中级经济师考试每年通过率

那些被时间带走的我不稀罕
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梦醒了i她走了

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根据近几年经济师考试合格数据可知,实行机考后,中级经济师考试通过率为10%-15左右。实行机考前,中级经济师通过率大概是20%-30%。可想而知,机考改革后,考试难度增加不少。中级经济师各专业通过率最高的依次是:工商管理、金融、人力资源、建筑、财政税收、房地产、农业经济、运输公路、保险、商业经济;通过对历年考生经济师考试的通过率评估可以看出,工商管理和金融、人力专业的通过率是相对比较高的。中级经济师考试科目有哪些?中级经济师考试科目共有2科,分别是《经济基础知识》公共科目和《专业知识和实务》专业科目,题型均为客观题。其中,《专业知识和实务》科目下设工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权等10个专业类别,考生可根据工作需要任选其一报考即可。例如,报考人力资源专业的考生,考试科目为《经济基础知识》和《人力资源管理专业知识与实务》两科。如何备考中级经济师?1、提前进行预习如果等到新教材公布之后再进行学习,那么从拿到教材到参加考试也就没有几个月的时间。如果平时工作忙,自身的基础也不扎实,那么顺利考过难度很大,所以做好预习工作很重要!!2、制定学习计划建议大家制定一个完整的学习计划,具体到每天应该学习哪些章节,哪些知识点,每天抽出两到三小时的学习时间,完成之后在相应的日期后标注对号,这样就会有很大的满足感,也是间接地激励自己坚持下去。第二天再对第一天的知识点进行简单复习,每周最好把本周的知识点进行复盘,尤其是有难度的、考试频率比较高的内容再巩固一遍。2022年中级经济师考试即将开考,想要快速提高分数?还身处迷茫中的你,可直接点击下方图片参加“2022年中级经济师考前30天核心考点冲刺营”,助你成功上岸!

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唯有星空似是海洋

中级经济师是要比初级经济师考试难度要高的,从数据来看,通过率每年维持在20%~25%左右,要想一次通过,在学习方法上一定要注重技巧和方法。中级经济师考试通过率是多少?根据中级经济师考试的状况,在通过率方面并不是很理想。尽管每年报考中级经济师的人数不断增加,但真正出考的人数基本上只有一半,出考率也是比较低。据数据统计,以吉林省地区为例,报考中级经济师人数一共为8000名,而实际出考率为55%,也就是说只有4400名考生参加考试,而在考试中取得合格的人只有950人,考试通过率只有22%左右。所以,为了提高考试通过率,大家平时一定要认真备考。中级经济师考试学习建议1、定好备考计划要想学得好、确保在考试能够顺利通关,前提离不开一套适合自己的学习备考计划。对于零基础考生,起初假如毫无头绪的话,不妨可以借鉴参考往年学霸们的经验,看看他们是怎么安排时间去学习的,然后根据自己的实际情况,重新去制定适合自己的备考计划,大大提高自己的学习效率。2、以平常心对待无论对于学霸还是零基础的考生,在备考过程中最需要做的就是首先要调整好自己的心态,正所谓“骄兵必败”,如果自己太骄傲,以轻视的目光其对待备考,那么你在考试中势必会大失水准。尤其作为零基础的你,除了不能太骄傲,在平时的备考中,也需要保持一颗平常的心,静下心去学习,有足够的耐心坚持下去,那么才能赢得最终的胜利。3、题海训练是关键单凭靠看教材所存在你的短暂记忆,对于备战中级经济师考试是远远不够的。要想学的牢、稳固好所学的知识内容,关键还是靠做题的方式加以巩固,而且所做的题量不能少。每天安排好自己至少要做60到以上的题目,在做题过程中学会反思与总结,把自己做错的题目用笔记下来,方便日后查缺补漏。

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你是王我是完

2021年中级经济师考试及报名时间已经确定下来了,根据历年的报考人数的增长趋势,今年经济师报名人数将继续有所突破,很多考生在报名前都比较关心通过率的问题,今天深空网就跟大家详解。中级经济师考试通过率在初中级经济师考试结束后,各省市人事部也公布了合格人数名单,从官方发布的数据来看,其中临汾市的考试通过率,深圳市的考试通过率,西安市考试通过率......由此可见,中级经济师考试总体通过率大约在10%~15%之间,总体数据并不理想,能够通过考试的只占了少数。根据往年考生所反馈的情况来看,其实中级经济师考试难度是比较适中的,在平时备考只要能够认真备考、理解教材内容,基本可以顺利通关,对此深空网也整理了中级经济师考试特点以及存在的难点,希望有所帮助。考试难度较大的原因分析1、考试范围广、知识面太大2、考试越来越灵活,考察实际案例分析能力3、报名人数多2021年中级经济师学习建议1、科目之间交叉学习中级经济师考试虽说只有两门科目,但涉及的考点范围比较广、内容多,深空网并不建议学完一科再去学一科,效率也提升不了。大家在备考时,应该两科之间相互交叉学习,这样能够起到事半功倍的作用。2、高效利用时间对于上班族考生来说,更需要懂得将碎片化时间高效利用起来,首先是统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间),如吃饭、睡觉等时间;家务及其他活动;由于时间冲突,不再用于学习的时间。而像在上下班的过程中、中午午休时间、晚上闲余时间等,这些时间可以进行高效学习。

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