高级专业技术资格，由人事部统一发放合格证书。否则，需重新参加考试。以上就是与【经济师属于什么证书？】相关的全部内容，想要了解更多经济师考试资讯，欢迎大家前往高顿教育经济师频道。

一、经济师的基本信息经济师分为初级、中级和高级。是我国职称之一，属于经济师类别。要取得“经济师”职称。需要参加“经济专业技术资格考试”，考试合格即有被聘任为中级经济师职称的资格，有了聘任资格在单位聘任即可取得相应级别的经济师职称。初级、中级经济专业技术资格考试专业科目和高级经济专业技术资格考试均设工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权10个专业类别 。考生在报名时可根据工作需要选择其一。二、经济师考试由谁组织开展的？经济师是由国家人力资源和社会保障部人事考试中心统一组织的。有关于考试的实施部门、科目、报名条件、报名办法、成绩和证书管理办法等,都由这一部门统一制定与调整。同时,人社部会在每年年初时公布当年的考试时间,在4月份左右公布新版考试大纲,在7月中旬所有发售新版考试教材。三、经济师受国家认可吗？受到国家认可。四、经济师报考条件：（一）凡从事经济专业工作，具备国家教育部门认可的高中（含高中、中专、职高、技校，下同）以上学历，均可报名参加初级经济专业技术资格考试。（二）具备下列条件之一者，可以报名参加中级经济专业技术资格考试：1、高中毕业并取得初级经济专业技术资格，从事相关专业工作满10年；2、具备大学专科学历，从事相关专业工作满6年；3、具备大学本科学历或学士学位，从事相关专业工作满4年；4、具备第二学士学位或研究生班毕业，从事相关专业工作满2年；5、具备硕士学位，从事相关专业工作满1年；6、具备博士学位。（三）具备下列条件之一者，可以报名参加高级经济专业技术资格考试：1、具备大学专科学历，取得中级经济专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满10年；2、具备硕士学位，或第二学士学位或研究生班毕业，或大学本科学历或学士学位，取得中级经济专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满5年；3、具备博士学位，取得中级经济专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满2年。取得会计、统计、审计中级专业技术资格，符合以上学历、年限条件的，可以报名参加高级经济专业技术资格考试。（四）取得导游资格、拍卖师、房地产经纪人协理、银行业专业人员初级职业资格，可对应初级经济专业技术资格；取得房地产估价师、咨询工程师（投资）、土地登记代理人、房地产经纪人、银行业专业人员中级职业资格，可对应中级经济专业技术资格；取得资产评估师、税务师职业资格等相关职业资格，可根据《经济专业人员职称评价基本标准条件》规定的学历、年限条件对应初级或中级经济专业技术资格，并可作为报名参加高一级经济专业技术资格考试的条件。

中级经济师转评讲师要持有教师资格证，还要在高校有一定的工作年限才具有参评的资格。1960年3月5日，国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》，规定助教提升为讲师的业务条件是：已经熟练地担任助教工作，成绩优良。掌握了本专业必需的理论知识和实际知识与技能，能够独立讲授某门学科，并且有一定的科学研究能力。掌握一门外国语，能够顺利地阅读本专业的书籍。讲师的主要职责是担任某门学科的讲授，从事科学研究工作。