中级经济师人民知识点整理

时间过得太快了，为了抓紧时间做好备考复习，下面由我为你精心准备了“2020中级经济师人力资源专业考试知识点：个人及市场劳动力供给”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

2020中级经济师人力资源专业考试知识点：个人及市场劳动力供给

（一）个人劳动力供给决定的基本原理

1.收入效应

工资率提高，可以用较少工作时间获得同样收入，劳动者的劳动时间供给反而减少，增加闲暇时间的消费。

2.替代效应

工资率提高，单位时间所获得的收入增加，劳动者为获得更多的收入，宁愿牺牲闲暇，增加劳动量以多获得工资收入。

工资率上升：收入效应大于替代效应，供给时间减少。收入效应小于替代效应，供给时间增加。

注意另外两个影响因素：非劳动收入及个人偏好。

（二）个人及市场劳动力供给曲线与劳动力供给弹性

1.个人劳动力供给曲线的形状（向右弯曲）。

结论：低收入阶段，替代效应大于收入效应。

2.市场劳动力供给曲线的形状

（1）向右上倾斜的劳动力供给曲线（常见）

（2）垂直形状的劳动力供给曲线（无弹性）。

①工资变动，劳动力适应新经济刺激有一段时滞；

②封闭情况下，劳动者已经实现了充分就业，即使工资率提高也不可能再增加劳动力供给了。（3）水平形状的劳动力供给曲线（无限弹性）

原因：欠发达国家具有无限劳动力供给的情形。

3.劳动力供给弹性

（1）供给数量随工资率变动而发生变动的灵敏程度。

供给弹性＝劳动工时变动百分比／工资率变动百分比＝（工时增加或减少绝对数量／初始工时）×100%／（工资率上升或下降绝对数量／初始工资率）×100%

（2）工资率上升通常导致劳动力供给量增加，因此供给弹性通常为正数。

【导读】中级经济师人力专业领导知识点涉及交换理论、领导行为、领导决策三个方面，其中领导行为有四种，领导决策有五种模型，因为人力专业领导方面是中级经济师考试的重点，所以需要大家好好掌握和理解，那么中级经济师人力专业领导知识点你掌握了哪些呢?赶紧来学习一下吧。

领导—成员交换理论：

1. 属于“圈里人”的下属与领导者打交道时，比“圈外人”有更少的困难，能够感觉到领导者对他们的关心。

2. 领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威。

3. “圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感，对于其所在部门贡献更多，绩效评估更高。

四种领导行为：

1. 指导式领导：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

2. 支持型领导：努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求。

3. 参与式领导：主动征求并采纳下属的意见。

4. 成就取向式领导：设定挑战性目标，鼓励下属展现自己的最佳水平。

领导决策：

1. 西蒙的决策过程

(1)智力活动;(2)设计活动;(3)选择活动

2. 明茨伯格的决策过程

(1)确认阶段;(2)发展阶段;(3)选择阶段

3. 经济理性模型

(1)从目标意义上分析，决策完全理性。

(2)存在完整和一致的偏好系统，使决策者在不同的备选方案中进行选择。

(3)决策者可以知道所有备选方案。

(4)对计算复杂性无限制，可以通过计算选择出最佳备选方案。

(5)对于概率的计算不存在任何困难。

4. 有限理性模型

(1)在选择备选方案时，决策者试图使自己满意，或者寻找令人满意的结果。

(2)决策者所认知的世界是真实世界的简化模型。

(3)由于采用的是满意原则而非最大化原则，决策者在进行选择的时候不必知道所有的可能方案。

(4)可以用相对简单的经验启发式原则，或商业窍门，以及一些习惯来进行决策。

5. 决策风格

(1)指导型：决策者具有较低的模糊耐受性，倾向于关注任务和技术本身。

(2)分析型：决策者具有较高的模糊耐受性，倾向于关注任务和技术本身。

(3)概念型：决策者具有较高的模糊耐受性，倾向于对人和社会的关注。

(4)行为型：决策者具有较低的模糊耐受性，倾向于对人和社会的关注。

以上就是中级经济师人力专业领导知识点，大家在进行2021年考试复习的时候，一定要进行反复记忆，整理好重要的知识点，调整好自身状态，加油进行2021年中级经济师考试准备吧。

中级经济师《专业知识和实务》考试当中的人力资源专业涉及知识点较多，但内容相对来说比较简单。深空网为大家整理了常见考点-人员甄选，来一起学习吧~需要层次理论-美?马斯洛1、需要层次(1)生理需要；(2)安全需要；(3)归属和爱的需要；(4)尊重的需要；(5)自我实现的需要。2、主要观点(1)人都有这五种需要，只是在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同而已。(2)未被满足的需要是行为的主要激励源，已获得基本满足的需要不再具有激励作用。(3)马斯洛需要层次模型呈三角形，级别由下及上逐层提高，当下一层次的需要在相当程度上得到满足后，个体才会追求上一层次的需要。3、应用(1)管理者需要考虑员工不同层次的需要，并为每个层次的需要设计相应的激励措施。(2)管理者需要考虑每个员工的特殊需要，因为不同人的需要是不同的。(3)该理论还表明，组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的4、评价①易于理解；②不十分可靠和准确；③呆板、不灵活，难以适应复杂多变的实际环境。双因素理论-赫兹伯格1、激励因素：指成就感、别人的认可、工作性质、责任和晋升等因素。2、保健因素：组织政策、监督方式、人际关系、工作环境和工资等因素。ERG理论-奥尔德弗观点：认为人有三种核心需要（1）ERG理论不只是简单地把马斯洛地五种需要层次简化为三大类。（2）认为各种需要可以同时具有激励作用。（3）提出了”挫折一退化”的观点，认为如果较高层次的需要不能得到满足的话，对满足低层次需要的欲望就会加强.1、生存需要含义：指个体的生理需要和物质需要，或个体维持生存的物质条件。对应马斯洛需要层次：全部“生理需要”和部分“安全需要”2、关系需要含义：指个体维持重要人际关系的需要。对应马斯洛需要层次：部分“安全需要”、全部“归属和爱的需要”和部分“尊重的需要”3、成长需要含义：指个体追求自我发展的内在欲望。对应马斯洛需要层次：部分“尊重的需要”和全部“自我实现的需要”公平理论（一）主要内容1、人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和他人在工作和报酬上的相对关系。2、员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人的产出与投入比率相比较，来进行公平判断。（二）恢复公平的方法1、改变自己的投入或产出。2、改变对照者的投入或产出。3、改变对投入或产出的知觉。4、改变参照对象。5、辞职。2022年中级经济师考试即将开考，想要快速提高分数？还身处迷茫中的你，可直接点击下方图片参加“2022年中级经济师考前30天核心考点冲刺营”，助你成功上岸！